服装设计导论范例

来源：保捱科技网

服装设计导论范文1

女士拉丁舞蹈是指专门为拉丁舞蹈女演员在舞台表演、平时训练场所穿着的服饰进行的艺术设计,具有塑造外部形象，展现表演风格的作用。作为舞蹈服装能够使观看舞蹈表演的人们联想到实际生活,并与表演者们所表现的内容达到精神上的共鸣。女士拉丁舞蹈服装设计不仅要考虑舞蹈本身的艺术表达和文化内涵的阐述，更应考虑如何灵活的运用服装色彩、款式、装饰进行设计，使舞蹈服装成为一种艺术的追求。现对女士拉丁舞蹈服装设计原则进行概述分析如下：

1、穿着场合适应原则

女士拉丁舞蹈服装根据场合可分为表演服装、比赛服装及训练服装，不同的场合其穿着和装饰也不同，当然设计原则更是不同。比如表演场合，主要是针对舞台表演，舞台灯光的照明需要在表演时选择和灯光相对应的服饰颜色，凸显表演者舞姿的曼妙，当然服饰材料也是极为重要；比赛场合时，服装应该款式新颖，色彩艳丽，拉丁舞是一种可以展现女士魅力的一种舞姿，因此其设计时可将性感大胆表露出来，选材要有创意；训练场合穿着的服装则不需过于哗众取宠，满足身体伸展运动，同时面料易于吸汗、快干、可水洗，颜色可多样性。

2、韵律美原则

任何美的东西又会展现出一定的韵律美，当然女士拉丁服装更应展现其特有的韵律美。在这里阐述韵律美主要指服装穿着后所呈现的美，主要包括舞者舞动时服装底摆，袖口的流苏装饰等摆动，表现舞蹈的美感。同时作为表演服装，不仅满足舞台观赏的需要，同时也应表现穿着者的性感、时尚、活力、青春等特点，借助于表演者的舞蹈、服装、性感吸引观众。

3、面辅料搭配适应原则

面料是表现服装穿着效果好坏直接的影响因素。作为拉丁舞服饰，面料要吸汗、凉爽、透气，满足运动的需要，同时面料要选择可洗性的材料，洗后收缩性较小，能保持原来的尺寸。当然辅料也是至关重要的，辅料要和面料相适应，能支撑和表现面料，辅料不单指服装内材料，也包括装饰材料如珠钻、羽毛、蕾丝、流苏等。总之为了更好地表达服饰，面辅料的搭配要多次进行尝试，最终选择较适合的搭配。

二、女士拉丁舞蹈服装设计影响元素分析

1、色彩设计

拉丁舞服装的色彩比较注重舞台服装色彩的需求：醒目、艳丽。拉丁舞服装色彩使用遵循纯色、顺色、撞色原则，纯色即整套服装均使用一种色彩，使其具有视觉冲击力，顺色便是类似色搭配，突出主体颜色，色彩比较协调，美观性较强，撞色即明度或色相对比强的色彩相互搭配，视觉冲击力较强，舞台灯光效果突出。

2、工艺设计

拉丁舞蹈服装质量要求较高，在某种程度上来说属于高级定制服装。其基础的初级制作阶段相对来说较容易，比较复杂的地方主要集中于装饰部分，常用蕾丝、贴花、珠管、亮片和鸟类羽毛等材料进行手工缝制或手工粘贴水钻的纯手工制作，工艺制作程序复杂。同时服装的耐磨及耐用性也要求在制作时是，缝制要牢固，不脱落，能够保证在较长的时间内较大的运动幅度和强力拉扯力之后仍保持服装本身结构和装饰部分的牢固性。

