2019—2020学年度初三级第二学期第二次质量监测考试
语 文 试 卷 答 案
一、（24分）1.（10分，每句1分）
（1）溪云初起日沉阁 （2）贫贱不能移 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（4）安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜
（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。了却君王天下事，赢得生前身后名。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）风骚 （2）和煦 （3）随声附和 （4）相形见绌
3.（3分）B 【解析】A、“兀兀穷年”：用心劳苦地一年到头这样做。“兀兀穷年”不能和“一年到头”连用，使用不当。B、“相得益彰”：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。C、“形销骨立”：形容身体极其消瘦。用来形容文章，用错对象。D、“群蚁排衙”：指整齐地排列着。这里用来形容字迹潦草，杂乱无章，语义矛盾。
4.（3分）答案： C 【解析】C项“进行批判性思考和鉴别的能力”中“进行”与“能力”搭配不当，应删去“的能力”或将“进行”改为“具有”。
5.（4分）（1）国新办举行新闻发布会 介绍中国关于抗击疫情的国际合作情况
（2）新冠无情同胞无界，国人有难匹夫有责。或：新冠无情国人有难，同胞无界匹夫
有责。
二、（46分）（一）（10分）
6.（3分）（1）“驱驰”：奔走效劳。（2）“卑鄙”：社会地位低微，见识短浅。（3）“诹”：询问。
7.（4分）（1）只想在乱世中苟且保全性命，并不希求诸侯诸侯知道我而获得显贵。
（2）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分啊。
8.（3分）D【解析】诸葛亮回顾的对自己人生有重大影响的三件往事是①三顾茅庐；②临危受命；③临终托孤。
（二）（9分）9. (3分)C 【解析】A项两者都为“温习”。B项两者都为“全，完全”。C项前者为“距离”，后者为“离开”。D项两者都为“反省”。
10. (3分)我愿汝曹①将平昔已读经书/视之如拱璧/一月之内/必加温习。 ．
11. (3分)①将书看作珍宝，一月之内必温习；②每读一篇文章都要进行背诵并通晓它的内涵；③能够在实践中将所读之书加以运用。
【解析】题干要求指出作者对读书的看法，从“视之如拱璧，一月之内，必加温习”可看出，作者希望年轻人要将“书”视作珍宝，并时常加以复习，从“但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴”可知，作者希望年轻一辈读书时要加以背诵，从“而运用之
于手腕之下”可知，作者希望年轻一辈读书要能够将知识在实践中加以运用。根据文章内容用自己的语言总结即可。
【参考译文】我希望你们这辈人把平时已经阅读过的经书，看作是珍宝一样，一个月之内，一定要加以温习。古人的书，怎么可能完全读得完呢？只要阅读了一篇，就一定要求可以背诵，然后思考通晓它内在的意义，把它运用到自己写作中去。这样，才气就会散播出来。如果曾经读过这本书，但完全不能举出它里面的词语，就叫作“画饼充饥”；能够举出书里的词语但不能运用，就叫作“吃了东西不消化”。这两种情况距离腹中空虚没有什么差别。你们这辈人在这些方面，急应赶快反省。
（三）（10分）12. (3分) D 【解析】文末加点的“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。
13. (3分) B 【解析】第⑥段明确指出“但并不是说，‘人脸’被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利”，表述太过绝对。
14. (4分) ①刷脸技术准确、便捷，刷脸时代的到来是必然的，我们要做好拥抱这个时代的准备；②刷脸的同时可能会泄露个人隐私，让我们进入一个“弱隐私”时代，我们要提高保护个人隐私的意识。
（四）（17分）15.（4分）【解析】此题考查对故事情节的概括。阅读全文，第③④段写母亲两次替儿子领表格，替儿子填写表格；第⑤段写母亲为儿子打圆场，陪儿子面试；第⑥段写面试现场母亲替儿子回答问题。
答案：①两次替儿子领取表格；②替儿子填写表格；③替儿子打圆场；④陪儿子面试；
⑤替儿子回答问题。
16.（4分）【解析】此题考查对词语表达效果的把握。联系上下文，结合语境，体会儿子“抱怨”母亲，母亲“嗔怪”儿子的原因及心理活动。
答案：(1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他而感到不满的心理。(2分)
(2)“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答得不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2分)
17.答案(提示)：选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。选择C项，理由充分，能自圆其说即可。
18. 【解析】此题为开放性题目。解答时要能透过应聘现象看到应聘的实质，发现引人深思的问题。可从多角度作答：现代教育问题、家庭教育问题、子女成长等方面。阐述理由时要语言流畅，符合题意。
答案(示例)：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。
三、作文（50分）19.（略）
附加题（10分）
1.（3分）简·爱在婚礼上知道了罗切斯特有一个妻子的事实后悄悄逃离庄园，在经历了孤独无援与夜宿荒野等磨难后，被住在沼地居的圣约翰兄妹所救。后经圣约翰的推荐，简·爱成了莫尔顿乡村学校的老师。
2.①简·爱自尊自重，在得知罗切斯特还有合法妻子后，她经受了金钱的诱惑毅然选择离开，敢于追求真正意义上、完整的爱情；②简·爱自强自立，她靠自己的劳动养活自己；③简·爱追求精神上的自由、平等，对自己的思想和人格有着理性的认识。
3. ①当圣约翰向她提出求婚，要她作为助手一起去印度传教时，简·爱拒绝了他的求婚。因为简·爱虽然离开了罗切斯特，但在感情上并没有抛弃他。②简·爱在继承巨额遗产后选择回到庄园寻找罗切斯特的下落。她在得知罗切斯特变得又瞎又残后，仍然坚定地选择跟他结婚。
