高考英语一轮复习Module3Music习题外研版必修2

Module 3 Music

假定你是李华,你的美国笔友Peter来信与你交流对音乐的看法以及你喜欢的音乐形式及原因。请你用英语给他回复一封100词左右的邮件。

DearPeter,

Iamverygladtohavethechancetosharemyopinionsaboutmusicandmyfavouritemusicwithyou.Musicplaysanimportantroleinourlife.Firstly,itcanmakeusfeelrelaxedbothmentallyandphysically,thushelpingreduceourpressureatstudy.Secondly,itcanexciteandenc

ourageuswheneverwemeettroubles.What'smore,musiccanhaveacomfortingeffectwhenweareworriedandhelpusoutoftrouble.Besides,musiccanbeofgreathelponthewaytounderstand

ingothercultures.

Ilikebothpopmusicandtraditionalmusic.Popmusiccanbringmebothexcitementandlovelytunes.Traditionalmusicbringsmedifferentpleasures.Itcanshowmethepeacefulsideoftheworldandcaneventellmethetruemeaningoflife.

I'mlookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely,

LiHua

1.文章体裁:电子邮件。

2.行文逻辑:引出话题→对音乐的看法→喜欢的音乐形式及原因。

3.词汇短语:运用了较高级的词汇和短语。如:playanimportantrole(起着重要作用),what'smore(另外),outoftrouble(摆脱困境)等。

4.句式句法:运用了多样化的句式结构。如:①并列结构:bothmentallyandphysically;②现在分词短语作状语:helpingreduceourpressureatstudy;③状语从

句:wheneverwemeettroubles,whenweareworried;④“be+of+抽象名词”结构:beofgreathelp等。

Ⅰ.单词荟萃 阅读词汇

1.audiencen. 2.choirn. 3.classicaln. 4.jazzn. 5.courtn. 6.peasantn. 7.symphonyn. 9.bandn.

8.albumn.

10.catchyadj.

11.complexadj. 12.tunen. 拓展词汇

1.composern.作曲家→ vt.创作,作曲;组成→ n.作文;作曲 2.conductorn.指挥者;售票员;列车长→ v.实施;组织;执行;指挥 3. n.指挥→directv.指挥;指导→ n.方向→ adj.直接的 4. vt.失去;丢失→ n.损失→ adj.迷失的;丢失的 5. vt.&n.巡回演出;观光,旅游→ n.旅游者→ n.旅游业 6.talentn.天分;天赋;才华→ adj.有天赋的→ n.天分;天赋(同义词) 7. vt.&n.影响→ adj.有影响的 8. vt.录音;记录→ n.录音机

9. vt.使混合→ n.混合物→ adj.混合的;混杂的 Ⅱ.短语检测

1.作为……而出名 2.把……变成 3.有史以来 4.到……时为止 5.留下深刻印象 6.变聋 7.对……有影响 8.;分割 9.记录

10.没门儿 Ⅲ.佳句再现

1. therefor30years,HaydnmovedtoLondon,

hewasverysuccessful.在那里工作了30年后,海顿移居伦敦。在伦敦,他非常成功。 2. hewas14,Mozart

manypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin, fororchestras. 莫扎特到14岁的时候,不仅谱写了很多管弦乐曲,还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。

3.Whilehewasstillateenager,Mozartwasalreadyabigstarand Europe concerts.

莫扎特还在青少年时期就成了大明星,在欧洲巡回演出。

4.However, Haydn BeethoventomovetoVienna. 然而,是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。

5. hegrewolder,hebeganto . 随着年龄的增长,他的耳朵变聋了。 Ⅳ.课文回顾

TodayIwillintroducethreefamousmusiciansintheworld.1. (know)as“thefatherofthesymphony”,JosephHaydnwasanAustriancomposer.2.

washethatchangedthesymphonyintoalongpieceforalargeorchestra.HaydnusedtoworkatthecourtofaprinceineasternAustria,3.

hebecamedirectorofmusic.Havingworkedtherefor30years,hemovedtoLondonandbecamevery4.

(success)there.Mozartwasanotherwell-knownAustriancomposer,possiblythegreatestmusicalgenius5. alltime.Heonlylived35yearsandcomposedmorethan6006. (piece)ofmusic.HaydnmetMozartin1781andwasvery7.

