2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比结果
公 示
2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比已于日前结束。现将评比结果予以公示（详见附件）。
公示期限：2014年6月25日—6月27日 联系电话：84566269 84566125
若作者单位、姓名等有文字错误，请直接与相关研训员联系，电话：语文：84566107、数学：84566110、英语：84566112、科学：84566109、社会思品：84566111、音美：84566106、体育：84566100、信息技术：84566127、综合实践等：84566102 附件：2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比结果
柯桥区教师发展中心
2014年6月25日
2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比结果
一等奖（21篇）
学科 语文 语文 语文 数学 数学 数学 英语 英语 英语 科学 科学 科学 课 例 题 目 霓虹妆处堤堤艳，柳絮飞来片片红——基于课例《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》对“思维课堂”的思考 给学生一个思维栖息的巴乐园——以《狼》为例初谈“思维课堂”的思维基点 创设质疑和表达情境，提升学生的思维品质——《我的老师》课例 以“思想”为线，织“思维”之网——以《圆的内接三角形专题复习》为例 方法为先 思维为本——“相似三角形专题复习之影子问题”课例与评析 关注知识生长，培养探究能力——一堂《梯形》的课例分析 让情境的沃土孕育思维之花 点燃思维的火花，启程零点的奔跑 作 者 丁丽娟 朱鹏敏 苗文娟 学 校 实验中学 齐贤镇中学 钱清镇中学 沈志勇 鲁迅外国语学校 陈林华 封 萍 王蝶飞 董 敏 湖塘中学 平水镇中学 钱清镇中 实验中学 华甫中学 柯岩中学 钱清镇中学 实验中学 创造性思维进课堂—新目标九年级Unit 8 宋晓锋 Period 2 课例 基于实验探究的有效互动课例实践 巧用小魔术开发学生的思维 创设情景 寓学于乐 拓宽思维 许惠平 屠惠芳 徐 金 社会思品 让思维之光在生活化课堂中闪耀 社会思品 拨动思维之弦 奏响学习之乐 社会思品 品历史之厚重，还历史以真实 音美 音美 巧妙利用递进式示范培养学生自我认知思维——《卡通天地》教学设计 享受思维的快乐，让音乐课堂充满活力——《劳动的歌》教学设计 傅丹丹 鲁迅外国语学校 胡海霞 金永潮 马鞍镇中 平水镇中 孔晓凤 鲁迅外国语学校 王巧玲 钱清镇中学 2
体育 精彩源于预设 设计注重实效——八年级“肩肘倒立”的有效教学尝试 王志强 王高良 魏 锋 吴晓璇 实验中学 平水镇中学 柯岩中学 钱清镇中学 信息技术 创设思维课堂，让学生乐学活学 信息技术 《机器人初体验》课例设计 综合实践 《黄酒飘香》课例设计 二等奖（34篇）
学科 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 英语 英语 英语 英语 课 例 题 目 作 者 柳荫堤畔“闲”行，花坞墫前“微”笑——基章晓燕 于课例《王几何》对“语文思维”课堂的思考 长文短教，“问”显精妙——《范进中举》教学祁 灵 课例 对于课堂作文教学的思考与实践 董海莲 学 校 实验中学 齐贤镇中学 平水镇中学 实验中学 柯岩中学 由简入丰几招数——作文指导课《茶杯》课例 余荷花 触发〃触动〃一触即发——一堂关于“触发”的写作课 心向学生那畔行——《合并同类项》课堂实录及评析 布顶层设计 享思维盛宴——圆的轴对称性（1）课例分析 在习题中生成，在生成中教学——三角形内接矩形的演变与联想 聚焦数学课堂，提升模型意识——《圆的轴对称（1）》课例实录及评析 思维之花盛开课堂——《多边形》课例分析 让思维之光灵动课堂 思教学之改进 维学生之灵性 对“激知、激情、激趣”思维课堂模式的再认识 词汇与文本并行的“悦”读课 周幼萍 王丽君 鲁迅外国语学校 蒋南庆 项建国 何莉娜 余春燕 柯岩中学 杨汛桥镇中学 柯岩中学 钱清镇中学 庞秀华 鲁迅外国语学校 郑 斌 朱彩君 金国栋 王坛镇中学 秋瑾中学 兰亭镇中 3
