第四单元测试卷
题号得分
一、卷面书写。(3分) 要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(1)假．如(3)中计
．
假．期．猜中．
(42分)
1．找出每组中加点字读音不同的画
假．扮中毒．
假．装中间．．
一二三四总分
“____”。(2分) (2)处．理(4)几人
．shāｎ山zhǔｎ准shàｉ晒zhuànɡ撞zhī蜘piàｏ漂bàｏ暴qiáng墙
到处．茶几
．
处．分几百．
处．境十几．
2．看拼音，写词语。(8分)
dònɡ洞bèｉ备gāｎ干jiàｎ见zhū蛛liɑng亮yǔ雨bì壁
3．选字填空。(4分)
,( 讨 )厌
( 付 )出),水( 泡 )
吃( 饱 )),( 晾 )衣架
( 凉 )快)来( 访 ))
4．照样子，补充词语。例：( 一张 )(
,( 仿 )佛(6分)
( 一根 )( 又细又长 )的绳子
又大又漂亮 )的网
( 一棵 )( 又高又大 )的树 ( 一块 )( 又香又甜 )的面包
(4分)
D.趣味。
C.某种趋势或苗头；
5．选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；(1)老屋想，这倒很有意思．．。(D)
(2)大家受累了，得买些东西意思．．一下。(B) (3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思(4)这首诗的意思．．我终于弄明白了。( 匆 )(
匆 )忙忙
了。(C)
．．
(7分)
(A)
6．把下面的词语补充完整，并选词填空。
美味( 可 )口
( 百 )战百胜
四通( 八 )达
哈哈大( 笑 )
七嘴八( 舌 )
(1)大家聚集在一起，__七嘴八舌__地讲着刚才惊险的一幕。
(2)胡萝卜先生__匆匆忙忙__刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
(3)狐狸真想__哈哈大笑__。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。(4)因为对狐狸来说，没有比小公鸡更7．按要求完成句子练习。(1)用加点的词写一句话。
(7分) (4分)
．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
__美味可口__的午餐了。
①只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就__只要努力了，就会有希望。
__
②因为．．长胡子被风吹到了身体后面，所以．．胡萝卜先生完全不知道。__因为今天下雨，所以外出野餐的计划取消了。(2)把下面的句子补充完整。①__人心齐__，泰山移。③一个篱笆三个桩，
8．判断下面的说法，正确的画
(3分)
②__二人同心__，其利断金。“√”，错误的画“×”。(4分)
(×) __
__一个好汉三个帮__。
(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。
(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(√)
(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。
(×)
(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(√)
三、阅读与理解。
(20分)
(一)总也倒不了的老屋
“好了，我到了倒下的时候了！
(节选)(10分)
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
”它自言自语着，准备往旁边倒去。
，“再过一个晚上 , 行吗 ? 今天晚上
”
。”
“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。(2分)
“____”画出来。(2分)
(2分)
C．老母鸡
(2分)
( B )来请求它的帮助。
“等等 , 老屋！”一个小小的声音在它门前响起有暴风雨 , 我找不到一个安心睡觉的地方
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：1．给第3自然段加上合适的标点符号。2．从文段中哪些地方可以看出老屋很老？用3．文段写的是老屋准备倒下的时候，A．小蜘蛛
B．小猫
4．老屋答应了吗？从中可以体会出老屋怎样的品质？5．读了文段，你猜到后面还会发生什么呢？
(2分)
__老屋答应了小猫的请求，从中可以体会出老屋乐于助人的优秀品质。
__例：读了文段，我猜到后面还会有其他小动物来请求老屋不要倒下，帮忙渡过难关，老屋
也会一一答应它们。__
(二)好心的小雪人(10分) ( 个 )小雪人。
( 个 )用胡萝卜做的长鼻子，还有一
( 顶 )咖啡色的绒帽，模
在天寒地冻的冬天，路边站着一她有两只用桂圆做的眼睛，一样儿真惹人喜欢！
一( 只 )小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！
”小松鼠一蹦一蹦地走了。
__
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。__小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！
”小白兔一跳一跳地走了。
“好冷啊！好冷啊！
”
””__
“你的模样变了，但是，你身体里的那
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：小雪人问：“你们为什么不回家？“我们的鸟巢都没了。
”
”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
__“把我的绒帽拿去，做个鸟窝吧！“谢谢你，小雪人，你真好！
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：颗水晶心没有变。”
1．在文中的括号里写上合适的量词。3．这个故事发生的时间是
(2分)
2．故事并不完整，你能结合上下文把你预测的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。
__冬天__，故事的主人公是
(B)(2分)
__小雪人__。(2分)
4．读老奶奶说的话，理解正确的一项是A．小雪人的心是用美丽的水晶做的。
B．小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。四、表达与习作。
(35分)
(5分)
1．读故事，说一说。
(4分)
据说李白七岁时，父亲要给他取个正式的名字。一个春日，一家三口在庭院散步，父亲看着院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟道：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲接着道：“火烧叶林红霞落。”李白走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒放一树白。父亲一听，拍手叫好。他越念心里越喜欢，忽然想到，这句诗的开头一字不正是自家的姓吗？这
”
最后一个“白”字用得真好，正说出一树李花圣洁如雪。父亲灵机一动，决定把这句诗的头尾“李”“白”二字选作孩子的名字，便为七岁的儿子取名为“李白”。
(1)据说“李白”这个名字取自诗句
“__李花怒放一树白__”，这句诗是__李白__写的。(2分)
(3分)
“刘与陈”谐音而成。__
(2)生活中，你还知道谁的名字有什么含义或者来历吗？说一说。__示例：我叫刘语晨，因为我爸爸姓刘，妈妈姓陈，我的名字是取2．习作乐园。(30分)
读下面的开头，想想接下来会发生什么事呢？请你接着把故事写完。题目自拟。
猴妈妈觉得三个孩子长大了，这年过年前，她把家里那片桃树平均分给三个孩子，让他们自己培育，生活。
