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公文写作常见问题对策

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公文写作常见问题对策 〔一〕公文写作应该注意的问题

一、切戒长而空,提倡写短文

在党政机关和企事业单位的公文中,目前存在着一个突出的问题:文章长而空。一是空洞议论多;二是表达过程多;三是面面俱到多。如何克制这些问题.

首先,要树立“生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风,尤其是上行文,少说空话、套话,把公文写短些、写实些、写精些。

第二,注意公文的效用。党政机关,企事业单位的公文是传达贯彻党和国家的方针、,发布行规和规章、指导工作、交流经历的重要工具,所以要重点考虑要到达什么目的,解决什么事,需要基层做什么,所以要注意公文的效用。

第三,要在实事求是、联合本单位实际情况上下功夫。 第四,内容要充实,提倡写短文。如十五大报告和九届人在工作报告这样重要的报告,才万字左右。 二、防止“三旧〞,力求“三新〞 1、防止道理旧、方法旧、表述旧。 2、力求观点新、材料新、角度新。 三、详略适宜,突击垂点。

平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,是公文中觉的事,主要是:

一 是“大而全〞。就是文章的柜架大,所做的事情说得全。

二 是不分主次。平均着墨,该详不详,该略不略。

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三 是,流水账,全过程。只写“干了什么〞,不写“干得怎么样〞不作分析,平平淡淡。

如何突击重点.要掌握详略适宜的原则。 一是:实则详,虚则略。 二是:新则详,旧则略。 三是:特点详,一般略。

四、紧扣主题,材料与观点要统一

材料是文章的根底,观点是文章的统帅。材料与观点的关系,是被统帅与统帅的关系,观点统帅材料,材料说明观点。材料与观点必须高度统一,这是写好公文的根本要求。 处理好材料与观点的关系,到达两者的统一: 一是:先“立意〞,紧扣主题。“意〞即主题、主题思想、总观点,是一个意思。立意之后文字材料必须紧紧围绕主题,选材必须效劳于主题。

二是:概括必须准确。概括不准主要包括有时概括过宽,有时概括过窄,“过宽〞、“过窄〞,就是概括失度。 要克制这个弊端,取决于对事物〔材料〕的深入研究,从掌握的材料中提练出观点来,精心推敲操练出来的观点,才能准确,材料和观点才能统一。

〔二〕行政公文写作技巧

行政公文,是公务文书的简称,是人类在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规*格式的应用文。它是特殊规*化的文体,具有其它文体所没有的权威性,有法定的制作权限和确定的读者,有特定的行文格式并有行文规则和办理方法。 我国公文一律按照1987

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年2月18日发布、1993年11月修订的?国家行政机关公文处理方法?写作和办理。

公文写作的要求很高,尤其是要求起草者具有工作实践的根底,懂得工作中许多微妙的关节,而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。公文语言总的要求是庄重、平实、概括。公文语言功夫的核心是选词。选词一要根据所反映的客观实际需要,二要符合明晰、确切、简练的标准,三要根据具体的语言环境, 为防止上下文重复而选择不同的词语,注意文中所涉及对象和阅读对象。多用书面语和文书用语,少用形象和描绘性词语和口语,不用方言土语,十分规*。

需要特别提出公文构造用语。一是开头用语,用来表示行文目的、依据、原因,伴随情况等。如:为〔了〕、关于、由于、对于、根据、按〔遵、依〕照、据、查、奉、兹等。二是结尾用语。如:为要〔荷、盼〕、是荷、特此通知〔报告、函告〕等。三是过渡用语。如为〔对、因、据〕此、鉴于、总之、综上所述等。四是经办用语。如:经、已经、业经、现经、兹经、办理、责成、试行、执行、贯彻执行、研究执行、切实执行等。五是称谓用语。有第一人称:我、本;第二人称:你、贵;第三人称:该。等等。

国家行政公文有12类13种,即命令〔令〕;议案;决定;指示;公告、通告;通知;通报;报告;请示;批复;函;会议纪要。

公文主文构造,是公文的核心局部。这一局部的写作,是公文写作的难点。

一、标题

公文标题三要素:发文机关+事由+文种

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二、正文

1.主送机关 〔面向机关全体人员或者社会群体的,公务是周知的、重大的,常常不写;注意工作实际中组织关系〕

2. 正文

A原由:一是依据,二是目的 B事项:1.并列式。2.递进式。

注意:层次序码是一、〔一〕、1、〔1〕共四层。 C 结尾:常见有:一是各文种专用语如:“请予批准〞、“特此通知〞等;二是希望、号召类。

〔三〕公文写作中常见的问题

一、文种使用不当

有的公文作者不了解或不会正确运用确切的文种,以致长期只使用通知、决定等二三个公文,其余文种一概不用;有的公告、通告、通报分不清,望文生义去应用;有的不知公文中报告与请示是两种不同的文种,经常混淆不清,使用时*冠李戴或干脆写成“请示报告〞;有的不知有命令〔令〕、批示函、会议纪要等公文,遇到该使用这些公文的场合则都用通知等公文去代替。

二、格式不规*

公文格式上存在的问题,主要有以下表现:〔一〕公文文头不规*;〔二〕标题冗长、混乱、残缺不全;〔三〕主送机关排列混乱;〔四〕构造层次序数混乱;〔五〕不符;〔六〕主送、抄送单位不正确。

三、行文规则混乱

〔一〕越级行文;〔二〕多头行文;〔三〕请示一文多事;〔四〕党政不分。

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四、提法不当

有的公文提出一些未经仔细推敲的方针、口号、任务,而这些方针、口号、任务又往往与党和国家在*一时期的工作方针相违背,从而造成一定的混乱。

五、名称表述混乱

公文中的人名、地名、单位等名称表述混乱主要有:一是同一名词在一篇公文中数次出现时表述不一致。二是排名次序混乱。三是随意用简称。

六、时间表述模糊

(一)用时间代名词而不用具体日期;(二)年份随意省略;(三)年份不使用公元纪年。

七、用词不当

(一)词义误用;(二)生造词语;(三)词语使用不当;(四)滥用模糊词语。

八、不符合语法

不少公文存在不合语法的现象,以致于造成理解上的歧义或错误。

〔一〕成分残缺;〔二〕成分多余;〔三〕搭配不当;〔四〕语序不当。

九、数字使用不统一

公文使用数字概念模糊,书写形式杂乱和不准确,主要有以下几种情况:

〔一〕是数字概念不清楚;〔二〕是数字概念不准确;〔三〕是数字书写形式不统一。

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