科学《信息的交流传播》教学反思
本课是六年级上册《工具与技术》单元的第7课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准\"技术与工程\"领域，指向\"重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们完成某些任务需要特定的工具，如杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械，使用这些工具能解决生活中的实际问题\"等科学概念。
书本和电脑是学生获取相关资讯的重要工具，在日常学习、生活中，学生对它们都有所接触和了解。但是，关于这两种工具所提供的信息的形式以及传播信息的效果，学生并没有深入思考。因此，本课让学生通过\"制作萝卜独轮车\"活动，亲身经历使用信息传播工具的过程，比较并研讨不同信息传播工具的优缺点，进而发现不同传播工具之间的差异。制作过程中，学生可能会用到剪刀、小刀、尺子等工具，而独轮车本身也包含了本单元学习的一些技术。制作完成后，学生对\"工具和技术\"的认识会更加全面，再通过比较和交流，他们会发现\"工具和技术\"更多的区别与联系，从而地完成本课的教学目标。
