我掉了一颗牙
吴兴区上强小学 吴月华
一、教学目标
1、通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生活的情感。
2、指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。
3、让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法。
4、通过探究“龋齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问题、探索问题的过程，学会与同学合作交流、分享感受。
二、教学准备
教师：课件、牙齿模型、一次性水杯、脸盆；
学生：自带牙具（牙膏、牙刷、餐巾纸、小镜子）。
三、教学过程
1、谜语导入
1
师：老师早就听说咱们班的小朋友上课很会动脑筋，今天我想出个谜语考考大家。大家注意倾听，猜到后请举手示意：
两队白衣兵，形状像玉米。守住红城门，唇舌紧相依。
师：小朋友们都猜出来了吧，请告诉我。
（指名学生说一说。）
师：现在请大声说出谜底吧！
生：牙齿。
师：你们真棒！
2、了解牙齿的成长
师：让我们互相微笑一下，看看彼此的牙齿吧。
（学生互相微笑，露出白牙。）
师：刚才你们在微笑的时候，老师发现了这样的一个情况。
（课件出示掉了牙齿的小朋友的图片。）
师：你们能发现这些小朋友的牙齿怎么了？
2
生：牙齿掉了。
师：是呀，他们的牙齿掉了。那么谁也和他们一样，掉牙了？
（掉牙的小朋友举手示意。）
师：掉牙的小朋友可不止你们。瞧，老师在校园里找到这么多的小朋友，他们也掉牙了。
（课件出示校园里掉牙小朋友的图片。）
师：每个人长到7、8岁的时候都会掉牙，然后长出新的牙。这样的情况告诉我们正在成长呢！小朋友，你们在掉牙的时候觉得怎么样？你的牙齿是在什么情况下掉下来的呢，能讲给大家听听吗？
生1：我掉牙的时候不疼也不痒。那天我在啃肉骨头的时候，牙齿就掉了。
生2：我的牙齿很松了，妈妈就用一根线绑在我的牙齿上，乘我不注意时用力一拉就掉下来了。一点血也没有。
生3：我的牙齿是妈妈带我到医院里请医生用老虎钳拔下来的。有一点点疼，还出了一点血。
生4：我的牙齿是在晚上睡觉的时候掉下来的，第二天醒来才发现，差点吃到肚子里。后来我奶奶让我把这颗牙齿扔在屋顶上。
3
……
师：掉牙预示着我们正在长大，掉牙让我们感到新奇，让我们用快乐的声音告诉大家：我掉了一颗牙。（齐读课题）
3、学习牙齿知识
师：好好的牙齿为什么要换新的呀？这是怎么回事呢？让我们来看一段动画片。
（课件播放有关乳牙、恒牙的动画片。）
师：看了动画片，我们知道了什么呢？
生：一出生长的第一副牙齿叫乳牙。
生：第二副牙齿叫恒牙。
师：小朋友们学得那么认真，老师要奖励你们每人一块小饼干。
（小组长分发奥里奥的黑色饼干，学生开心品尝。）
学生边吃饼干，老师随机采访：饼干好吃吗？你在吃饼干时，谁在帮你忙？
生：好吃。恩，是牙齿和舌头在帮忙。
师：饼干什么味道的？你要感谢谁？为什么？
4
生：甜的。我要感谢牙齿和舌头，他们在帮我咬，帮我品尝。
师：香香甜甜的饼干，在牙齿朋友的帮助下吃完了。请小朋友拿出小镜子，看看我们的牙齿朋友怎么样了？
生照镜子后回答：我的牙齿变黑了。
生：牙齿缝里有黑黑的饼干屑。
生：牙齿变得好脏。
师：我们不管它，行不行？为什么？
生：不管它的话，我们的牙齿会坏掉的。
生：会有蛀牙的。有了蛀牙会疼的。
师：吃了东西后，不刷牙或者刷得不干净，牙缝里的食物会变成细菌，伤害我们的牙朋友。牙齿就会生病——龋齿。（出示图）
4、掌握正确的刷牙方法
师：赶紧想办法帮帮我们的牙齿朋友，把牙细菌赶走吧！我想听听小朋友有什么好办法？
生：漱口。
5
师：让我们漱一次口吧。（指导正确的漱口方法）脸盆里有什么？
生：有黑黑的脏东西。
师：再拿镜子照照，有什么发现？
生：我们的牙齿变干净了一些。但还有黑色的饼干屑。
师：那我们还有什么办法来帮帮牙齿朋友？
生：刷牙。
师：我们一天刷几次？什么时候刷？
生：我一天刷两次。早上刷，晚上睡觉前刷。
师：老师这儿有个小朋友是这样刷牙的，请你仔细看看，他做得对吗？如果你发现错了，马上举手指出来。
（学生观看课件，指出刷牙错误的地方。）
生：他不应该用大人的牙刷、牙膏。
生：他刷牙的方法不正确，只是左右左右地刷。
生：他刷牙时草草了事，不认真。
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师：那么，怎样的刷牙方法才是正确的？请让我们来听听牙博士是怎样说的吧。（播正确刷牙的课件。）
师借牙模演示刷牙：牙博士告诉我们要刷几个面？
生：要刷牙齿的里面、外面、咬颌面。（学生在牙模型上指一指。）
师：这三个面的牙齿怎样刷？
（课件出示：小小牙刷手里拿，看我来把牙牙刷。
上牙从上往下刷，左刷刷，右刷刷。
下牙从下往上刷，左刷刷，右刷刷。
咬颌面上也要刷，请你来回刷刷刷。
小朋友们认真刷，人人刷出白牙牙。）
师示范配乐在牙模上刷牙。
师：请小朋友拿出你们的小牙刷，让我们来刷一下。（学生练习刷牙操。）
师：现在我们挤上牙膏，真正刷一次。注意，刷牙一般要用2~3分钟，刷得仔细点！
（生伴着欢快的音乐，照着老师教的方法认真地开始刷牙。）
7
师：老师发现你刷得很仔细，请你照照镜子，看看现在的牙朋友们怎么样了？
生：刚才在牙齿缝里的饼干屑都不见了，牙齿变白了。
师：刷完牙后，能告诉你此时的感觉吗？
生1：口气真清新。
生2：嘴巴里面很舒服。
师：只有每天刷牙能保持口腔清洁，牙齿才不会生病。
5、拓展延伸
师：牙齿对我们人来说太重要了。那除了正确的刷牙，你还知道哪些办法可以保护你的牙齿吗？
生1：不能吃许多糖。
生2：不要咬坚硬的东西。
生3：早晚要刷牙。
……
师：老师祝愿每个小朋友拥有一口健康、漂亮的牙齿。
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