英语 科学 科学 科学 科学 科学 多元思维 学以致用 思维自疑问和尺奇开始 以思维发展作为课堂主线 注重方法引领，实现思维课堂 问题解决研究课——《力和运动》 “适性”让课堂更生动 “思维”让课堂更精彩 翁芳琴 吴 燕 实验中学 钱清镇中学 孙华君 鲁迅外国语学校 李巧琴 金利萍 实验中学 华舍实验学校 潘森琴 鲁迅外国语学校 平华淼 华舍中学 齐贤镇中学 钱清镇中学 杨汛桥镇中学 钱清镇中学 实验中学 齐贤镇中学 湖塘中学 华舍中学 钱清镇中学 马鞍镇中学 夏履镇中学 社会思品 转化作业课堂，撬动思维空间 社会思品 巧设情境，放飞思维——《走可持续发展之路》潘春晓 课例 陈海燕 金 艳 社会思品 重视课堂提问，绽放思维火花 社会思品 优化课堂作业设计，还学生一个创造空间 音美 音美 音美 音美 体育 体育 投其所好 激发思维 提高实效——《衍纸艺术》黄飞洋 教学设计 曲径通幽探春色 戏园芳菲香醉人——《我们的唐春晓 家乡戏越剧》教学设计 让美术放飞学生的思绪和情怀——《没什么不郑国扬 可能》美术课例 盛唐气象——精彩的唐代雕塑 对篮球双手胸前传接球的初探 健美操自编操 叶 华 李 江 盛 虹 朱晓明 毛鑫权 信息技术 图像处理起步 信息技术 让思维在动画课堂碰出火花 信息技术 《诗中国季》教学设计《进军火星》（PPT插入FLASH及GIF动画） 王兰芳 鲁迅外国语学校 俞和军 华舍中学 综合实践 让学生在课堂中自主探究 三等奖（52篇）
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学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 英语 英语
课 例 题 目 我寄诗心与明月——《香菱学诗》教学设计 《风雨》课例 古今相照，相得益彰——“古今异义词探究”课例 《我的第一本书》课例 让思维之光熠熠生辉——创造性思维在语文教学中的运用 丢掉“唯一”的，激活思维的火花——《我的母亲》思维课堂课例 作 者 金红红 学 校 钱清镇中学 任金晶 鲁迅外国语学校 王彩蝶 孙贤宾 刘 洋 王 艳 华舍中学 夏履镇中学 华舍中学 柯岩中学 用思维开启学生智慧的眼睛——《三峡》课例 陶佳琳 鲁迅外国语学校 放飞思维的翅膀——《我的叔叔于勒》课例 几何证明的探索——两个三角形相似的判定 问中激活思维，画中探究方法——初中数学《实数》课例分析 平分线与平分线的美丽邂逅——《等腰三角形的复习》案例及反思 初一教学如何帮助学生思维顺利“过渡” ——《同底数幂（第一课时）》课例点评 创设思维空间，提升课堂效率——二元一次方程概念课课例 思维课堂，真正的四两拨千斤——《抛物线中的面积问题》课例 浙教版八上第四章《图形与坐标复习课》——让思维与课堂“共舞” 突出问题解决，追求思维提升——《探索勾股定理1》教学设计 浙教版七下《1.2同位角、内错角、同旁内角》教学设计 凸显话题主线，提高课堂教学的有效性 寿林琴 李 芳 金锦芳 何银美 费玉英 蒋园园 李 倩 徐 燕 余旭红 祁 伟 夏 琛 马鞍镇中学 齐贤镇中学 钱清镇中学 华甫中学 柯岩中学 实验中学 安昌镇中学 实验中学 钱清镇中学 实验中学 马鞍镇中学 实验中学 新目标八下Unit 8 Why don't you get her a 董嗣超 scarf?(self-check)教学设计及反思 5
英语 英语 英语 英语 英语 英语 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 社会思品 让思维之藤蔓延阅读课堂 运用思维导图，演绎思维课堂 创设英语情境阅读，促进学生思维发展 问题引领 情境体验--打造发散性的思维课堂 巧用活动设计，点亮思维课堂 初中“思维课堂”课例报告 重整课堂模式 让学生想个不停 用任务驱动学生课堂思维 思维课堂，为学生安插飞翔的翅膀 循思位之路 放实验探究之光 以生为本再探寻 思维课堂巧建构 给思维空间 让思维先行 一堂美丽的实验课 电路探秘 第1节 电荷与电流（1） 突破问题 抓住活动 提升思维 激“动”的学生，“灵”性的课堂——从《元朝统一多民族国家的拓展》 宣梦婷 潘华英 孙燕平 夏履镇中学 实验中学 钱清镇中学 徐金璐 鲁迅外国语学校 金红雁 安立强 郑军江 虞华鑫 戚 兰 马刚强 李 燕 朱怡芸 张利江 章琴兰 张利娟 钱永祥 郭露璐 张龙琴 宋慧萍 邵旦旦 杨新娣 赵银芳 安昌镇中学 柯岩中学 华舍中学 实验中学 实验中学 安昌镇中学 实验中学 杨汛桥镇中学 马鞍镇中学 平水镇中学 实验中学 兰亭镇中学 秋瑾中学 实验中学 湖塘中学 安昌镇中学 柯岩中学 华舍中学 社会思品 《古代印度》教学案例 社会思品 散而不乱气脉中贯，简而不泛致力课堂 社会思品 《秦始皇开创大一统基业》教学设计 社会思品 《海纳百川，有容乃大》教学设计 社会思品 让学生成为课堂的主人 音美
华舍古桥文化之旅——基于思维课堂的“美术式”思维教学课例 6
音美 音美 音美 音美 体育 体育 体育 闻戏自“醉”，尽在课堂——越剧《猜名》课例 张银燕 威尼斯船歌——《桑达露琪亚》 《非洲的灵感》教学设计 《阿里郎》教学设计 篮球双手胸前传接球教学设计 排球正面双手垫球教学设计 给学生一个探索的空间 齐贤镇中学 成彩燕 鲁迅外国语学校 何 莎 巴 红 祝增凯 赵 丹 李 萍 曹熔君 韩国城 孟海江 范建美 平水镇中学 马鞍镇中学 平水镇中学 平水镇中学 齐贤镇中 秋瑾中学 实验中学 钱清镇中学 平水镇中学 信息技术 兴趣引领，思维跳动 信息技术 “先学后教 以学定教”课例研究 信息技术 思维网格布局网页设计 综合实践 平水珠茶文化
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