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0707《食品安全与质量控制》教学大纲

来源:保捱科技网


《食品安全与质量控制》课程

教 学 大 纲

系(部):食品化工系

教研室:食品检验教研室

日 期:2007年6月10日

《食品安全与质量控制》教学大纲(36学时)

一、课程基本信息

1、课程代码:0111007

2、课程名称:食品安全与质量控制 3、学时/学分:36学时/2学分

4、先修课程:《食品生物化学》、《食品微生物学》、《食品分析与检验》 5、面向对象:07食品加工技术专业专科生、07食品营养与检测专业专科生 6、开课系(部):食品与化工系 7、教材、教学参考书:

教材:《食品安全性与质量控制》,江汉湖主编,轻工业出版社,2002

二、课程的性质和任务

《食品安全与质量控制》是专门研究各种影响食品安全的因素、安全性评价方法、质量管理和控制的技术与基本理论,进而对食品质量与安全进行管理和控制的一门技术性学科。它是食品检验专业的一门专业课程。

通过本课程的学习,使学生能基本掌握食品安全与质量控制的基本理论和技术方法,并能应用所学质量控制技术对食品质量和安全性进行管理和控制,从而解决工作中的各种实际问题。

三、教学内容和要求

《食品安全与质量控制》课程教学内容分为六章,对不同章节的教学要求分别叙述如下:

第一章 绪论(2学时)

教学内容: 1.基本概念

2.食品安全的形成与发展

3.国内外食品安全的现状和食品安全的现实意义 4.食品质量与安全研究的主要内容的研究热点

5.本教材的内容与学习方法 要求:

1.了解食品安全的形成与发展 ,国际国内食品安全的现状和食品安全的现实意义, 研究与学习方法

2.理解掌握《食品安全与质量控制》课程中的一些重要概念(如食品安全、食品质量等)及食品质量与安全研究的主要内容和研究热点

第二章 食品安全性的评价(8学时)

教学内容: 1.食品毒理学原理 2.食品毒理学评价 3.食品的危险性分析 要求:

1.了解食品中毒物的体内过程,毒理学评价的重要意义、原则、试验前的准备和应注意的问题等

2.掌握食品毒理学的一些基本概念、基本理论,食品安全性评价程序、评价方法,以及危险性分析的基本理论和方法等

3.熟练掌握毒理学试验方法,能进行食品安全性评价,计算化学物质及食品中毒物的半数致死量(即LD50);并能运用危险性分析技术,对食品中的各种危害成分进行危险性分析和管理

第三章 食品安全影响因素(8学时)

教学内容:

1.生物因素对食品安全性的影响 2.化学因素对食品安全性的影响 3.新技术对食品安全性的影响 要求:

1.了解食品中存在的安全隐患,食品中常见的霉菌毒素,动植物体内存在的天然有毒有害物质及食品新技术(如转基因技术、辐照技术、欧姆加热技术等)对食品安全性的影响等

2.掌握致病性细菌污染对食品的危害,食品加工过程中产生的有害物质对食品安全性的影响,常用食品添加剂的安全使用

第四章 食品质量管理与安全控制技术(6学时)

教学内容:

1.ISO9000质量管理体系 2.食品安全控制技术的基础 3.ISO22000食品安全管理体系 4.食品质量安全(QS)市场准入制度 5.其它食品质量安全控制技术 要求:

1.了解ISO9000族标准、GMP、SSOP、HACCP简介及其实施的现实意义,ISO22000食品安全管理体系概述,其他食品质量安全控制技术等

2.掌握ISO9000:2000标准的基本内容、核心标准及其理解,ISO22000:2005核心标准,食品质量安全(QS)市场准入制度

第五章 食品质量控制技术的应用(4学时)

教学内容: 1.各类食品质量控制

2.食品生产操作规范与质量控制 要求:

1.了解与食品生产操作有关的企业规范、标准,食品生产操作相关的规范、标准之间的联系,国内食品行业推行HACCP体系的必要性等

2.掌握各种质量控制技术和方法在食品质量控制中的应用,如:熟肉制品安全控制关键技术、乳制品安全控制关键技术、果汁和果汁饮料安全控制关键技术、饮用水安全控制关键技术及保健食品安全控制关键技术等,以及HACCP的食品安全控制的管理模式

第六章 食品质量控制与设计(4学时)

教学内容:

1.质量教育与质量意识

2.食品质量控制 要求:

1.了解常用的统计学工具在食品质量控制方面的应用,质量文化与质量意识的功能等

2.分析理解全员参与质量管理的具体实现方法,掌握零缺陷质量管理、质量诊断、质量功能展开、田口方法等基本概念和质量设计的基本方法和步骤 3.掌握食品质量文化的结构和特点

五、各教学环节学时分配

章 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 课程总结 总计 讲课 2 8 8 6 4 4 4 36 习题课 讨论课 实验课 实训课 其他 合计 2 8 8 6 4 4 4 36 六、对学生能力培养的要求

通过本课程的学习,首先使学生掌握影响食品安全的一些重要因素,并能够进行食品安全性评价;其次使学生掌握食品质量管理与控制的一些重要技术和方法,如:食品质量管理体系ISO9000族、ISO22000质量安全管理体系以及GMP、SSOP等的在食品企业中的应用和QS认证制度及在食品企业中的实践;再次使学生掌握食品质量的设计的一些基本理论和方法,并能利用这些技术有效地进行企业产品质量设计;最后则使学生掌握一些国际国内有关食品法规与标准,以适应当前的国内国际食品贸易等。

七、考核方法:

1、考核方式:考试

2、成绩组成:平时成绩占20%,期末成绩占80%。平时成绩包括课堂提问、答疑、作业及出勤情况等。

撰写人:姚会敏 制定日期:2007年6月10日

教研室主任审核签字:王霞 审定日期:2007年6月28日

系主任审核签字:蔡花真

审定日期:2007年6月30日

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