校企合作 新形势 下高 职院校招生面临的困境及其对策 贺绿莹 （浙江旅游职业学院，浙江３１００００） 摘 要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分。近年来，随着高职教育的不断发展，其中暴露了越来越多的问题，招 生问题是其中显露出来的最基本的问题。基于此，文章主要分析了高职院校招生工作面临的困境，然后分析了高职院校招 生工作出现问题的原因，最后提出了相关的解决对策。 关键词：高职院校；招生工作；困境；原因；对策 中图分类号：Ｇ７１７ 文献标识码：Ａ ０ 引言 高职院校为我国培养了大批具有专业理论知识和实践 能力的人才，在我国的高等教育中占据着非常重要的地位。 近年来，我国经济的快速发展促进了技能型和应用型人才 需求的增长，我国的职业教育越来越受到人们的重视。但 是，随着普通本科院校和研究生人员的扩招和转型，我国的 高职院校面临着严峻的挑战，其在招生方面遇到了瓶颈，出 现了很多问题急需解决。 １ 高职院校招生工作面临的困境 １．１ 高职院校招生工作生活数量不足 调查数据显示，截止到２００８年，我国高考学生生源达到 １０５０万人后开始出现下滑趋势，主要是由于我国新一代人 口数量减少，导致学生生源减少，这种状况会持续到２０２０年 前后。另有相关调查数据显示，我国最近几年高考生源累计 下降了２００万人，会严重影响未来高校的招生，尤其是对于 一些没有特色办学模式的高职院校来说将会陷入严重的生 源危机［“。 １．２ 高职院校招生宣传工作不到位 高职院校招生宣传工作不到位也是影响招生困难的原 因之一。高职院校的自身形象也影响着学校的招生宣传工 作。高职院校的自身形象包括学校环境、学校场地等硬件设 施，也包括学校的师资力量和教师的教学方法等软件设施。 这些都是高职院校在进行招生宣传过程中的利用手段。当 前，随着高职院校办学规模的不断扩大，其招生也面临着严 峻的挑战。各高职院校之间出现了跟风、攀比现象，很多高 职院校不能结合自身的办学特点，盲目地宣传招生，结果没 有取得满意的效果。高职院校进行招生宣传的最好时间是 在高考前后和志愿填报期间，这一期间，很多高职院校开始 大量印发招生宣传彩页，但实际取得的效果并不明显。主要 是由于招生工作盲目、没有目的性，也没有自己的特色【２Ｊ。 ２高职院校招生工作出现问题的原因分析 ２．１ 本科院校扩大招生计划和转变办学模式 近年来，随着适龄人口数量的不断减少，我国高等教育 办学规模的不断扩大，高职院校在招生方面受到了严重的 冲击。高职院校相对于普通的本科院校在学历含金量和知 名度方面明显不具有优势作用，因此，在日趋紧张的招生形 势下，高职院校招生难上加难。目前，国内很多本科院校正 在采取高职院校“３＋１”教学模式，即在校学习３年理论知 识，１年企业顶岗实习，这样既能提升学生的理论知识，还能 增加学生的实践经验。普通本科院校采用这样的教学模式 之后大大提升了其就业率，因此高职院校的就业优势不再 明显，在招生方面也就面临危机。另外，高职院校为了提升 文章编号：１６７３—１０６９（２０１６）３６—１２６—２ 经济效益，不断扩大招生规模，但实际上生源并没有得到有 效地提升，最终使高职院校在招生方面陷入了两难境地ｌｌ＿。 ２．２招生制度的不完善 当前，随着国家对高职院校重视程度的增加，高职院校 扩大了招生规模，甚至有些高职院校的招生人数已经远远 超出了本科院校的招生。高校院校扩大招生规模从一定程 度上提升了我国国民的受教育程度，对于我国实现大众化 教育起到了巨大的推动作用。