课 时 教 案 课 题 快速跑 知识与能力 教学 目标 过程与方法 课型 新授 节 次 9-10 通过学习，使学生掌握加速跑的技术动作要领，发展速度力量。 名称式讲解法、启发式讲解法、图象观察法。 情感态度价值观 要求学生能自我摸索，培养学生模仿能力。 注意身体前倾大、步频、步幅流畅性，两臂摆动有力。 教学重点 动作连贯协调熟练， 教学难点 动作的规范性、控制好身体的重心、步频、步幅流畅性是本节课的难点。教学准备 口哨一个 准备部分 1、集合整队，报告人数 师生问好。 组织： 四 列 横 队 2、宣布课的内容和要求， ******************* 安排见习生。 ******************* 3、检查服装。 ******************* ******************* Δ 教 学 设 计 二、基本部分： （一）、教师活动 1、 教师讲动作方法和要领。2、教师做完整地正确的示范。 3、教师个别指导。4、找好学生做表演。 （二）、学生活动 1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。 3、分组练习。 动作一致，精神饱满。 三、结束部分 1、放松整理活动； 2、小结 3、布置课后练习 4、归还器材，宣布下课。 教学反思
培养学生的观察能力和模仿能力。
