“学习雷锋好榜样”主题班会 ——做新时代雷锋式的好少年
七年（2）班 张泳钦
一、教学目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 了解雷锋精神，倡导同学们以实际行动来学习雷锋精神。 3、 通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们日常生活中。
二、教学准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《我们要做雷锋式的好少年》这首歌的录音带。
三、教学过程
(一)、谈话导入:同学们认识照片中的人吗？师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（二）、走进雷锋，谁来谈谈你对雷锋的了解？(生谈后，老师根据图片补充) 1、雷锋简介
雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。后，在党和的关怀下读书、工作。1960年参加人民，同年加入中国党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所
体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。 2、雷锋纪念日的来历
3月5日 雷锋纪念日的来历
1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛写信希望它能为雷锋题词，毛看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛向“向雷锋同志学习”的题词。后来，决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
3、雷锋故事联播，通过上面的交流，同学们对雷锋应该又多了一些了解，接着谁愿意给我们讲讲有关雷锋的故事，同学们边听边想，雷锋是一个怎样的人？ 资料：
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 4、谁来说说雷锋是一个怎样的人？ 5、齐诵雷锋的名言集锦
雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士，从他所写的日记当中，我们也可以感受到他的精神。我们一起来读一读吧!（ppt出示）
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”
———摘自1961年10月20日雷锋日记 “对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
———摘自1960年10月21日雷锋日记
“要记住：„在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
———摘自1960年6月5日雷锋日记 （三）学习雷锋好榜样 1、了解雷锋精神的内涵
雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。 雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。 雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。
2、 唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。播放录音，让我们随着音乐再来吟唱这首歌曲吧！
（四）、 说说身边的活雷锋，向他们学习
1、在我们生活中，也有着一些“活雷锋”，谁来讲一讲？ 2、在以后的生活中，希望同学们为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，用实际行动发扬雷锋精神。 三、总结：
一花独放不是春，百花齐放春满园，让大家共同行动起来，让雷锋精神在春风中摇曳，在继承中发扬！做好分内的事，做身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐班级体，美丽的校园。