但是，由于高职院校招生制度 不完善，导致招生过程中出现了很多问题，影响了招生数量 和招生效果，因此，高职院校要完善招生制度，进而增加招 生数量＿２］。 ２．３高职院校自身内涵建设不足 高职院校招生出现瓶颈的又一个原因是自身内涵建设 不足。这与高职院校长期的办学理念有关。高职院校自身内 涵建设不足主要表现在：缺少办学特色，专业设置跟不上社 会形势的变化，教师综合素质还有待提升，学校管理方法相 对落后，人才培养机制与市场需求相脱节。因此，高职院校 培养出的学生进入社会之后不具有明显的优势作用，这些 现状造成了高职院校招生困难。为了增加高职院校生源数 量，高职院校需要加强自身内涵建设…。 ３提升高职院校招生效率的策略 ３．１ 优化生源结构．拓展生源空间 以往，我国高职院校的生源主要依靠普通高中毕业生， 招生模式较为单一，且不具有优势作用。通过一项调查数据 显示，２００９年，我国高职院校学生来源中中职对口招生已经 占到了高职院校招生比例的１３％，另外还有５％的五年制高 职学生，总体说来，中职对口招生比例达到了高职整体招生 的１８％，这是一项占比很大的数据。因此，我们可以预想，如 果将高职院校的招生方向转移到中职对口方面可能会收到 意想不到的效果当然也能缓解当前高职院校招生困难的局 面【ｌＪｃ ３．２根据专业设置进行单独招生 高职院校在经历了一段时间的快速发展之后出现了招 生困难的局面。这与我国当前的教育制度和招生制度是有 很大关系的。我国高等教育和职业教育发展出现了不平衡 的状态。为了推动职业教育的发展，高职院校需要根据社会 形势的不断变迁设置单独的招生，这样才能发现高职 院校招生过程中存在的问题，并针对这些问题提出相关的 解决措施，促进高职院校的长远发展。高职院校进行单独招 生适应了当前形势的发展要求，缓解了当前大学生就业紧 张的局面，促进了社会的和谐发展，对高职院校的长远发展 具有重要的现实意义＿２１。 ・１２６・ 校企合作 项目化教学模式下工程制图考核评价体系的构建 唐超健，姜艳华 （民办南华工商学院，广东广州５１０５０７；广东南华工商职业学院，广东广州５１０５０７） 摘要：为了促进人们学习和工作的效率以及积极性，一般都会通过考核评价的方式来实现。考核评价制度在很多的地 方都有实行，从很大程度上说，鼓励了大部分人的工作积极性。随着现代社会发展的需要，社会竞争力的不断增大，Ａ．４ｒ＇ｌ对 人才培养质量的要求也在不断提高。因此，人们希望通过构建考核评价体系的方式来实现教育质量的提高。文章通过对工 程制图课程中的项目化教学模式中建立的考核评价体系进行研究分析，发现目前考核评价形式中存在的问题，并提出有效 的措施加以解决。 关键词：工程制图；考核评价体系；项目化教学模式 中图分类号：Ｇ６４２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—１０６９（２０１６）３６－１２７－２ ０ 引言 体化的体系。传统的工程制图的课程考核沿用的都是应试 教育的考核方法，评价过程和教学过程相分离。很多学校已 经认识到了这一点，在教学改革上力求最大限度改变传统 的一份试卷决定成绩的考核方法，能够更多的将期末考试 的结果和平时的考核、作业多样性的考核方式进行结合并 在整个教学模式中，考试是一种常见的评价形式。通过 考试的作用可以对学生一段时间内学习的知识进行检测， 并有助于教育工作者发现教学工作中的问题，使得教育工 作者能够及时改变教学方法，这也是学生调整个人状态的 警钟。时代在不断发展进步，如果一直想只是通过考试得方 取得了很大的成效。