3、造型设计

拉丁舞表演服装款式基本分为裙或连身裤。拉丁裙有上衣与裙组合及连身裙两种造型，上衣多以胸衣为基本型，在其基础上进行各种款式变款，如不对称单肩吊带式或宽肩背心款式；裙装款式多为低腰裙，裙摆多以短裙为主，裙摆多采用蕾丝、花边、流苏等种类繁多。连身裤装在拉丁服装中使用的频率较高，可单独使用，也常会在臀围处系扎一块轻薄面料搭配使用。另外拉丁舞服装在造型中常采用立体花元素装饰在肩部、头部、胸前和腰间等部位来表达热爱生活、舞者激情呈现等。

4、装饰设计

女士拉丁舞服装设计总体面积较小，装饰设计中通常采用在服装表面的叠加装饰，装饰要求：流畅、立体、奢华、闪耀。在服装图案装饰时不宜使用大面积的夸张纹样，以免造成造型混乱感，可采用装饰材料的堆砌方法，呈现闪耀、奢华的目的。装饰材料常选择流苏、蕾丝、莱茵石、水钻、珠管、亮片等。另外拉丁舞服装常会选择使用鸟类羽毛做夸张的装饰，集中在裙摆、肩部等部位进行装饰设计，突出舞蹈服装的灵动效果。5、面辅料选择拉丁舞服装中面料应用最广泛是莱卡面料，其耐磨性、弹性、透气性和舒适性都比较好，是理想的舞蹈服装材料。有时也会以莱卡面料为基料，表面镀上金属光泽，以增强舞台效果。较常用的辅料有：流苏、珠管、亮片、鸟类羽毛等。流苏是一种较常用材料，长短不一的流苏可以用于拉丁舞服装，静止时产生错落有致，舞动时形成行云流水，是大受欢迎的辅料类型。

三、小结

服装设计导论范文2

【关键词】服装CAD；教学方法；翻转课堂；项目式教学

当今，信息化和大数据技术已经改变了人们获取知识的方式。近年来，在美国兴起的“慕课”和“翻转课堂”在我国教育界引起了共鸣，从基础教育到高校教育都在探索相应的教育改革。

服装CAD课程作为服装设计与工程专业的主干课程之一，既兼顾了传统的服装样板课程的基础，同时结合了服装业应用的高新技术。目前服装CAD技术在国内服装企业已经逐渐普及，服装CAD课程也成为各大服装院校的必修课程之一。

1.典型的服装CAD系统及其应用

随着生活的改善，人们对服装的要求也越来越高。从时装化-个性化-高品位发展，服装生产也向高质量-多样化-小批量发展。而近年来服装生产呈现出高质量，多品种，小批量的特征，服装生命周期管理显得越来越重要。而服装CAD系统的发展及其应用也越来越普遍，新型的服装三维虚拟试衣技术为服装的设计、生产带来了极大的便利。

1.1 国内外典型的服装CAD系统

目前，国内服装CAD品牌主要有：盛装，唐装，服装大师，ET，时高，佑手，宝仙路，立格，富怡，爱科，突破，英格，航天，羽田，比力，智尊宝纺，樵夫等；国外服装CAD品牌主要有：OPTITEX，格柏，爱维斯，派特，东丽，度卡，力克，微捷，日升，key，旭化成，爱思特等[1]。

在三维虚拟试衣软件方面，较早进入中国市场，技术也比较成熟的是V-stitcher系统，该系统主要有美国格柏（Gerber）公司，在部分高校有推广应用。近年来，一些打的CAD公司逐渐开发出比较完善的三维虚拟试衣技术，并且将此技术与服装CAD系统相嵌套，能够快速方便地实现二维服装样板与三维虚拟服装之间的相互转换与修改，使得服装CAD三维应用更加便捷，应用范围越广。比如法国力克（Lectra）的服装CAD系统可以方便的实现二维样板和三维样板的快速转换和修改。韩国的CLO系统，是目前仿真效果比较好的三维虚拟试衣系统，该系统功能比较完善，应用上更加简单直观，目前在国内也有比较好的市场。

