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我国比较体育发展研究
作者：姚明学
来源：《成才之路》2010年第25期
摘要:本文从比较体育的发展及研究方法对比较体育研究方法的更新及发展趋向进行了阐述;根据目前比较体育研究方法多元化的趋向,分层次地认识比较体育的比较研究方法和发展趋势。
关键词:比较体育;体育运动;研究方法;比较研究法
一、比较体育的产生和发展
比较体育的产生。比较体育的产生和发展是社会时代发展的产物,自1985年比较体育研究兴起后,相应的东西方体育活跃起来,从体育观念比较,到体育制度、科研方法、竞赛制度、训练方式、管理模式等的比较,以及各种微观的集体比较全面展开,产生了全新的体育理论和训练方法的思维模式,对中国体育的发展产生了重大影响。然而,比较体育作为一个系统的分析研究,是到20世纪中期才开始的。随着国际体育组织的不断建立,国际间的体育交往日益频繁,各国的体育研究学者对体育运动的比较研究产生了极大的兴趣,并逐渐提出了一整套进行思想交流的手段和方法。渐渐地比较体育作为一个的、专门的研究领域引起了体育工作者的极大关注。 比较体育的发展。科技的发展和国际交流化的增多为比较体育的研究与发展提供了前所未有的背景:对外的体育学术交往与日俱增。正是这些学术活动,极大地推动了我国比较体育的迅猛发展。熊斗寅、曹湘君等是我国最早介绍比较体育的研究学者。全国一些体育院系和科研单位的研究学者开始从事比较体育的研究和教学工作,如北京体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、国家体委科研所等单位,均有人开始从事比较体育的教学与科研工作。对亚洲体育与运动的发展,对比较体育学科的发展都起到了重大的促进作用。 二、比较体育研究的意义
通过对各国体育运动的比较研究,不仅可以开阔我们的眼界,增加我们的见识和知识总量,对外国体育与运动的现状有所了解,对比加深对本国的体育与运动的认识,而得到较为公正的评价。本国体育运动的进步与不足、对国外体育运动的比较研究可以为我们提供一系列有关各国现行的体育与运动的和发展情况。可以增加各国人民之间的相互了解和友谊,交往和学术交流。
通过比较体育的研究不仅可以使我们对过去的体育与运动有正确的评价,对现代的体育与运动有全面的认识,并且对体育与运动的未来有所预测。比较方法是通过比较来认识事物的一种方法,通过同已知的事物进行比较而认识未知的事物;比较体育运动具有总结过去,改善现在和
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着眼未来的功能,使体育运动更加适应社会的发展和需要。各国的专家和学者进一步重视了体育与运动的研究和情报交流,用观察和比较的态度及方法来看待和研究其他各国的体育与运动,充分了解其他国家的体育运动情况,并将其与本国的体育与运动进行比较,从而达到提高本国的体育运动水平,获取最新的情报;为达到超越别国取得体育运动的领先地位打下良好的基础。 比较体育的兴起与发展,对促进现代体育运动的发展提供了前所未有的契机。随着比较体育更深入的发展,势必会对促进我国体育运动的发展起着举足轻重的意义。比较体育在理论还是在实践方面都达到了一定的基础,给体育运动的发展带来了生机,达到一种新的整合,从而为实现新的飞跃奠定坚实的基础。进行对各国的体育运动的比较研究,用实事求是的科学态度,并用以指导自己的体育运动的改革,才能提高我国体育运动的发展。 三、比较体育研究方法的发展趋势 1. 比较体育研究方法概述
在比较体育理论研究领域,研究方法的研究,目前已日益引起国内外比较体育研究者的重视。对比较体育研究方法的认识不仅表明了比较体育这门年轻学科需要构建一套相对较具特色的方体系,而且对比较体育学科地位的研究也是至关重要的。
由于比较体育理论研究,大都借鉴比较教育的研究方法,历史描述法是比较体育研究者们采用的主要方法。随着比较体育研究的发展,比较体育已开始构建本学科的方体系,在研究方法上学者们已开始注意吸取和借鉴相关程度较密切学科理论的科学哲学及方。
在比较体育研究的理论与实践过程中,20世纪80年代中期以来,研究方法的多样化,已逐渐呈现出来,西方国家的学者在比较体育研究中已较多地运用了社会科学的方法,哲学的方法。据前国际比较体育协会,加拿大的JohnC·Pooley教授1986年在第5届国际比较体育学术研讨会上的报告,目前比较体育研究论文所采用的方法中,社会科学的方法占居首位(50%),其次是历史—哲学的方法(30%)及其他。
