写 真 心 情 心中那一处处美丽的景致 文／章建韦 中考失利使我的心情跌入了谷底。我今后何去何从？最终全家人商量后我选择了江苏省如皋市职业 教育中心校，学习电子电工专业。 刚开始，我很犹豫：我能学好吗？我可什么都不会啊！后来经过一段时间的学习，所有的顾虑全都 没有了，电子电工专业让我这个最初什么都不懂、什么都不会的丫头片子徜徉于知识的海洋中。《电工基 础》提高了我的基础能力；《电子线路》培养了我的逻辑思维；《电工仪表》增长了我的专业知识；《电工 技能》加强了我的动手能力…… 我爱我的专业，我爱它留在我心中的那一处处美丽的景致…… 景致ｌ——“没事的，松开手吧！摔不下来……怎么？！不相信老师吗？…‘我，我不敢！我怕！” “松手吧，不会摔下来的，就是摔下来，我们大家接着你！”说着，老师和同学们都围在了我所爬的电线 杆周围。最终我松开了我的手，“真的不会摔下去！”站在踏脚板上，此时真有点“居高临下”的快意。 这是在电工技能课堂上训练爬杆时的一幕，至今我还记忆犹新，我仍为自己在踩上踏脚板后克服胆 怯心理松手的那一刻而骄傲。 景致２——“阿彩，今天讲的有关三极管的一些知识我还没弄明白，云里雾里的，你能给我讲讲吗？” “行啊！三极管……好了，你还有什么不清楚的吗？”“哦，这里我还不明白。…‘是这样的……” 这是电子线路课后的一幕。在同桌一遍遍耐心的讲解下，我弄懂了。是专业生活让我结识了同桌这 样的知心朋友，让我们互相帮助共同进步。 景致３——“如果以电压为横坐标，电流为纵坐标，可画出电阻的Ｕ—Ｉ关系曲线，叫做电阻元件 的伏安特性曲线……”老师一边耐心地讲，一边在黑板上画图，讲台下学生正出神地听着…… 这是电工基础课堂上的一幕。老师讲得格外卖力，我们都被那良好的氛围感染了…… 景致４——“请同学们发挥自己的聪明才智，安装出一个工艺美观、性能完好而且还很节省电线的 电路！…‘哎！这么一堆玩意儿该咋弄啊，我们可都是女孩子！” 在埋怨声高涨的实习室里，我的冷静渐渐战胜了焦躁心理，在经过慎重考虑后便开始了操作。铺线 一固定—接线－…每完成一处我都很认真。最后用一个万用表检测——错误！当时我很沮丧：“我不干 了！”但很快理智占了上风，“不行，刚刚立下豪言壮语说要做好，现在怎可反悔？”于是耐下心来一一 排查，最后终于发现了问题。改正之后再进行检验——合格，通电——成功！在白炽灯亮的那一瞬间，我 感觉那光是那么灿烂、夺目——毕竟这是我人生当中数不胜数的“第一次”中的成功体验。那一刻，我 很开心，喜悦之情溢于言表。 （作者系江苏省如皋市职业教育中心校学生指导教师：王友来陈邦建） 我最亲爱的朋友：在新年来临之际，祝愿上帝保佑您ｌ观音菩萨护住您１财神抱住您ｌ爱神射住您ｌ食 神吻住您１ ⑨