2.服装CAD课程的教学目标

2.1培养技能，而不仅仅是应用工具

服装CAD技术是基于服装样板设计基础知识实现的一门课程，因此学生具有扎实的服装样板设计基础十分重要。在服装CAD教学中，培养的重点应该放在如何让学生掌握更加快速、便捷的服装样板设计技能，而不仅仅是简单的应用电脑工具。

2.2解决问题，而不仅仅是学会绘图

如何利用服装CAD之一工具解决服装设计与生产中的实际问题，而不仅仅是教会学生应用某一个CAD软件来绘图。如前所述，目前市场上的服装CAD系统品牌众多，其工具设置和使用技巧各有不同，但是其设计目的基本相似，就是要快速、便捷的解决服装样板设计与制造的问题，因此在教学中，不论是应用国外先进的服装CAD系统，还是国内简洁的服装CAD，都要让学生时刻为学生梳理解决问题的思路，形成解决问题的思维，而不仅仅是简单的学会一套绘图软件。

2.3融会贯通，灵活运用

当学生树立了解决问题的观念后，在教学中，就应当引导学生将已经学习过的关于服装样板设计与制作、服装设计等知识融会贯通，灵活运用。可以采用小的项目制教学方式，设定一个明确的主题，让学生自己设计服装风格和款式，然后根据设计自行完成服装CAD的制版，和三维虚拟服装试穿，最后将一系列的设计串联起来，制作属于自己的设计手册。于是学生就会更加理解服装CAD这门课程在整个服装设计与制造过程中的地位和作用。

3.翻转课堂在服装CAD教学中的优势与应用

3.1翻转课堂概述

“翻转课堂”也称“颠倒课堂”或“颠倒教室”。。知识的获取主要依靠学生在课前完成，而知识内化和巩固主要在课堂上完成。

“翻转课堂”的出现凸显了学生的主体地位，学生可以比较自主的掌控学习进度，有足够的思考时间。同时促进师生的良性互动，老师和学生可以有充足的时间进行内化知识的课堂活动。

3.2服装CAD教学中的“翻转课堂”设计

。。

3.2.2项目式教学培养学生解决问题的能力

倡导项目教学法、案例教学法，改变“以课堂为中心，教师为中心”的传统教学模式。模拟服装企业生产实际情况，教师给出一个特定的设计主题，或者让学生自行设计设计主题。学生以小组为单位，相互配合共同完成对服装结构的分析、和设计，运用服装CAD软件完成服装制版[3]。运用三维虚拟设计软件完成服装试穿，并进行修改和调整，最终实现从设计到虚拟展示的全过程，不仅让学生了解服装企业运作模式，也是学生掌握了最新的服装技术。

3.2.3多软件教学，增强学生的适应性

以一套软件为主，如我校主要以法国力克（Lectra）服装CAD软件的教学为主，同时辅以其他比较常用的服装CAD软件，如日升，ET等，让学生在掌握基本原理的基础上，能够比较灵活运用常用软件解决实际问题，增强学生融会贯通，举一反三的能力。同时也可以让学生更快的适应服装市场的需要。

3.2.4实践+讨论，内化知识，提高学生学习效率

教师在授课过程中起引导作用。。教师选择经典服装款式作为案例，引导学生进行分析和讨论。同时，运用三维虚拟软件，将学生的不同想法做出不同的虚拟试穿效果，从而让学生快速、直观地看到不同样板处理方式展示的不同设计效果。

4.结语

“翻转课堂”的教学效果正在逐渐被人们所认可，尽管受到中国的教育传统教育思想的制约，但是这种充分发挥学生主动性的学习方法，在高校教育中比较受学生欢迎。通过灵活多样的教学方式，教师的有效引导，学生的自主学习和自觉学习能力得到了很大提高，实现了高校教育的根本目的之一。因此，在今后的教学中，非常值得进一步探索和完善“翻转课堂”在专业教学中的作用、方法和有效手段，加强学生解决问题能力的培养，提高教学质量和学生的专业技能，从而缩短学生步入社会的适应期。

参考文献：

[1]冯洁.我国服装CAD市场现状分析[J].天津纺织科技，2006（3）：5-7.

