（2010——2015年）四川英语考试考点分析和解题技巧 ★2016年高考新题型试卷题目数、计分：
题 类 内 容 第一部分听力 选择题 第二部分 阅读理解 第三部分 完形填空 第四部分 写作 总 计 节 第一节 听力 第一节 阅读理解 第二节 补全对话 第一节 完形填空 第二节 语法填空 第一节 短文改错 第二节 书面表达 题 量 25 15 5 20 10 10 1 85+1 计 分 25 30 15 30 15 15 25 150 ★ 2016年川卷语法项目考点分析表
复习核心：分析高考考点，把握命题规律，熟练解题技巧，强化巩固训练。 扫除盲点，攻克难点；突破薄弱板块，熟悉应试技巧。 一、听力 1.知识准备：①词汇基础 ②读音 拼读 连读 ③交际用语 ④语法知识 2.技巧：①培养良好心态，消除紧张心里 、 ②先读题干，学会预测话题 ③认真听，合理分配注意力，学会边听边记，听关键词 ④果断选 二、阅读理解 阅读理解秘籍 1. 扫描题干，确定题型，划出题干中的关键信息词作为定位词：数字处；专有名词的人名和地
名或者关键词，在文中能很快找到信息句子。
2. 扫描文章，划出以下内容。（阅读文章的主要的目的：抓框架，抓考点）
（1） 首段、各段首句、末段末句 （2） 与题干信息词相关内容
（3） 因果关系（because, therefore, thus等） （4） 转折关系（but, however, yet）
（5） 强调信息：1）绝对词汇 2）比较级，最高级 3）强调句 4）强信息词 （6） 并列/列举：扫过标记 （7） 举例：扫过，知目的
（8） 指示性的具体信息：1）时间对比 2）专有名词 3）数字 3. 再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。
4. 对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点句子。
年 份 2013年 细节理解题9个 推理判断题5个 主旨大意题1个 词义猜测题3个 篇章结构题1个 意图态度题1个 欢庆中国蛇年 海中获救 2012年 细节理解题9个 推理判断题3个 主旨大意题2个 词义猜测题3个 篇章结构题1个 意图态度题2个 记叙文 说明文 享受自然美景 B&Bs食宿旅行 寻找工作的经历 大学网络学习 植物提早开花因果 2011年 细节理解题8个 推理判断题5个 主旨大意题2个 词义猜测题4个 篇章结构题0个 意图态度题1个 记叙文 应用文 体型塑造 闲置房屋 出租 2010年 细节理解题8个 推理判断题4个 主旨大意题2个 词义猜测题3个 篇章结构题1个 意图态度题2个 记叙文 科技文 读书 对人的影响 环保节能 房子 职位招聘 索马里海盗 题 型 A 应用文 体裁及话题 D E 5. C B 记叙文 新闻 报道 夹叙 夹议 科研 报告 假冒探测器 记叙文 缅怀老家 新闻 报道 科技文 数字图书馆 应用文 说明文 James March 新闻 的经验观 报道 心脏与恐惧 科普文 议论文 欲速则不达 记叙文 婚姻与家庭 三、补全短文 七选五 注意掌握全文的情感和中心思想，联系上下文，注意行文逻辑，
选完后代入全文中通读，查看是否有逻辑错误。
四、 完形填空
考点 年份 动名形容词 4 3 4 4 5 副代介连情态词 词 8 9 9 9 5 5 3 4 2 5 词 词 词 词 动词 2 3 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 题量 体裁 词数 话 题 感受飞机因风暴 延时降落的颠簸 婚姻与家庭 在邻居的帮组下逃离火海 脸上的疤痕 人与自然和谐 2010 2011 2012 2013 2014 2015 20 20 20 20 20 记叙文 记叙文 记叙文 记叙文 记叙文 321 326 360 327 328 10 3 1 2 0 1 3 0 20 记叙文 332 人与自然和谐
解题步骤：通览——试填——复核
1.掌握文章大意（话题），读懂作者对人物或事件的态度（确定文章的褒贬色彩）
2.遵循先语篇后上下文的原则 设空分为三类：(1)前制性设空（上文）；(2)后制性设空（下文）；(3)语篇性设空，难度依次提高，所以解题时要有全局观。 3.遇到难度大的干扰项时从以下几方面考虑：1）动词的及物和不及物，常搭配的主语，宾语和介词等 2）感情上的褒贬 3）语气上的强弱 4）体现变化的动态与静态 5）程度上的深与浅 6）范围上的大与小。
4. 完形填空对词汇的考查在很大程度上与上下文的语境有关，也就是填入的单词要依赖于试题
的上下文，从已知信息中推论出未知信息。 【完形填空的解题顺口溜】
记叙为主夹议论，实词为主少虚词。 文章首句要重视，全篇理解有启迪。 通读全文明大意，句段之间找信息。 相近词义细辨析，连副考查靠逻辑。 个别填空借常识，固定短语凭记忆。 【完形填空复习要求】
1. 历届高考试题的利用，还原高考完形填空题，进行阅读，再做题，注重体会，培养词感； 2.常用词要查阅英英和英汉双解词典； 3. 仔细听教师对题型特点的分析和介绍；
4.完形讲评阅读化，注重训练学生的语篇结构意识（大意、篇章结构分析）、逻辑思维能力（文章细节、词句的理解和推断）、对语言知识（文章的词汇、句型以及相近词辨析）以及语言运用（完形基础上的话题写作、体裁写作）能力的关注意识。 5.大声朗读做过了的完形填空文章（带空）。
五、语法填空
1.先通读全文，掌握全文大意和时态
2.分析句子成分，看空格处在句子中的角色作用 ，缩小范围 3.注意前后是否有标点（空后有标点一般填连词或关系代词） 4.联系上下文，前后词 5.注意是否需要大小写
六、短文改错
年份 年份 考点 冠词 1 1 0 1 1 0 介词 1 1 2 0 2 1 名词 1 1 1 1 1 1 代词 1 1 1 1 1 2 连词 1 1 1 1 2 形容词与副词 0 1 0 2 1 1 时态 语态 2 0 1 2 1 2 非谓语动词 0 3 1 2 1 1 行文 逻辑 1 0 1 0 1 2 加词 1 1 1 1 1 1 删词 1 1 1 1 1 0 2010 2011 2012 2013 2014 2015
