黑龙江省中考语文真题精选汇编基础知识专题
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基础知识专题
哈尔滨市
1. 以下词语中加点字的注音和书写完好正确的一项为哪一项（ A. 嫩芽（ nèn）
． B. 雅致 （zhì）
．
C. 籍贯（ j í）
．
D. 饶恕 （shù）
． 【答案】 B
酬和 （hé）
．
）
人声鼎 沸（ dǐng）
．
温暖 （xù）
．
妖娆 （náo）
．
伦理（ l ún） ． 囊萤映雪（ yíng）
．
不足挂齿 （dào）
．
迫不急 待（ j í）
．
【分析】试题剖析：字音要点查核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、冷僻字等。字 形题从表象上看主要查核双音节词语和成语，有时会查核三字的专业术语和熟语。
A 酬和
（hè）。 C妖娆（ r áo）。 D 急不行待。 2. 对病句的改正不正确的一项为哪一项（）
A. 经过此次活动，使同学们认识到“朗读经典”很重要。将“重要”改为“必需”。 B. 在世乒赛上，中国队曩括并承揽了全部项目的金牌。删掉“曩括并”或“并承揽”。 C. 保护水资源迫在眉睫，每一个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。 D. 教师要擅长指引学生怀疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究” 调动地点。 【答案】 A
【分析】 试题剖析： A 项对病句的改正不正确。 属于残破主语。 去掉“经过”或“使”即可。点睛：本题考察病句辨析及改正， 学生要学会从不一样的角度剖析病句原由。 能够从内容角度，
也可从语法角度。 更要掌握病句的常有种类及辨别病句的方法， 还需要提升改正病句的语感能力。
6. 填入下边横线处的语句，与上下文连接最适合的一项为哪一项（） 一个人能坏到什么程度，
么，潦倒的时候看他不做什么， A. 看他困厄的时候就知道了 是最真的品性
B. 看他困厄的时候就知道了 是最真的品性
看他张狂的时候就清楚了
在固守和放纵里，露出的，常常
；相同，一个人会好到什么程度，
。
看他张狂的时候就清楚了
。喜悦的时候看他做什
在放纵和固守里，露出的，常常
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C. 看他张狂的时候就清楚了 是最真的品性
D. 看他张狂的时候就清楚了 是最真的品性
看他困厄的时候就知道了 在放纵和固守里，露出的，常常
看他困厄的时候就知道了 在固守和放纵里，露出的，常常
【答案】 C
【分析】试题剖析：依据语境填空题要注意两点：
（ 1）认真读文，抓思路，理文脉，认真推
敲语句间的响应与连接。 （2）明确要填补的内容，句式，使语意连接。解答时第一要弄清叙
述的对象。从一空前的“一个人能坏到什么程度”一句可判定答案为“看他张狂的时候就清
楚了”，清除 AB 两项。从第三个空前的“一个人能坏到什么程度”“一个人会好到什么程
度”的两句可判定答案为“在放纵和固守里，
露出的， 常常是最真的品性”， 注意这里面的
一一对应的关系。这样就清除去了
D 项。因此答案为 C 项。
齐齐哈尔
） 1. 以下加点字的注音正确的一项为哪一项
（ A. 亘古（ gèn） 干枯 （hé） 追忆（sù）
． ． ．
专注贯注（ qi ǎn）
．
风雪载 途（ zài ）
．
龙吟凤哕 （huì）
．
光天化日（ t íng）
．
B. 绚丽（ qǐ）
．
C. 强悍（ pi āo）
． D. 指责（ ji é）
． 【答案】 C
藩篱（ f án） ．
谀词（ yú） ．
胆寒 （qi è）
．
轻渎（ xi è） ．
蓦地（ mò） ．
喧闹（ cāo） ．
【分析】 本题考察学生对字音的掌握状况，
这就要修业平生时的学习中注意字音的识记和积
累，特别是形近字、多音字。要注意平时的累积，能够概括整理，分别列出不一样词语下的不
同读音，系统性地复习。
C 项正确。其余各项错误的应改正为： A 项中“潜”应读 qi án。B
项中“藩”应读 f ān。D 项中“嘈”应读 cáo。
2. 以下词语书写正确的一项为哪一项（ A. 打猎 B. 零碎 C. 哽咽 D. 窒息 【答案】 B
）
璀粲 狼藉 逃跑 萧索
无可救药 轩露头角 不容怀疑 相辅相成
戛但是止 相形见拙 红装素裹 融合贯穿
【分析】 本题考察学生对字形的掌握状况， 对汉字字形的正确书写能力。 这就要修业平生时
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的学习中注意字形的识记和累积，
特别是形近字。 辨析字形既要注意平时的累积， 也要联系
A：璀粲——绚丽。 C：不
整个词语的意思。 B 项正确，其余各项书写错误的词语应改正为：
容怀疑——不行置疑。
D：融合贯穿——举一反三。
3. 以下各句中加点成语使用正确的一项为哪一）
项（
A. “五四”演讲赛场上，选手们信心实足，侃侃而谈 ，出色的表现令观众衷心地赞美。
．．．．
B. 今世中学生无时无刻 都要拥有自己的远大理想，敢于向困难挑战。
．．．．
C. 多么安静的世界哟，鸦雀无声 ，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙
．．．．
D. 在“语文主题阅读”活动中，同学们煞操心计 地吸取着知识的营养。
．．．． 【答案】 C
【分析】本题考察学生对详细语境中成语运用正误的辨析能力。要联合累积的成语来剖析，
在平时的学习中， 第一我们对于碰到的成语要做好累积，
其次是注意能够从词义、 词语的感 A 项夸夸
情色彩、习习用法等方面进行概括。
C 项运用适合。其余各项的错误之处罚别为：
其谈：形容说话夸诞不确实质，含贬义，与语境不符。
