医学生婚姻观调查与分析
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目的:了解医学生的婚姻观,为高校医学生健康教育提供更为具体的依据,使性教育的开展更有针对性和科学性.方法:采用发放问卷的形式,对某大学医学院1 721名在校大学生进行调查.结果:在择偶条件上,68%以上的学生特别重视彼此的真挚情感和人品性格;在性观念上,51.76%的学生明确表示不会选择婚前性行为,25.12%的学生不确定是否会选择婚前性行为,而13.35%的学生明确表示会选择婚前性行为.结论:医学生大多数有正确的婚姻道德观,应培养学生树立正确的性伦理道德.
医学高校新生的心理问题与教育对策
为了解医学高校新生心理健康状况,对湖北省2所医学高校新生18人进行大学生人格健康问卷调查.结果表明归入一类问题新生为13.15%,且城市与农村、专业与专业、男生与女生之间存在一定差异;主要心理问题有三大类,分别是情绪性格问题、强迫症状、以及人际关系障碍,在少数项目的选择上女生显著高于男生.针对调查结果进行了分析,并提出了具体的教育对策. 质性研究作业
1、我计划研究的现象：医学高校新生的心理问题
2、研究目的：作为高校的一名辅导员，在这几年的工作中发现现在大学生的心理健康问题越来越严重，主要集中在两个阶段:一是大学生刚入学阶段，需要他们面对在外的一切，尤其对于那些在家一切生活都是父母包办的学生很难适应集体生活，非常容易产生心理压力，从而产生人际关系障碍，产生心理疾病；二是大学就业前阶段，这时候学生面临毕业综合考的压力，面临就业的压力，甚至于家庭方面给予的压力，这个阶段的学生思想顾虑比较
多，人生重要的起步刚开始，在这个阶段有个好的结尾对顺利踏入社会非常有必要，尤其对于那些贫困家庭的学生在这个阶段思想包袱严重，很容易产生心理疾病。如果在新生入学后高校能够采取积极的教育对策，对学生采取正确人生观、价值观的引导，使心理健康问题开展更有针对性和科学性，从而有效避免学生产生相应的心理疾病。进入大学后，大学生的生活环境、学习方式、人际关系、个人角色等都发生了重大变化，这就要求个体能够在较短的时期内在上述方面作出相应的调整、改变，以适应环境的变化。如果个体自身改变与环境变化脱节，就容易出现适应问题。如果这一问题得不到及时解决，还会带来其他心理问题，影响大学期间乃至今后的学习与生活
3、提出的问题：（1）新生刚入学为什么产生担忧跟不适应的因素？（2）出现这种不良因素后他们是如何应对的呢？（3）造成新生入学后这些心理问题的根源是什么呢？（4）出现问题后他们希望学校通过什么方法解决（5）对于那些影响生活、学习的同学是否会找专业医生进行心理治疗呢？
4、本学期最想研究的问题：造成新生入学后这些心理问题的根源是什么呢？ 因为只有找到根本的原因才能够采取有效的方式解决
5、重要概念：医学高校新生 心理问题 产生原因 质性研究
6、通过这个研究，我打算找到: (1) 新生适应大学生活的过程与内容 (2) 影响新生入学适应的因素
(3) 帮助新生尽快适应大学生活的措施 （4造成大学生人际交往障碍的主要原因
（5）造成新生产生心理问题是否有情感方面的影响 （6）大学生人际交往障碍克服方法 （7）有多少由此产生抑郁或者躁狂状态
