大田中学激励机制制度
1、教师使用班班通考核的结果，纳入年终考核、评先、评职、晋级之中，最高分为3分。
2、学校领导将定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。
3、《班班通使用记录表》与《班班通安全自查与维护登记表》每周一早读交到
教务处。交者，每周在班级量化管理总分中加8分, 班主任签字，加2分。 4、班班通设备使用和维护好的班级，评出一等奖、二等奖和三等奖，分别给予不同的奖励。
5、根据交送的班班通使用记录表及维护与安全登记表的记录，来对任课教师及班主任进行量化考核。
6、学校每学年举行一次多媒体课件制作、多媒体教学评比，分别评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予考核分0.5、0.25、0.15及适当的物质奖励。
7、每学期结束时，根据交送材料及班班通管理情况，评出8-10名优秀管理员，给予奖励。
