学习任务1项目任务单
学习情境1 广告动画制作——开发网站广告动画 学习任务1 LOGO标志制作 布置任务 认识Flash CS3工作界面，了解图形图像的基本知识 能运用形式美的原理与形式法则进行设计 能够进行色彩的搭配 练习使用绘图工具绘制图形 学习目标 掌握对象的获取方法 学会文本对象编辑和管理 学会创建与编辑图层 掌握场景的操作 理解元件和实例的关系 学时 12 掌握元件的类型掌握元件的获取方法及元件库的操作 LOGO标志制作 Flash CS3提供的绘图工具是制作动画的基础，利用Flash提供的各种绘图工具，可以方便而快捷的绘制出想要的图形，并能对其进行加工和装饰。 用户可以在任意的Flash动画中加入位图或者是其他格式的外部图形文件。对导入的对象用户可以设置其大小，可以控制对象的外观。 图层对动画的组织有很好的辅助作用。可以将不同的图形图像或元素放在不同的任务描述 图层中，可以方便的对这些对象进行定位、排序及设置动画等操作。 元件是Flash中非常重要的元素，它主要存放在库面板中，在Flash中可以重复使用。元件从库中拖动到舞台上，就产生了一个元件实例，类似于元件的复制品，但它不增加文件体积，元件本身仍放置在元件库中。使用元件还可使动画的修改变得简单。只要修改库中的元件，所有实例就发生相应的改变，不需要逐一修改。 本实例中有很多元素，部分元素要重复使用，为了不增加文件体积，可以将元素转化为元件。 学时安排 资讯4学时 计划0.5学时 决策0.5学时 实施6学时 检查0.5学时 评价0.5学时 对学生的要求 1
提供资料 二维动画设计与与平面设计等制作类教材； 二维动画设计与制作课件、试验虚拟资源； 二维动画设计与制作精品课程网站学习资源； 二维动画设计与制作学习音频、视频资源； 认真阅读任务描述，掌握所需完成的任务； 根据资讯引导，通过查找资料、网上搜索、观看录像的方式认真完成资讯； 每名学生根据工作任务制定计划，由组长组织讨论，做出决策并实施； 实施结束后进行自我评价、组内互评、教师评价； 将所完成任务形成技术文档进行存档；