(impress)withhim.ThethirdfamousmusicianIwillintroduceisBeethoven,8. wasborninBonn,Germany.HemovedtoViennaandstayedtherefor9. restofhislife.Ashegrewolder,hebegantogodeaf.Evenwhenhewas10. (complete)deaf,hecontinuedcomposing. Ⅴ.单元语法

时间状语从句;过去完成时 巧学助记 1.-er结尾的名词 composer作曲家 lawyer 律师 manager经理 explorer探险者 employer雇主 consumer消费者 事 actor演员 visitor来访者 inventor 发明家 collector 收藏家 响 affect vt.影响 impact n.&v.影响,冲击 have an impact on 对……有影响 2.-or结尾的名词 doctor医生;博士 director指挥;董响 have an influence on 对……有影响 have an effect on 对……有影33.“影响”知多少 influence n.影响(力) vt.影

●1lose vt.失去,丢失;输;浪费(时间);专心致志于 (1)lossn. 丢失;损失 lostadj. 不知所措的

(2)be/getlost 迷路;迷失 belostin… 沉浸在……中 (3)loseone'sway 某人迷路 loseheart 灰心;泄气 loseone'shearttosb 爱上某人 losesightof… 看不见…… (4)beataloss(todosth/whattodo)

困惑;不知所措

失去的,丢失的;迷路的;

[温馨提示]lose表示“输,失败”时,可以作及物动词或不及物动词,但是当表示“丢失,失去,损失”等意义时,只能作及物动词。因此,当所丢失或失去的东西作主语时,要用belost。 【易混辨析】 lost,missing和gone

(1)lost用于修饰物时意为“丢失了的”;用于修饰人时意为“迷茫的,不知所措的;迷路的”。如:

Hedidn'tfindhiscellphonelostuntilhegothome. 直到回到家,他才发现自己的手机丢了。 Wewouldbelostwithoutyourhelp. 没有你的帮助我们会不知所措。

(2)missing意为“失踪的,行踪不明的”,因此表示人失踪时应用missing;修饰物时,意为“缺少的,不在的”。如:

Thereisapagemissingfromthisbook. 这本书缺了一页。

(3)gone意为“(人)离开了;(物品等)用光了/没了”,还可意为“一去不复返的”。如: Heisgone. 他走了。

Allhismoneyisgone. 他所有的钱都用光了。 【活学活用】

(1)Ifyoulosesomethingonabusoratrainorinastation,pleasecallLost&Foundat202-962-1195.

如果你在公交车上、火车上或车站丢了东西,请拨打失物招领处的电话202-962-1195。 (2)I'm whattodonext. 我不知道下一步该做什么。

(3) thought,healmostranintothecarinfrontofhim. 由于陷入沉思,他差点儿撞上他前面的汽车。

(4)The girlwasfoundbytheriveratlast. 失踪的女孩最后在河边被找到了。 (5)熟词生义

根据语境判断下列句子中lose/loss的含义。 ①Wemusthurry—there'snotimetolose!

②Istillfeeladeepsenseoflosseventhoughmyhusbanddiedfouryearsago. ●2encourage vt.鼓励;怂恿

(1)encouragingadj. 令人鼓舞的 encouragementn. 鼓励;鼓舞 couragen. 勇气

(2)encouragesbtodosth 鼓励某人做某事 [温馨提示]

courage n. 勇气 (物)令人鼓舞的 encourage vt. 鼓励 adj. encouraged (人)受到鼓舞的 discouraging (物)让人泄气的 discourage vt. 使泄气 adj. discouraged (人)感到泄气的 【活学活用】

(1)InJapan,patientsareencouragedto

“forest-bathe”,takingwalksthroughwoodstolowertheirbloodpressure. 在日本,病人们被鼓励做“森林浴”——到丛林里散步来降低他们的血压。 (2)单句填空

①Weshould (courage)amantoworkbetter.

②Hewouldrunupanddown,shouting (encourage)totheteam. ③Thenewsfromthedoctorsisvery

(encourage).Myfatherwillbeabletorecoversoon.

●3record vt.录音;记录n.记录;唱片 keeparecordof… 把……记录下来;记下…… set(up)/break/holdarecord

创造/打破/保持一项纪录

encouraging

makearecord 录制唱片 【活学活用】

(1)ThelivesofthesepeoplehavefinallybeenrecordedthankstotheeffortsofaFrenchmanfromPariscalledGin.多亏了来自巴黎的法国人Gin的努力,这些人的生活最终被记录下来了。 (2)Atthesportsmeetinghe therecordforthe100-metrerace,which forfiveyears.

