制作我的小乐器项目报告
项目任务： 制作一个小乐器 制作人：
班级 学号
（温馨提示：先仔细阅读评分细则。）
评分点 设 计 图 评分标准 设计，图文结合，一目了然 （有高低音符标记） 家长评分 老师评分 自评分（打√） 完全符合 基本符合 不太符合 1-3 真实评分 材 料 制 作 作 品 牢固度 调 试 过程记录 使用废旧材料制作（非现成） 制作过程完全完成 与设计图完全相同 作品牢固，不易损坏 会思考进行自主调试 有测试过程记录（用彩笔描在流程图中，多轮测试可以换不同颜色表示） 演 奏 能较准确演奏 1 2 3 1 | 1 2 3 1| 3 4 5 -| 3 4 5 -| 演奏方式 演奏熟练
方便，易学 能熟练演奏四个小节乐曲
附加分 1．能表达出其他的音高(准确)； 2．有设计创新点（可自荐）； 3．能说明该乐器发声的特点； 4. 拍摄发布演奏视频（班级科学群）； 5. 制作过程中的其他表现 根据实际情况，符合加分情况的可以打勾 老师确认后可加分。 （家长推荐）
制作小乐器流程示意
根据实际情况，用彩笔描出自己的测试过程（多轮测试可换不同颜色表示）。
寻求帮助 寻求帮助 思考 解决方法 不能完成 绘制设计图 收集材料 是否能让材料发声 能 是否能发出高低音 能 组装乐器 第三次测试尝试演奏 成 功 失 败 寻找原因 练习、准备汇报 思考 改进方法
绘制设计图
1．我选择的发声材料是： ，它发出的声音是利用 振动产生的。 2. 其他材料： 2．画设计图（思考：怎么做可以区分高低音呢？）
带着设计图，去寻找材料，开始制作吧！（准备材料阶段可以请求家长帮助）