从历史描述法到社会科学的方法、哲学的方法的探索之中,比较体育研究者们还结合比较体育的应用研究,采用了许多具体的研究方法,如比较法中的横向、纵向综合比较法,因素分析法,区域研究法等。研究方法的多样化表明了比较体育正在寻找和尝试适用于自身的研究方法。对比较体育专门方法的研究使比较体育在追求科学性上迈出了一步。 2. 比较体育研究方法的选择
在可供选择的诸多的研究方法面前,究竟那些研究方法经实践研究后能够为比较体育所用,并作为比较体育构成方体系的基石,直至目前,国内外比较体育方的研究尚未取得令人满意的结果。近年来一系列的研究方法被研究者们所采用,这反映涉及广阔领域内诸多问题的比较体育采用了折中论的方法。以往有关于方方向的狂想常常导致研究课题被动地适应于
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研究方。应根据研究课题选择和设计研究方法。就方而言,多元论及折衷主义将给比较体育研究带来生机。
科学史表明,一门学科的性是以科学方法的性为基础的。然而就一门学科的方而言,绝对的是不存在的,各种研究方法在本质上是相互包含、相互结合,相互影响的,只有根据研究对象和研究目的的需要来选择其中的几种方法结合研究的需要辅之以其他的方法,才能避免陷入教条和拘泥。在比较体育研究方法的探讨中,采用折中主义的理论与实践,有助于比较体育研究方法的相对性的形成,择善而取,在各种不同的学说或方法中选择似乎对比较体育而言是最好或最可取的研究方法,是比较体育研究方法创新与方上有所突破的前提。 四、比较体育研究方法的多元化发展趋势
近年来,国内外部分学者对研究方法的多元化创新予以了研究,德国的Herbert hang认为,体育科学领域各学科的一般研究方对比较体育研究亦是有效的,并且这些研究方法还是比较体育研究的基础。他还认为,比较体育研究的一般方应以哲学为基础。1992年在美国休斯敦第8届国际比较体育学术研讨会上,Herbert hang教授又做了“比较体育研究方进展”的论文报告,进一步阐明了他的观点。应使比较体育研究另辟蹊径,在吸取、借鉴其他学科的研究方法的同时,逐渐完善自身独具特色的方,解释比较体育研究中的各种问题。针对我国的实际情况,应从比较体育的特性出发对其研究方法进行分类。比较体育的国际性、综合性、跨学科的基本特性,决定了比较体育方的形成具有多个层次;第一层次为哲学的方法,第二层次为比较体育的一般方法,第三层次为比较体育的专门方法。
探讨比较体育方三个层次的研究方法,首先应从科学认识论的角度对比较体育的学科特性有所认识。现代科学发展表明,科学的企业化是科学发展的规律性,科学知识的整体化既表现在各个科学领域内部成分之间的综合、联系及相互作用的加强,也表现在科学知识不同领域之间、不同学科之间的综合、联系及相互作用的加强,表现在认识方法的相互渗透和相互补充。比较体育的跨文化、跨学科的特性已为人们所认识,因此从这个角度来探索与比较体育联系较密切的相关学科哲学。科学的思维方法及有关的一般科学方对构建比较体育的方是十分重要的。其次,就比较体育具体的研究方法而言,重要的是把握和明确比较体育的特定研究对象及研究内容,有什么样的研究对象及内容就会产生出其特定的研究方法。
从比较体育与其联系较密切的相关学科方面上看,目前比较体育研究与社会科学的联系及其相互影响较自然科学更密切,反映在体育科学领域中,诸如,比较体育与体育史学、体育社会学、体育情报学、体育哲学、体育管理学、体育教育学、体育经济学的联系等。
上述相关学科的研究问题一方面为比较体育研究所触及,另一方面这些学科的哲学思维方法及一般方已被比较体育研究所借用、引进或移植。除了第一层次的具有普遍性的研究方法之外,可操作性强的研究方法也大量地被比较体育研究所采用,如观察、实验、归纳、演绎、模拟、假设等方法。这些方法不论是自然科学还是社会科学都在应用。值得注意的是教学分析方法。如回归分析、因素分析、对数线性模式等办亦被比较体育研究所借用。
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在诸多研究方法中,比较体育研究的核心方法是比较研究法。比较法由来已久,但是如把这一般方法在各学科中予以具体化、特殊化就会产生和导致一个比较学科群的出现。比较史学、比较文学、比较体育等一系列比较学科的相继诞生,充分地说明了比较研究法在这些学科中具有着特殊意义。
综上所述,目前比较体育研究方法正朝着以比较研究法为核心,大量地借鉴相关学科的研究方法的多元化方向发展。也只有这样,比较体育才有可能在理论与实践的研究过程中,逐渐地形成和完善其方体系。
参考文献:
[1]胡湖.视野中比较体育学科发展的审视[J].体育文化导刊,2007(08). [2]卢元镇.体育社会学[M].北京:高等教育出版社,2001.
(河南省财经学校)