服装设计导论范文3

一、专业简介

美术学：四年制师范类专业。主要学习美术学、美术教育和专业技法方面的基本理论、基础知识和基本技能，同时接受艺术思维拓展和绘画专业创作以及教师教育实践的基本训练，培养学生绘画创作以及绘画研究和教学的基本能力。通过专业课程学习使学生掌握中西绘画艺术的基本理论和基础知识，掌握绘画(国画、油画、水彩、书画)创作的专业知识和技能，成为具有专业艺术创作能力、胜任美术教育教学和研究工作的专业人才。

绘画：四年制非师范专业。坚持多样化的教学方针，坚持传承和创新并举的教学理念，坚持理论和实践相结合的教学原则，通过理论学习培养学生了解中西方传统绘画体系及现当代绘画体系，通过中西画专业技法的实践学习培养学生掌握专业绘画的基本材料和表现技法，掌握基础造型和色彩表现的专业技能，培养和发展学生的独特艺术视角及鲜明的艺术语言，使学生成为绘画基础坚实同时具备绘画教学及研究能力的高级专门人才。

艺术设计学：四年制非师范专业。主要学习艺术设计基本理论和基本知识，通过艺术设计思维能力的培养和艺术设计方法技能的训练，培养学生专业创新素质与能力，使学生成为艺术设计相关领域从事设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。分设视觉传达设计、新媒体艺术、环境艺术设计等专业方向。

1、视觉传达设计是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，专业涵盖的职业范围包括建筑、新闻、出版、动漫、游戏、影视制作、媒体运作与发行、创意产业等。

2、新媒体艺术是新兴学科和专业，是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态。专业涵盖数字媒体、数字杂志、数字报纸、数字广播、数字电视、数字电影、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、触摸媒体等。

3、环境艺术设计是一个跨学科的综合性专业，课程涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。在培养学生创建二维图形设计的基础上，强化对三维空间图形的创建与设计，注重培养学生的设计理念以及创意的形成，同时加强设计软件应用能力。学生可从事建筑、家具、城市市容规划、园林与景观、家装和公装、电脑艺术等设计行业工作。

工艺美术：四年制非师范本科。开设人体素描、设计色彩、中外设计史、计算机辅助设计、中国画、漆艺、装饰画、陶艺、视觉形象系统设计、居住空间设计、环境设计徒手表现、展示设计、包装设计、卡通角色设计、家具设计、建筑设计、媒体广告设计、交互设计、平面广告设计等课程。培养学生在工艺美术与艺术设计创新方面具有扎实的基础理论和实践动手能力，具备从事工艺美术设计、艺术设计、管理和研究等方面的能力，能在企事业相关工作岗位从事工艺美术设计、艺术设计的高级应用型人才。

服装与服饰设计：四年制非师范本科。开设服装专业导论、服装设计、纸样设计、服装工艺、中外服装史、立体裁剪、服装材料、服装CAD、服装品牌设计与企划、服装工业制版、计算机图形设计、服饰配件设计、服装展示设计、男女装产品/纸样/工艺设计、服装网店设计、民族服饰研究、高级时装设计、高级时装立体构成与与工艺设计、品牌服装生产管理、整体形象设计、数码图案设计、橱窗陈设、产品包装设计等课程。培养学生系统地掌握服装设计与工艺基础理论和基本技能，熟悉现代设计思想与现代服装技术，能从事服装产品设计、制版、制作、生产管理等方面工作，具有创造性思维能力，有较高素质和较高技能的服装设计复合型人才。

音乐学：四年制师范类本科。开设视唱练耳、基础乐理、基础和声、中国音乐史、外国音乐史、舞蹈与形体、基础声乐、基础钢琴、基础器乐、钢琴配弹、音乐教学法、教育实习等必修课程。。

