好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
小学语文句式转换归纳练习
一、反问句与陈述句间的转换：
有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者） 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者） 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 三、调换顺序意思不变：
时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容 1、 小溪的两岸分布着十几个小村庄。 2、 我做成了这个实验。 3、 我一定要做这件事。
四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们
第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 如：直接→间接：小明告诉我：“我明天要去春游。”
五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）
方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。(常见词语：无不，无非，不无，未必不) 1、 这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可！
1
好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
这些作业我不能不完成。 2、 什么都可以。
没有什么不可以。
（常见的三种句式：①不、、、不、、、；②没有、、、不、、、；③非、、、不、、、） 注意：双重否定句否定两次，表肯定意义，加强语气。 六、把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等） 小燕子的尾巴像剪刀。 小燕子有剪刀似的尾巴。 十五的月亮像玉盘。
七、把句子改为拟人句。（把物当作人来写）
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象） 小鸟在树林里唱歌。
小溪一路歌唱，一路奔跑，来到了大海。 八、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________ 九、扩句
2
好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
练习：
1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。
十、巩固练习
1、 这是真理。（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。（改肯定句）
3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）
7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）
3
好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）
9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）
10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）
13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
16、 多得些知识不是坏事。（改为反问句）
17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）
18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）
21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）
22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
23、 我完成了这幅作品。（改为感叹句）
4
好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
24、 我做成了这个试验。（改为反问句）
25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）
27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）
28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）
29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）
31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）
32、 这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）
33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。（改为间接引用）
34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）
36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
39、 雨下得很大。（改为比喻句）
5
好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
40、 田里的青蛙叫。（改为拟人句）
41、 这么美的水真吸引人。（改为反问句）
42、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
43、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
44、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句
双重否定句练习：
1、 回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、 您为我们付出了这样高的代价，足以表达你对中国人民的友谊。 3、 每个小孩都喜欢小动物。
4、 我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、 信赖往往创造出美好的世界。 6、 这是伟大的奇观。 7、 你应该知道这件事。 8、 我们建成了希望小学。
9、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10、 11、 12、 13、
星期天，我们必须去看排球赛。 报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 写的不怎么样，但还是有希望。
判断比喻句：
1、 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 2、 看他的样子，好像有什么事似的。 3、 蜻蜓在飞来飞去的，小猫就像没看见似的。
6
好读书教育 好读书中高考学校 张文婷专用
4、 真的，再没有像马一样忠实的动物了。 5、 旧上海是冒险家的乐园。
6、 我们要想孔森那样，全心全意为人民服务。 7、 春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 8、 她长的很像我邻居的小妹妹。
9、 天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过。 10、 这个地方似乎我已到过了。 11、 星星像孩子的眼睛眨呀眨的。 12、
他的性格像他爸爸。
拟人句练习：
1、 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、 百灵鸟在树枝上叫。 3、 小草儿发芽了。 4、 一排排柳树倒影在水中。 5、 果园中，麻雀叽叽叫。
6、 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 7、 天上的星星在闪烁。 8、 落叶随着秋风飞起。
7