但是这种方法还是有着一定局限性的， 法对教学的成效进行考核是非常不追求方法的创新性的， 虽然在期末考核总结的基础上有融入阶段性的考核成果， 同时也满足不了社会发展的需要。尤其是工程制图课程，对 但是没有做到将过程性的评价融人教学中。操作者的要求比较高，但是学生少。因此通过构建考核评价 ②评价的反馈和激励等力度不够。对于考核的评价不能 体系激发学生学习的主动性。 １ 工程制图课程考试方法的情况分析 仅仅局限在结果的准确性和公正性上，更多的应该是评价 结果的反馈，被评价一方对于评价的结果能否认可，对原有 ①改革过程中，很大一部分重视的点是在考核形式上， 的状态是否作出了改变。在实际的课程中，很多课程的考核 考核评价和教学模式没有密切结合，形成了教、学、考、评一 基本上都是以平时的作业为依据，但是平时的作业都是在 ３．３ 准确把握市场，突出就业优势 高职院校扩大招生的主要方式是做好毕业生的就业工 发展，越来越多的人群选择了传播时间较快的网络媒体，互 联网的迅速发展使招生信息可以长久保存和快速检索，通 作。高职院校之所以具有优势作用是因为其就业率高。因 过对比可以更快更好地得出自己想要的答案，网络宣传已 此，高职院校要把握好当前的就业形式，将人才培养同企业 经成为考生选择学校的一个非常重要的影响。这样的传播 的实际需求相接轨，突出就业优势。因此在课程设置方面， 媒体不受时间和地点的，能够使受众随时随地进行观 看【－｝】。 高职院校要准确把握市场规律，根据企业的个性需求增减 口”。 专业，针对企业目标岗位定向培养人才，用“出口”带动“进 ４ 结语 总而言之，招生工作是高职院校生存和发展的生命线， ３．４与本科院校联合办学，逐渐提高学校的整体水平 招生工作做得好坏直接关系到高职院校未来的发展。虽然 当前，由于普通本科院校和研究生的扩招，大学生的就 近些年来，国家加强了对高职院校的扶持力度，但是却不能 业面临着严峻的挑战。高职院校毕业的大专生毕业之后在 改变高职院校招生困难的局面，为了解决当前高职院校招 企业中已经明显不具有优势作用，这就要求高职院校提升 上工作岗位打下良好的基础。高职院校可以考虑与一些接 近本专业的大合办学，采用“３＋２”或“２＋２”战略，即３年 生困难的局面，高职院校首先要有针对性地利用新媒体进 业设置进行单独招生；再次，准确把握市场，突出就业优势； 最后，与本科院校联合办学，逐渐提高学校的整体水平，最 自身的办学能力，进而才能提升学生的综合素质，为以后走 行宣传工作；优化生源结构，拓展生源空间；其次要根据专 高职之后进入联合大学，或是进行２年的高职学习，然后再 终实现高职院校的健康、持续发展。 进行２年的顶岗实习，这样强强联合，优势互补，才能更好 地吸引人才，为企业培养更好的人才，使高职院校和联合大 学双方都受益。 ３．５ 有针对性地利用新媒体工具进行招生宣传 长时间以来，很多高职院校一直采用的是传统的招生宣 传方法虽然具有储存时间长、容量大等特征，但是在突出高 参考文献 ［１】 李海军，李良敏．新形势下高职院校招生工作的困境与 对策研究【Ｊ】．辽宁省交通高等专科学校学报，２０１１（０６）： ４９—５１． 传方法，即利用招生简章、期刊杂志等进行宣传。这样的宣 ［２］ 周淑菊．我国高职院校招生中存在的问题及策略研究 【Ｄ】．河北师范大学，２０１４． 校特征方面不具有优势作用，也很难引起家长的注意，因此 ［３】 夏建兵，皮惠林．地方高职院校陷入招生困境的原因与 已经越来越不适应社会形势的发展。当前随着网络技术的 对策分析【Ｊ】．益阳职业技术学院学报，２０１５（０２）：５８—６０． ・１２７・
