11级电气工程及其自动化专业
生产实习计划
根据国家教育部的规定，高等学校学生进行实习的总要求是：了解社会，接触实际，以增强群众观点、劳动观点和社会主义事业心、责任感，提高政治思想觉悟；巩固所学理论，获得本专业初步的实际知识，以利培养实际工作能力和专业技能。工科各专业学生必须按照教学的要求，到工矿企业进行实习。根据教学计划电子电气工程系电气工程及其自动化专业11级（1）（2）（3）(4)
（5）（6）班学生将在本学期暑假进行生产实习。
一．实习地点：兰州XX厂
二．实习目的：
生产实习是工科院校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性
教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使学生通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，培养学生的劳动观点和提高学生的工作能力，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。生产实习过程中，应培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。实习过程中，学生应从身边点滴做起，不断汲取他人长处补己之短，学习工程技术人员和工人师傅的敬业精神和献身精神，有意识地锻炼自己的意志，为今后有所建树奠定基础。通过生产实习，应使学生了解和掌握电机及其主要零部件的结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对电机原理、设计、试验等基本理论的理解。了解若干典型生产机械的结构、运动规律及其对电气控制系统的要求，了解晶闸管供电的控制系统及计算机控制系统，了解工厂供电系统，掌握继电接触器控制系统的设计、安装与调试，通过参观一些与专业相关的，有代表性的工厂、研究所及自动化程度较高的生产设备，使学生开阔眼界，拓宽知识面，同时了解工厂组织系统及生产管理方面的情况，为学好专业课积累必要的感性知识，为今后从事的技术工作打下有力的基础。
三、实习内容
（一）了解和掌握电机的生产制作工艺、检测及故障处理方法。
1．学习和了解电机及其主要零部件的结构型式，结构种类和特点。主要零部件的材料包括：导电材料、软磁材料、硬磁材料、绝缘材料、塑料、结构材料、标准件等。
2．学习和了解电机及其主要零部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，产品技术条件、产品图纸、工艺规程、专业工艺及专用设备说明书等。
3．了解电机及主要零部件的生产工艺过程，包括通用和专用生产工艺。如：机械加工、铸件加工、冷冲压与铁心制造、永磁体加工、绕组的制造与绝缘处理、表面涂覆、塑料件制造总装与试验等。
4．了解电机生产的工艺路线和各工序间关系，工艺流程；了解主要工装设备，包括冲裁模、挤压模及冲床、塑压模、压铸模、浇注模、绕线机、嵌线机、动平衡机、充磁与测磁设备、沉浸与滴浸设备、磁性材料热处理设备、研磨抛光设备、专用自动化机床、检验与试验用仪器设备的工作原理和操作过程。
5．了解电机的主要技术要求，出厂试验与型式试验的项目，内容、方法和有关标准。
（二）了解和掌握各种电器及控制系统问题处理的方法
1．了解和分析学习各种常用电气元件及设备，如
（a）各种开关、按钮、继电器、接触器；
（b）各种交直流电动机及其控制装置
（c）电流、电压、温度、压力、流量、位移、速度传感器；
（d）可编程控制器、变频器、伺服单元等；
2．了解、学习电气控制系统的设计、安装和调试
（a）继电接触器控制系统及可编程控制器控制系统；
（b）交直流电动机调速系统；
3．了解工厂供电系统
（a）工厂供电系统、电能分配及利用情况；
（b）车间供电系统、网络结构及运行情况。
（三）了解其它的内容
1．了解工厂的生产组织管理情况，劳动定额和成本核算的方法。
2．了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况及新型控制器的
3．参观与专业有关，或有代表性的工厂、研究所等，使学生开阔眼界、
热爱专业工作。
4．对学生进行社会主义，爱国主义教育，进行爱劳动、守纪律教育，进
行安全、保密教育。
四、实习教材及主要参考资料
1．谷绳顾.《电机与拖动基础》机械工业出版社；
2．张.《电气控制及PLC》轻工业出版社；
3．《电力拖动控制系统》机械工业出版社
五、实习方式
1．组织参观
在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，
还应组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识，准确理解工厂的运作模式。参观中应着重了解先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。实习期间还可以进行专题讨论或专题性调查研究。
2．车间实习
学生在车间实习是生产实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的车
间对典型电机、电器及其零部件的设计、加工工艺、检测等内容进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。学生实习的车间主要是技术资料部门、机械加工车间、装配车间等。
3．实习日记
在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。
4．业务专题报告
业务专题报告要求学生运用课堂所学过的理论和知识，对实习中某一方面的问题，如：典型电机、电器或典型零件的个别工序所使用的工艺方法和工艺措施、生产管理、工厂的技术储备等进行深入的分析，提出关于提高产品的质量和生产率、改善工人劳动环境和条件等方面的改进设想和建议，同时关注产品的成本变化，以利于使实习深入下去，把实习质量提高一步。
5．实习报告
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有：
（1）简要叙述实习过程及实习的主要内容，简答实习思考题中的各种问题。（2）写明所实习典型零部件的详细加工工艺过程。并在实习的基础上对现行加工工艺和工装设备提出自己的见解和改进意见。（3）对厂内生产中有关技术和管理方面存在的问题进行简单扼要的分析和说明，以及对生产技术问题、组织管理问题提出改进的措施和建议。（4）总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。
6．其它活动
在主要完成好实习业务内容的同时，利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动，譬如：请模范人物作报告，开座谈会，同实习单位的党团组织交流经验、体会，适当地组织联欢、球赛，进行公益劳动以及参观外厂、外校或有关单位等，对学生进行思想政治教育。开展活动时，注意让学生自己组织，并加调注重实效。以提高学生的工作协调能力。
六、实习的考核
指导实习的教师应对每个学生的实习情况进行考查，根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。
20__.6.18