B 项无时无刻：没有时辰。常与否认
词连用， 指不时辰刻、 随时的意思， 与语境不符。 D 项煞操心计： 为达到某个目的费悉心思，
多含贬义，形容学习不适合。
4. 以下句子中没有语病的一项为哪一项（ ）
A. 央视《朗诵者》遇到观众的宽泛好评，是由于其节目新奇、文化内涵丰富的缘由。
B. “关爱生命，根绝校园欺辱”的主题班会，有效地加强了中学生自我保护。
C. 电影《厉害了！我的国》生动的展现了我国科技领域获得的重要发现，这些都是专家们研发探究和初次试试的结果。
D. “上海合作组织”的提议获得各成员国的理解、认可和支持，中国和这些国家之间的交 流领域不停扩大。 【答案】 D
【解祈】本题考察病句辨析及改正，学生要学会从不一样的角度剖析病句原由。能够从内容
角度剖析词义的不一样理解病因，可从语法角度剖析病因。更要掌握病句的常有种类及辨别
病句的方法，还需要提升改正病句的语感能力。
D项没有语病。其余各项语病以下： A 项
句式杂糅，去掉“是由于”或“的缘由”
。B 项搭配不当，句尾加上“意识” 。C 项搭配不当，
“发现”改为“成就” 。
点睛：病句的种类主要有：语序不当、搭配不当、成分残破或赘余、构造杂乱、表意不明、
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不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞
妥不当。要想迅速而正确地辨析病句，除了平时多阅读，
加强语感外， 还应当掌握必定的方
法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑剖析法。
5.
以下句子中结尾应使用叹号的一项为哪一项（
）
A. 我要拿点颜色出来给那些放出狗来各处乱跑的人看看
____
B. 云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气
____
C. 他少年出外糊口，支持，做了很多大事。哪知老境却这样颓唐
____
D. “嗨，慢着，”我脆弱地请求道，“我无法
”
【答案】 C
【分析】本题考察的是标点的正确使用与改正能力。标点符号是书面语言的有机构成部分，
是书面语言不行缺乏的辅助工具。
它帮助人们切实地表达思想感情和理解书面语言。
要做到
联合语境， 正确规范地使用标点。 依据句子意思和人物的语气特色能够知道
C 项句尾应当用
叹号。
6. 请把下边应用文补写完好。
6 月 5 日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛， 团支书张华负责通知参赛选手当天下
午三点到美术童参赛。依据通知的写作要求，请你代她将下边的通知补写完好。
通知
_______：
今日下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手
_____。
光明中学校团委
6 月 5 日
【答案】
(1). 参赛选手：或同学们： (2). 下午三点到美术室参赛
【分析】本题考察学生对通知格式的掌握。通知的格式，包含标题、称号、正文、落款。①
标题：写在第一行正中。②称号：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。
③正文：另起一行，空两格写正文。④落款：分两行写在正文右下方，一行签字，一行写日
期。依据题目要求，增补称号，补全通知内容即可。
7. 以下对于文学知识及文化知识的表述，不正确的一项为哪一项（ ）
A. 老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说《骆驼样子》叙述了一个一般黄包车夫的故事。他的散文《济南的冬季》表达了对秀美山川的热爱之情。
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B. 古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，
表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
C. 古代文人常用字、号（谥号） 、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》 《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。
D. 莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》
《包法利夫人》 。
【答案】 D
【分析】本题考察学生文学知识的掌握，文学知识正误的判断点是：作者名、称呼、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、派别等。回首所读文章的有关
情节，依据问题作答即可。
D 项表述不正确， 《包法利夫人》是法国作家福楼拜的长篇小说。
绥化市
知识累积及运用
1. 阅读下边文字，按要求答题
我是根根晶晶亮的银线， 神把我从天穹洒向人间， 于是大自然拿我去把千山万 hè( ) 妆点。我是颗颗绚丽的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清早的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
(1) 用音序检字法查“穹”字 : 先查音序 ( ) ，再查音节 ( ) 。 (2) 找出并改正语段中的两个错别字。 _____改 _____ _____ 改 _____ (3) 依据拼音写汉字，给加点字注音。 千山万 hè（_____）
王冠 （ _____）
．
(2). qiong
（qi óng） (3).