音乐表演：四年制非师范本科。开设视唱练耳、基础乐理、基础和声、歌曲写作与作品分析、合唱与指挥、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、乐器法常识、曲艺常识、表演与台词、化妆、形体训练、艺术实践等必修课程。本专业设有音响导演方向。主要培养舞台表演、音乐编导及音乐制作人才。

舞蹈学：四年制非师范类本科。开设舞蹈基训、古典舞、现代舞、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈编导、舞蹈美学、基础乐理、基础钢琴、视唱练耳、人体解剖学、运动生理学、艺术实践等必修课程。主要培养舞蹈表演、教学专业人才和其他行业舞蹈文艺人才。

播音与主持艺术：四年制非师范本科。主要开设有新闻学概论、新闻采访学、美学、中外文学、传播学、播音创作基础、发声学、形体及表演、广播电视播音与主持、基础写作、演讲与口才、影视文化等专业必修课程近40门。主要培养具有深厚的文化底蕴、素质全面的知识型、研究型、娱乐型播音、主持方面的专门人才。

广播电视编导：四年制非师范本科。。主要培养具有深厚文化功底、适应能力强、发展后劲足，能够胜任广播电视节目、栏目和频道的策划、编导、主持和制作等方面工作的复合型广播电视编导人才。

戏剧影视文学：四年制非师范类本科。。。

二、招生专业及计划：

专业名称

招生计划

招生省份

美术类（含美术学、艺术设计学、绘画、工艺美术、服装与服饰设计）

400

湖南、湖北、山西、浙江、福建、辽宁、江苏、河南、陕西、安徽、广西、四川、江西、甘肃、山东、河北、内蒙古、贵州

音乐类（含音乐学、音乐表演）

200

湖南、广西、山西、浙江、江苏、河南、安徽、广东、山东、四川、河北、内蒙古、甘肃

舞蹈学

湖南、广西、山西、浙江、江苏、河南、安徽、广东、山东、四川、河北、内蒙古、甘肃

播音与主持艺术

湖南、湖北、山西、河南、安徽、山东、四川、河北

广播电视编导

湖南、河南、河北、山东、湖北、四川、山西、安徽

戏剧影视文学

河北、甘肃、江苏、安徽、广东、河南、湖北

服装与服饰艺术（服饰艺术表演方向）

湖南

注：

服装设计导论范文4

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专业层次学制主要课程音乐教育专科两年大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、本科两年英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文经济法专科两年大学语文、法理学、学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理本科两年英语（二）、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学（辅修）市场营销专科两年政治经济学（财经类）、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、大学语文（专）、国民经济统计概论、消费心理学、谈判与推销技巧、企业管理概论、公共关系学、广告学（一）、市场营销学、市场调查与预测、计算机应用基础（含实践）本科两年英语（二）、高等数学（二）、市场营销策划、金融理论与实务、商品流通概论、消费经济学、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、企业会计学、国际市场营销学、管理系统中计算机应用（含实践）公共关系本科两年人际关系学、公共关系口才、现代谈判学、公共关系案例、国际公共关系、公关、企业文化、创新思维理论与方法、领导科学、人力资源管理（一）、现代资源管理（一）、广告运作策略行政管理专科两年大学语文（专）、政治学概论、法学概论、现代管理学、行政管理学、市政学、人力资源管理（一）、公文写作与处理、管理心理学、公共关系学、社会研究方法、秘书工作、计算机应用基础（含实践）本科两年英语（二）、当代中国政治制度、西方政治制度、公共、领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行与行政诉讼法（一）、社会学概论、中国行政史、中国文化概论、普通逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论汉语言文学专科两年文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等本科两年美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文涉外秘书学专科两年英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、本科两年英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等对外汉语本科两年现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等英语翻译专科两年英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力本科两年中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日/ 法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文日语专科两年基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语本科两年高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文英语专科两年综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等本科两年英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等外贸英语专科两年综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等本科两年英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等公共事业管理专科两年计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等本科两年英语（二）、公共管理学、公共、公共事业管理、公共经济学、非组织管理、行学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等工商企业管理专科两年计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）；本科两年英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行学（辅修）。