放鞭炮教案(附教学反思)

小班主题活动放鞭炮教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，教学重点难点，教学方法与手段，教学过程，教学反思等内容，学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作，能眼睛看前方不碰撞他人，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看放鞭炮教案吧。 教学目标：

1.自学闪避走，并能够根据信号搞向上冲的动作。 2.能眼睛看前方不碰撞他人。

3.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。 4.加强幼儿的安全意识。

5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 教学准备：

1.用pp管制作长约40厘米，一头床架纸团的火柴棒。 2.彩印的鞭炮若干。

3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒，录音机一台。 教学重点难点：

自学闪避走，并能够根据信号搞向上冲的动作。 教学方法与手段：

传授示范点法、练习法、游戏法、信号法。 教学过程：

一、谈话引入：教师出具鞭炮和火柴棒引发幼儿兴趣。

1.师：小朋友们，你们看，我手里的是什么东西呢？谁来猜猜看看？ 2.师：鞭炮你们是不是放走呢？在什么时候放走的呢？

3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西？火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就会怎样？ 二、热身活动

师：今天我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。 三、玩玩“放鞭炮”游戏

1.师：你们小朋友来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师来做大鞭炮，你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。

2.教师依次用“火柴棒”点幼儿，被点的幼儿就用力向上冲起至，恶搞鞭炮核爆，同时嘴里收到“嘭啪”的声响。

3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记住不要让老师点着哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。

4.重复游戏。教师告诫幼儿跳跃时眼睛看看前方，不要遇到他人。每次练可以适度缩短幼儿跳跃的时间和的边的人数，减少运动量和向上翩翩起舞的练次数。 5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规则，重复游戏。

6.教师大结点鞭炮的安全规则，表彰能够闪避走的和能够根据信号搞向上冲动作的幼儿。

四、放松活动。

1.师：点了好多鞭炮，我们小朋友也辛苦了，现在我们去收紧，跟老师一起搞。再向幼儿了鞭炮的安全建议，通过回答协助幼儿回忆起今天教给的本领和体会欢乐。 2.学着小鞭炮，一起跟老师滚回家吧。（翻跟头） 教学思考：

本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。