【答案】 (1). (1)Q
洒 (4). 改撒 (5). 妆
改装
(6). 壑 guān
【分析】试题剖析： （1）音序检字法，就是以汉语拼音为次序。它往常用于词典上的字词排
列。此中汉语拼音是以拼音字母为次序的，
而且是逐一字母比较排序， 假如音节的各个字母
相同，则再按腔调排序。如查“穹”：先查音序“
Q”，再查音节“ qiong ”。
（ 2）字形题从表象上看主要查核双音节词语和成语，有时会查核三字的专业术语和熟语。 从分类看主要查核音近字或形近字，音近字注意据义定形， 形近字能够以音定形。 辨析方法 主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“妆”和“装”造字法为形声字，可依据形声字的
特色来鉴别字形。
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（ 3）不写错字、别字、形似字。可依据上下文的内容推测字形。碰到形声字或会心字，凭 经验和印象写出正确的字。 本题“千山万壑”的“壑”笔划比许多， 平时就得多写几遍。 写时还
要注意汉字笔划的条理清楚，正楷字书写，书写要规范、工整、雅观，间架构造合理。 不写繁体字。字音要点查核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、冷僻字等。在详细的
语言环境中碰到多音多义字时，
要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，
再依据音义对应的
规律鉴别读音。 还可依据形声字中的声旁特色辅助判断读音。
如“王冠”是名词， 因此“冠”
要读一声。
2. 以下说法错误的一项为哪一项（
）
A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代贵爵、名臣、将相高 级官吏、文士等死后，朝廷依据他们生前的品德赐予的称号。
B. 新闻构造的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语，此中标题、主体、结语是必不行少的三部分。
C. 科举时代，一般童生先在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才，秀 才再到省会参加三年一次的乡试，考取的为“举人”。
D. 《最后一课》《昆虫记》《我的叔叔于勒》都是法国作家的作品。【答案】 B
【分析】 试题剖析： B 项“标题、主体、 结语是必不行少的三部分”说法错误。标题，
导语、
主体是新闻必不行少的三部分。
3. 以下各句中没有语病的一项为哪一项（ ）
A. 可否确实地提升学生的综合素质，是成功创立文明校园的要点。
B. 人类的智慧与大自然的智慧对比实在是黯然失容。 C. 经过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。
D. 世界上很多国家已开始采纳相应的举措，并认识到这一问题的严重性。【答案】 B
【分析】试题剖析： A 项两面对一面。 去掉“可否”。 C 项成分残破。 去掉“经过”或“使”。
D项语序不当。改为“世界上很多国家已认识到这一问题的严重性，并开始采纳相应的措 施”。
点睛：病句有不一样的种类，常有的有词语采用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选
用不当造成的病句比较单调； 语义问题包含语义不精练、 歧义问题、 语义颠倒、 语义不周祥、
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语义前后照顾不周；句法问题包含搭配不当、语序不当、句式杂糅、残破和剩余。做题时要
认真分辨种类，有助于找到错误的地方。
4. 挨次填入空缺处最适合的一项为哪一项（ ）
春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， 阵风起 ，
。
；一阵杜鹃啼，
一
①就忽然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吐出一团团洁白柔和的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A. ①②③ 【答案】 C
B. ③②① C. ③①② D. ①③②
【分析】试题剖析：依据语境填空题要注意两点：
（ 1) 认真读文，抓思路，理文脉，认真推
敲语句间的响应与连接。 （ 2) 明确要填补的内容，句式，使语意连接。解答时第一要弄清叙
述的对象。如“一声雷”与惹哭满天的云”构成因果关系。
“杜鹃啼”与惊醒了一山桃花”
相切合。“风起”自然有了“飞絮” 。因此答案为 C 项。