国际贸易专科两年高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等本科两年国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等金融管理专科两年证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等本科两年管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、与经济学等会计（电算化）专科两年英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类）本科两年高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：会计电算化、财务管理学、成本会计、基础会计学、政治经济学（财经类）人力资源管理专科两年管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等本科两年企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等文化事业管理专科两年英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机文化产业本科两年英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易经济信息管理专科两年高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等本科两年英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。游戏软件开发技术专科两年英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等本科两年英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等电子商务专科两年电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业本科两年信息技术教育本科两年英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究计算机及应用专科两年大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术本科两年英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信电子政务专科两年行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术本科两年电子技术专科两年英语（一）、电工原理、高等数学、线性代数、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、计算机基础与程序设计、电子测量、音响技术、微型计算机原理及应用、办公自动化设备、电子工程本科两年英语（二）、高等数学(工本) 、物理(工) 服装设计专科两年构成艺术、服装工艺、服装结构设计、服装款式设计、服装纸样设计、服装市场营销等本科两年服装设计、服装纸样设计、服装图形设计、服装计算机辅助设计、服装立体剪裁、展示工艺、企业形象设计、服装饰品设计等数控技术专科两年机械设计基础、公差配合与技术测量、数控编程与操作、CAD/CAM、电工学等本科两年模拟数字及电力电子技术、传感器与监测技术、微型计算机原理与接口技术、机床数控原理、CAD/CAM软件应用、模具与现代加工技术等视觉传达设计专科两年构成艺术、插图艺术设计、包装结构与包装装潢设计、平面广告设计、机构形象设计（ VI 本科两年书籍装帧设计、包装工艺与设计、创意网页设计、影视广告、方案与脚本、室内设计、景观设计、展示设计、家具设计动漫设计专科两年构成艺术、字体设计、动画基础、动画运动、电脑图像设计、动画概论本科两年漫画设计、动画场景设计、动画分镜头、二维动画制作、三维动画制作动画特效合成、动画创作生物技术专科两年普通生物学、食品分析与检验、发酵工艺学、生物制药技术、生物化学、微生物学、细胞工程、基因工程、酶学、病毒学、现代生物技术导论等生物工程本科两年英语、工程制图、化工原理、生物工艺学、微生物遗传与育种、生化工程、生物制药学、生化分离工程、高等数学等食品工程专科两年基础化学、食品化学、食品微生物学、食品工艺学、食品分析本科两年食品工程原理、食品营养、食品加工技术、酿造食品加工、食品法规、食品包装与设计、农产品储藏运销学、计算机应用基础景观园林本科两年英语、园林工程制图、园林艺术原理、景观生态学、园林建筑学、园林CAD、园林规划设计、园林工程学、3DMAX、园林植物保护学、园林美学新闻专科两年本科两年应用心理学专科两年大学语文、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、心理与教育统计学、社会心理学、管理心理学、医学心理学、心理测量、普通心理学（含实践）、计算机应用基础（含实践）本科两年英语（二）、认知心理、心理学研究方法、心理学史、变态心理学、学习心理学、心理咨询原理与技术（含实践）、学校心理学、心理诊断、行为改变技术（含实践）小学教育专科两年大学语文、教育原理、科学技术社会、小学教育心理学、小学科学教育、小学教育科学研究、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班主任、素质教育导论本科两年英语（二）、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教育信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、基础教育课程改革研究、毕业实习、毕业论文学前教育学专科两年学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会本科两年英语（二）、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学教育技术学本科两年英语（二）、教学设计、教育电视系统、教育电视节目制作、计算机辅助教育、多媒体教学系统、高级语言程序设计、教与学的基础原理、教育传播方法研究、教育电声系统及软件制作、信息技术课程教学论、教育管理本科两年英语（二）、教育管理原理、教育评估与督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、中外教育管理史、管理心理学、高等教育管理

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