在运动会上他打破了百米赛跑的纪录,这一纪录被保持了五年。 (3)Youshould allyourexpensesduringyourtrip. 你应该记录下你旅途中的所有开支。

● beknownassth 作为……而出名;被认为是…… beknownforsth 因……而出名 beknowntosb 被某人所熟知 know…bysth 根据……而得知/认出/ 认识…… 【经典句式】

Itisknowntoallthat…众所周知…… 【活学活用】

(1)Althoughknownasthelovehormone,itaffectsthesexesdifferently. 尽管被称为爱情激素,它对不同的性别影响不同。 (2)Helookedverydifferent,butIknewhimbyhisvoice. 他看上去变了很多,但我听声音知道是他。 (3)根据语境选择合适的介词填空

①Thisplaceisnationallyknown itsfruit,especiallyitsseedlessgrapes. ②Apersonisknown thecompanyhekeeps. (4)

isknowntoalllanguagelearnersthatnewly-learntwordswillsoonbeforgottenunlessfrequentlyusedineverydaycommunication. =

isknowntoalllanguagelearners,newly-learntwordswillsoonbeforgottenunlessfrequentlyusedineverydaycommunication.

●1Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful. 在那里工作了30年后,海顿移居伦敦。在伦敦,他非常成功。

现在分词的完成式作状语

句型公式 【句式点拨】

本句中havingworkedtherefor30years是现在分词的完成式结构,在句中作时间状语,相当于时间状语从句afterhehadworkedtherefor30years。现在分词的完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前,而现在分词的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生。如:

Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon.

先 后

Feelingawkward,hedidn'tknowwhattosay. 同时发生 【易错警示】

现在分词完成式的否定式中,not要放在having之前,而不能受现在完成时(谓语动词的时态)的影响放在后面。如:

Nothavingfinishedhiswork,hehadtoworkextrahoursatnight.因为没有完成工作,他不得不晚上加班。 【活学活用】

(1)Havingsurvivedthatnight,wewereconfidentthateverythingelsewouldbeallright.艰难地度过了那个晚上之后,我们确信其他的一切都会好起来的。

(2) hewasright,hetriedhisbesttogetsupportfromhisfather. 知道自己是对的,他尽一切努力想得到父亲的支持。

(3) inthecityfor10years,hegottiredofthenoisylife. 在城市居住了十年后,他厌倦了喧闹的生活。

●

2Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras. 莫扎特到14岁的时候,不仅谱写了很多管弦乐曲,还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。

bythetime与完成时连用

句型公式 【相关拓展】 bythetime的用法:

+主句(过

去完成时)

+主句(将

来完成时)

[温馨提示]bythetime/end/ageof常用来指到某一时间点为止,因此主句常用过去完成时或将来完成时,但如果主句动词表示状态,则常常不用完成时。如: Bythetimewegothome,weweretiredandhungry. 等我们到家时,我们又累又饿。 【活学活用】

(1)BythetimeDalewasasenior,hehadwoneverytophonourinspeech. 到大学毕业那一年时,戴尔已经赢得了演讲方面的每一个最高荣誉。 (2)单句填空

①Bytheageof17,he (become)famousasanactor. ②Bythetimehewastenyearsold,he (complete)university.

③Bytheendofnextyear,anothernewgymnasium (build)inmyhometown. ●3However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.然而,是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。

强调句型:

Itis/was+被强调部分+that/who+其他

句型公式 【句式点拨】

强调句型中被强调部分可以是谓语动词以外的其他句子成分,去掉Itis/was和that/who之后,除有时需要调整语序外,句子仍然很完整。

[温馨提示]在强调句型中,无论强调的是句子中的什么成分,是单数还是复数,be动词一律用单数形式。如果原句的谓语动词是一般过去时,就用was;如果是一般现在时,就用is。 强调句型常考的几种形式:

Wasityesterdaythatyousawthestrangeman?(一般疑问句) WherewasitthatyoucameacrossLiPing?(特殊疑问句)

Iwonderhowitwasthathemanagedtodothat.(与名词性从句结合)

ItwasnotuntilIbegantoworkthatIrealizedhowmuchtimeIhadwasted.(与not…until结合)

Itwasonthefarmwheretheymetthattheyheldtheirwedding.(与定语从句结合) 【活学活用】

(1)ItwasHenryThoreauwhoshowedmankindtherichnessofgoingonfoot. 是亨利·梭罗向人类展示了步行的丰富内涵。 (2)用强调句型将下列句子补充完整

① shewasabouttogoout thetelephonerang. 她正要出去的时候电话铃响了。

②I'vealreadyforgotten youputthedictionary. 我已经忘记你把字典放到哪里了。

③ classbegan shehadleftherbookathome. 直到开始上课她才意识到她把书落在家里了。

Ⅰ.单句填空

1.Thehighlevelofcrimeofthisareaisfrighteningaway (tour).