5. 以下语法知识判断错误的一项为哪一项
A. “他委屈地走开教室”中的“委屈”在句中作状语。 B. “我伤心着你的伤心”中的“伤心”挨次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家，而且日甚一日地变得急迫”，这是一个递进复句。
D. “天气明朗”“明朗的天”“洗衣服”“洗洁净”四个短语构造各不相同。
【答案】 B
【分析】试题剖析： B 项对语法知识判断错误。第二个“伤心”是名词，不是形容词。第二
个“伤心”做第一个“伤心”的宾语。
龙东地域（包含佳木斯、鹤岗、双鸭山、七台河、牡丹江、伊春、鸡西等市）
一、知识累积及运用
1. 阅读下边文字，按要求答题。 人生是一条漫长而悠久的路。只因漫长、
波折，崎岖才有悄悄面对生活的智慧与执着。人生 ． ．
是路，成长亦是路，只可是，人生之路须以成长之路作为出发，一颗颗年少的心在此奔走、
跋陟。每一步前行，需要海浪的浸礼，需要雨露的滋润，需要阳光的照曜，才能到完成功的
此岸，嗅到花朵的芳香。
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（ 1）请将下边句子用楷书正确、规范地抄录在田字格内。完成功此岸，嗅花朵芳香。
_________________
（2）给文段中加点的字注音。
波折 _______ ．
崎岖 _______ ．
（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
_______改为 _______
_______ 改为 _______。
【答案】
(1).
(5).
（ 1）用楷体正确、规范地书写。
“涉”
(6).
“曜”
(7).
(2). （ 2）qū (3). kě (4).
（3）“陟”
“耀”
【分析】试题剖析： （ 1）不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔划的条理清楚，正楷字书写，书写要规范、工整、雅观，间架构造合理。不写繁体字。
（ 2）字音要点查核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、冷僻字等。在详细的语言环 境中碰到多音多义字时， 要先弄清楚它们在词语或句子中的意义， 再依据音义对应的规律鉴别读音。对于字音题型，平时要注意累积，读准字音，标准调号。拿禁止的字要查词典。如“波折”的“曲”不要读成三声。
（ 3）字形题从表象上看主要查核双音节词语和成语，有时会查核三字的专业术语和熟语。 从分类看主要查核音近字或形近字， 音近字注意据义定形， 形近字能够以音定形。 辨析方法主要
有对米、组词、读音、形旁辨形。如“曜”与“耀”是左右构造的字，造字法为形声字， 可依据形声字的特色来鉴别字形。
2. 以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项
（
）
A. 做信客，就得挑着一副存亡祸福 的重任，往返奔波。 （余秋雨《信客》 ）
．．．．
B. 每一个舞姿都令人战栗在浓郁的艺术享受中，令人惊叹不已 。（刘成章《安塞腰鼓》 ）
．．．． C. 天津卫九河下梢，圆滑世故 ，买卖场上，心灵嘴巧。 （冯骥才《俗世怪杰》 ）
．．．．
D. 每一朵花，都像一个忍俊不由 的笑脸，就要绽放似的。 （宗璞《紫藤萝瀑布》 ）
．．．． 【答案】 C
【分析】试题剖析：圆滑世故，圆滑：形容为人处世擅长搪塞、讨好，各方面都对付得很周
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到。世故：通畅人情，富裕待人接物的处世经验。形容人能够很好地办理社会关系，顺风使
舵。也有狡猾的意思。是个贬义词。
3. 以下句子中没有语病的一项为哪一项 （ ）
A. 经过参加志愿者活动，让很多学生都感觉到了奉献的快乐。
B. “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大概在
700 万单左
右。
C. 在有关部门的鼎力治理下，我市 PM2． 5 指数降落了一倍多，空气质量获得显然改良。
D. 高速铁路拥有服务大众、紧贴民生的特色。【答案】 D
【分析】试题剖析： A 无主语；去掉“经过”或“让”。
B 语意重复。“大概”与“左右”
去掉之一。 C “降落”不可以用倍数。
点睛：病句有不一样的种类，常有的有词语采用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选
用不当造成的病句比较单调； 语义问题包含语义不精练、
歧义问题、 语义颠倒、 语义不周祥、
语义前后照顾不周；句法问题包含搭配不当、语序不当、句式杂糅、残破和剩余。做题时要
认真分辨种类，有助于找到错误的地方。