1.解题步骤：
通读全文，掌握大意和把握文章的主时态，把有错的用铅笔作记号，从句法，词法和行文逻辑上进行分析，加以改正。最后复读全文，从一致性上检查核对，再誊写。 2.注意事项：
1. 保持短文的原意，对原文作最小变化的改动；所以不会出现添加或删除实词现象。词序不改，一词不改成两词。
2. 规范答题，标示正确，确保所改单词在划线单词或加词符号的正下方。 3.单词拼写要仔细，变化形式要正确，如名词的复数—s形式，动词的-s,—ing；ed分词等； 4.高考短文改错的考点不一定全部涵盖，解题时首先应从知识上去把握，其次再排查考点。
5.保持卷面整洁。先在试卷上改，确认无误后才誊写到答卷上
3．考点 ：名冠形，连介代，非时逻，一添一删。 考点 错误类型 考点 名词 冠词 可数与不可数；单复数一致 泛指，特指，固定搭配 非谓语 时态 逻辑关系 错误类型总结 -ing/-ed分词的互改；动名词；to do的添删； 现在和过去时态的互改；主被动；主谓的一致 and,but,so,or;not的添加和删除；either/neither等 形容词、修饰名词，系动词后面的表副词 语，宾补都用形容词；比较级；-分词ed/-ing 连词 介词 代词 定语从句，名词性从句，状语从句 固定搭配 前后格，数，性的一致 添加 删除 虚词（代词，介词，冠词，to,be的不同形式等） 虚词（代词，介词，冠词，to,be的不同形式等） 七、书面表达
2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 提纲类 提纲类 提纲类 提纲类 提纲类 提纲类 成人仪式 课外活动 英语学习 学习习惯 介绍中国高考 100词左右 选修七 Module 2 100词左右 选修七 Module 2 100词左右 必修五 Module 1 120词 120词 必修一 Module 1, 2
电子邮件互助学语言 120词 【书面表达五步法】
一审、二提、三联、四查、五写
“一审”就是认真审读书面表达题目，准确掌握文字、图表、图画等信息，明确体裁（找
准可套用的模板），确定格式。
“二提”就是提炼出要点（一般5－6个），以词及点：用一两个单词或短语写出每句话的细节要点。
“三联”就是将提炼出的要点与相应模板结合，组成完整的句子，形成书面表达的短文。 “四查”就是检查修改。包括检查修改人称、时态、语法及拼写等错误；检查词数是否符合要求；检查内容要点是否全面，删繁就简，使表达更加精炼，措词更加恰当。
“五写”就是定稿后认真誊写，要求书写规范、正确、美观，并保持卷面整洁。特别要注意标点符号和大小写的书写
附录1 语法项目表 1.名词 （1）可数名词及其单复数 （2）不可数名词 （3）专有名词 （4）名词所有格 2.代词 （1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词 （4）指示代词 （5）不定代词 （6）疑问代词 3.数词 （1）基数词 （2）序数词 4.介词和介词短语 5.连词 6.形容词（比较级和最高级） 7.副词（比较级和最高级） 8.冠词 9.动词 （1）动词的基本形式 （2）系动词 （3）及物动词和不及物动词 （4）助动词 （5）情态动词 10.时态 （1）一般现在时 （2）一般过去时 （3）一般将来时 （4）现在进行时 （5）过去进行时 （6）过去将来时 （7）将来进行时 （8）现在完成时 （9）过去完成时 （10）现在完成进行时 11.被动语态 12.非谓语动词 （1）动词不定式 （2）动词的-ing形式 （3）动词的-ed形式 13.构词法 （1）合成法 （2）派生法 （3）转化法 （4）缩写和简写 14.句子种类 （1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句 （4）感叹句 15.句子成分 （1）主语 （2）谓语 （3）表语 （4）宾语 （5）定语 （6）状语 （7）补语 16.简单句的基本句型 17.主谓一致 18.并列复合句 19.主从复合句 （1）宾语从句 （2）状语从句 （3）定语从句 （4）主语从句 (5)表语从句 （6）同位语从句 20.间接引语 21.省略 22.倒装 23.强调 24.虚拟语气
附录2 《考试说明》写作话题项目表 1. 个人情况（Personal information） 2. 家庭、朋友与周围的人（Family, friends and people around） 3. 周围的环境（Personal environments） 4. 日常活动（Daily routines） 5. 学校生活（School life） 兴趣与爱好（Interests and hobbies） 6. 7. 个人感情 (Emotions） 8. 人际关系（Interpersonal relationships） 9. 计划与愿望（Plans and intentions） ） 10. 节假日活动（Festivals, holidays and celebrations 11. 购物（Shopping） 12. 饮食（Food and drink） 13. 健康（Health） 14. 天气（Weather） 15. 文娱与体育（Entertainment and sports） 16. 旅游和交通（Travel and transport） 17. 语言学习（Language learning） 18. 自然（Nature） 19. 世界和环境（The world and the environment） 20. 科普知识与现代技术（Popular science and modern technology） 热点话题（Topical issues） 21. 历史和地理（History and geography） 22. 社会（Society） 23. 文学与艺术（Literature and art） 24.
