《两个百年梦想与幼儿园园长》读后感
——好佛摇篮靠山居幼儿园 程燚 很喜欢最近园长分享一段话，其中有这样一句话深深的刺激了我的心：“8小时以外不学习的人、拒绝接受新事物的人。”听完以后我想了想最近的状态：放下了书本、放下了兴趣、放下了时间。我很害怕，害怕怎么样才能让自己在活过来呢！
集团的潘总出书了，这是一个令人佩服的男人，他有着自己独特的思想，有着严谨大胆的梦想，有着令人不可比拟的坚持，一步一步的实现自己的愿望，为教育事业贡献自己的青春与年华。很有兴我能成为哈佛摇篮的一份子，成为成功人士下的一员。更高兴的是我能有幸走进潘总的精神世界里，去看、去领会他的思想繁星。
在书中，潘总就一名合格的幼儿园园长提出了他的想法。能居高位者必有你没有的优点和能力。这是我们必须承认却经常愿意忘记的一点，我们常常在抱怨领导没有给到机会，让自己屈才了，我们习惯性的将自己的不成功推给了别人。在书中，我看着那一条条，一列列园长要求，对比着哈佛摇篮每一位园长，我感叹潘总的慧眼识人，更加感叹每一位园长的风华。在哈佛摇篮的集团中，我们的园长无一不是有着很长一段时间的教育经验，如我们的总园长，陈亚男女士，她的优雅，才学让我们为之倾倒。在她身上有着学无止境，在她身上有着一个幼儿园园长应该有的素养。在这样的总园长的带领下，我们的每一位园长才会如此优秀。他们是8小时以外仍不忘学习的人，他们是不断接受新事物的人、他们更是爱孩子的人，他们才是成功的人。
在哈佛摇篮的每一项文件中，都体现着一个主题，以儿童为中心。这也是一个教育者应该遵守的本心。潘总说过，教育事业是一项神圣的事业，在最初自己进入幼儿园工作岗位时，我还不是很理解这句话，我甚至觉得我的工作也仅仅是如此，不好听的也就是“高级保姆”的工作。经过日常工作的一点一滴的积累，看着孩子们每一天的欢声笑语，一天天的成长与进步，听见孩子们在清晨入园的那一刻亲切的叫着我：“程老师”飞扑到我的怀里的那一刻。我是如此的自豪。在这里我学会了如何和孩子去交流，我明白了尊重的意义，我看到了蹲下去的优雅。
我是一名小托班的班长，我非常感谢园所领导的信任，新班级的建立曾经一度让我有些崩溃，我不知道如何和托班幼儿进行交流，我很迷茫我走不进孩子们的心里，无法让他们对我有安全感。（曾经是一名学前班的班长无法很快的去转换我的思维方式），我怕孩子小不能去好好照顾自己，班级老师几乎小心翼翼的去照顾着每一位孩子，不放手。我到处请教，为什么那段时间会特别的累，主任的一句话提醒到了我：“你忘了潘总说过要儿童了吗？你不放手孩子如何成长，你不放手班级老师如何成长。”是呀。我怎么忘了呢！一点一点的放手、去尝试，让我看见了新的惊喜。新班级已经有三个月了，我看见了孩子们的进步：会脱衣服了、有了基本的秩序感了、会叠衣服了、会擦嘴了、会主动问好了、可以坐下来听一节课了、可以主动交朋友了。。。还有很多很多，我亲爱的孩子们，我为你们感到骄傲自豪。 我始终相信，给孩子成长的时间就会有令你惊奇的收获，给自己
成长的时间会积累属于自己的精彩，此刻做一名有素养的老师，积累沉淀，他日向着更远的目标去努力奋斗。