2.Studentsshouldbegivenmoresupportand (encourage)insteadofcriticism. 3.Inthedarknight,wecouldfeelwind (mix)withsnowblowingontoourfaces. 4.Theanimalwasweakthrough (lose)ofblood.

5.Besureyoureadthe (direct)beforeusinganypieceofequipment. 6.Whenwegotthere,weweretoldthattheinjured (send)tothenearesthospital.

7.Someoftheseyoungmusiciansareextraordinarily (talent). 8. theendofthedaywehadsoldover2,000tickets.

9. timewentby,thingsseemedtobegettingworse,whichworriedus. 10.Itisrecognisedthatthisisthebestsciencefiction alltime. Ⅱ.单句改错

1.Ican'trememberwhenyoutoldmethestorybutIclearlyrememberwhereitwasyoutoldme.

2.EverynightIwouldspendabouthalfanhourrecordtheday'seventsandmyfeelingsinmydiary.

3.Itwerehisgrandparentsthatbroughthimup.

4.Iturnedroundformybaganditwasgoing.

5.Shesatatthedeskforanhourreadanewspaper.

Ⅲ.句型训练

1. (向朋友们道了别),theysetoutfortheirdestination. 2.Itwas (直到他摘下)hisglassesthatIrecognisedhim. 3.BythetimeIgottothestadium,it (已经结束了). 4.Studentsinourschool (被鼓励培养自己的兴趣爱好).

5. (众所周

知)thereisnosuchthingasafreelunchintheworld. Ⅳ.话题微写作

根据提示,运用本模块的词汇、短语及句式或使用词汇的正确形式完成下面的语篇。 1. (作为……而出

名)afamouscomposerandmusician,MrSmithisan2.

(influence)figureintheareaofmusic.Heisageniusand3.

(show)agreattalentformusicwhenhewasveryyoung.4. (到16岁

时),hehadgivenseveralconcerts.Uptonowhe5. (record)manyalbums.6. (对……印象深刻)hiscatchymusic,manypeoplehavebecomehisfansandhismusic7. (对……产生了极大的影响)othermusiciansaswell.

Module3 Music

【基础自主梳理】 Ⅰ.阅读词汇

1.听众,观众 2.唱诗班;合唱队 3.古典音乐 4.爵士乐 5.宫廷,法庭,大厅 6.农民 7.交响乐 8.专辑,相册 9.乐队 10.动人的 11.复杂的 12.曲调 拓展词汇

1.compose;composition 2.conduct

3.director;direction;direct 4.lose;loss;lost 5.tour;tourist;tourism 6.talented;gift/genius 7.influence;influential 8.record;recorder 9.mix;mixture;mixed

Ⅱ.1.beknownas 2.change…into 3.ofalltime

4.bythetime 5.beimpressedby/with 6.godeaf 7.haveaninfluenceon 8.splitup 9.makeanoteof 10.noway

Ⅲ.1.Havingworked;where

2.Bythetime;hadcomposed;aswellas 3.toured;giving 4.itwas;whoencouraged 5.As;godeaf

Ⅳ.1.Known 2.It 3.where 4.successful 5.of 6.pieces 7.impressed 8.who 9.the 10.completely 【考点互动探究】 单词点睛

●1(2)ataloss (3)Lostin (4)missing (5)①浪费 ②失落

●2(2)①encourage ②encouragement ③encouraging ●3(2)broke;hadbeenheld (3)record/keeparecordof 短语储存

● (3)①for ②by (4)It;As 句型透视

●1(2)Knowing (3)Havinglived ●2(2)①hadbecome ②hadcompleted ③willhavebeenbuilt

●3(2)①Itwaswhen;that ②whereitwasthat ③Itwasnotuntil;thatsherealized 【当堂过关检测】

Ⅰ.1.tourists 2.encouragement 3.mixed 4.loss 5.directions 6.hadbeensent 7.talented 8.By 9.As 10.of

Ⅱ.1.was后加that 2.record改为recording

3.were改为was 4.going改为gone 5.read改为reading

Ⅲ.1.Havingsaid/Aftersaying/Aftertheysaidgoodbyetotheirfriends 2.notuntilhetookoff 3.hadalreadyfinished

4.areencouragedtodeveloptheirowninterestsandhobbies 5.Itisknowntoallthat

Ⅳ.1.Knownas 2.influential 3.showed 4.Bythetimehewas16/Bytheageof16 5.hasrecorded

6.Impressedwith/by 7.hasagreatinfluenceon