2013级第三学期语文期末试卷
姓名_________ 班级__________
一、基础知识部分（共30分）
1、给加点字注音：（每空0.5 共7分）
侬家（ ） 晤对（ ） 虞诩（ ） 醅酒（ ） ．．．．请柬．（ ） 罹．患（ ） 弥．漫（ ） 慵．懒（ 坐以待毙．（ ） 锦衣狐裘．（ ） 心急如焚．（ ） 鞭．长莫及（ 卿．卿我我（ ） 怡．然自得（ ） 2.李白诗作《送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现在的哪里？（2分） A 广州 B 扬州 C 福州 D 南京
3.“丑小鸭”这个形象来自于下列哪部童话集？(2分) A 格林童话 B 伊索寓言 C 安徒生童话 D 郑渊洁童话 字。
4.“书籍是人类进步的阶梯”一句语出自谁？ A 托尔斯泰 B培根 C高尔基 D莎士比亚
5.与下面这句话中“尴尬”一词意思相近的一项是（ ）（2分） 爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。 A.难过 B.狼狈 C.不自然 D.痛苦 5.完善下列诗词名句。（每空1分，共5分）
出师未捷身先死，_________________。 蜡烛有心还惜别，_________________。 商女不知亡国恨，__________________。 满面尘灰烟火色，_____________________。 无意苦争春，______________________。
6、下列哪一部典籍不属于“四书五经”？（ ）（2分） A、《中庸》 B、《尚书》 C、《春秋》 D、《左传》
7、中国人自称为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是什么？（ ）（2分）） ）
A、黄河 B、黄土 C、黄山 D、黄帝 8.将下列与人物相关的诗句连线（2分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 屈原 走自己的路，让别去说吧。 高尔基 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 范仲淹 书是人类进步的阶梯 顾炎武 天下兴亡 匹夫有责 但丁 9.下列人物与作品匹配错误的一组（ ）(2分） A、王熙凤 ----《红楼梦》 B、于连----《红与黑》 C、关羽----《水浒》 D、二郎神---《宝莲灯》 10把诗句中描写的花名选出来。（2分) A、荷叶罗琼一色裁，芙蓉向脸两边开。( ) B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( ) C、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。( ) D、待到重阳日，还来就菊花。( )
E、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。( )
a.梅花 b.雪花 c.梨花 d.桃花 e.杏花 f.荷花 g.菊花 h.桂花
11下面句子语言不得体的一句是( )（2分） A．“我想有个家。”(垃圾箱标语)
B．“我也有生命，请手下留情!(风景树标语) C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语) D．“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语) 二、阅读理解（30分） （一）古诗文阅读（10分）
1、过华请宫
（唐）杜 牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（1）这首咏史诗，从体裁上看属于 。（2分）
（2）通过 ，讽刺了唐玄宗杨贵妃的 。（4分）
2、送友人 （唐）李 白
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）本诗首联即对仗，其中 对 ， 对 ，诗人以工整的形式描写了分别处的景色，充满诗情画意。（2分）
（二）现代文阅读（20分）
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什
（2）写“萧萧班（分别）马鸣”的作用是什么？（2分）
么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。 我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了„„
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
1﹒品读文中划线的句子，回答：
（1）句中“消瘦”一词的含义是（2分） （2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？（2分） 答：_______________________________________________________ _____________________________________________________________
2﹒文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（4分）
答：_________________________________________________________________
3﹒文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（4分）
答：______________________________________________________________
4﹒老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（4分） 答：__________________________________________________________________________________________________________________。
5﹒有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（4分）
材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。 材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱； 一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
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四、写作（40分）
（一）应用文写作（10分）按照正确格式编写一则寻人或寻物启事
（二）以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章或一“漫步______”(加上适当的词语或短语，补足题目)。
要求:选择其中一个题目，文体自选(诗歌除外)，字数不少于500字。
