五六年级综合性学习资料
五年级上册：
一、综合性学习主题：我爱阅读
1、我们开展了：搜集名人读书故事、搜集读书名言、做读录卡等活动。
2、我的收获是：我积累了许多名人读书故事和读书名言，学会了做读录卡。
二、综合性学习主题：遨游汉字王国
1、分为 有趣的汉字 和 我爱你，汉字 两大版块。
2、我们开展了 猜字谜 、 收集资料 、 成语脱口秀 和 歇后语比赛 活动，其中我最感兴趣的是 ：猜字谜 。
3、我的收获是： 我欣赏了许多书写作品，知道了汉字演变的过程，感受到汉字的神奇与有趣。
4、活动计划包括：（活动时间）、（活动内容）、（参加人员）、（分工情况）。
5、歇后语
外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——尽是输 （书） ? 小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真(针好） ? ? ? 四月的冰河——开动（冻）了 ? ? ? ? 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 6、汉字的演变：
甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书 7、赞汉字 汪竹柏
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 五年级下册：
一、综合性学习主题：走进信息世界 1、分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息，写简单的研究报告”两大版快。 2、我们开展了搜集信息、开辩论会、写简单的研究报告等活动。 3、我的收获是：我了解到社会信息量越来越大，人们获取信息的途径越来越广。我学会了搜集和处理信息，还学会了写简单的研究报告。 二、综合性学习主题：语言的艺术 在“语言的艺术”的综合性学习中，我们开展了我们开展了搜集幽默故事、写提示语、表演相声等活动。从中我最大的收获是：体会到语言艺术的魅力，积累了很多歇后语。机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境。 三、所有的综合性学习的展示方式有：做手抄报、办展览、开成果汇报会等。 四、写研究报告的步骤：
1、问题的提出，2、调查方法，3、调查情况和资料整理，4、结论。 六年级上册：
一、综合性学习主题：轻叩诗歌的大门
1、 “轻叩诗歌的大门”分为(诗海拾贝)和(与诗同行) 两大板块。 2、我们开展的活动有：搜集诗歌，整理诗歌，朗诵诗歌，欣赏诗歌，创作诗歌，编辑诗歌等。
3、我的收获是：通过这次活动，我了解了诗歌的特点，懂得了诗歌如何分类，提高了朗诵诗歌的技巧，并学会了写诗。
4、写活动总结：一般先写活动是怎样开展的，重点写活动的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。
二、填空
1、 我国是一个 诗歌 的国度，最早的诗歌总集《诗经》 ，已经有 两千多年 的历史。
2、诗歌的分类，可以按诗人分，可以按 内容分，可以按形式分…… 3、 从古到今，我国涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。我还知道外国的 拜伦 、海涅、普希金 等诗人。
4、“西江月”是 词牌名 ，“夜行黄沙道中”是 题目 。 5、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。
我最喜欢的一首诗叫 《竹石》。我还能把它默写出来呢：
竹石 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗中描写了竹子的坚韧顽强，也暗喻了诗人历经人生磨难艰险而操守更坚定，他们的精神值得我学习。
二、综合性学习主题：祖国在我心中
1、我们开展的活动有：搜集资料、阅读歌颂祖国的诗文、访问长辈了解家乡近年来的变化等。
2、我的收获是：通过活动，我了解了钱学森、李四光、詹天佑等优秀中华儿女报效祖国、为国争光的感人事迹，还知道了家乡近年来的巨大变化，从而了解祖国的经济、科学在飞速发展。 六年级下册：
一、综合性学习主题：难忘小学生活
这个综合性学习活动由成长足迹和依依惜别两个板块构成。
2、在“难忘小学生活”这次综合性学习中，我们小组开展了制作班级纪念册、?做成长记录卡??、?给同学写离别赠言等活动。
3、我的活动收获是：我学会了制作班级念册，通过策划毕业联欢会，增强了我的组织策划能力，增进了同学之间的友谊。
二、填空：
1、《难忘的启蒙》赞扬了老师们满腔的爱国热情和严谨的教学风格。 2、《老师领进门》一文，作者回忆了田老师的才华横溢和对学生的循循善诱。文中的“?十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”是全文的点睛之作。
3、《新来的王老师》写了作者难忘王老师当年对自己的鼓励。 4、《忘不了的笑声》写出了一个个个性鲜明的同学的笑声特点。 5、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的演讲，作者回忆了小学生活中难忘的三件事：??开学第一天、三年前的运动会、??六年级的家长会。表达了对母校的留恋，对老师的感激，对同学的依依不舍。
三、应用文知识填空。
1、信封的写法：信封的左上方写收信人所在的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写上寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。
2、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后 我推荐这首诗的理由是： 《竹石》既是一首题画诗又是一首借物言志的诗。
提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼，然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名和日期。
四、节日艺术样式
不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，如： 安徽的黄梅戏，河南的豫剧，浙江的越剧，四川的川剧，北京的京剧，广东的粤剧，藏族的藏戏等。 五、中国四大名着
1、《红楼梦》作者：清代 曹雪芹
内容简介：《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
2、《西游记》 作者：明代 吴承恩
内容简介：《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。
3、《三国演义》 作者：元末明初 罗贯中
内容简介：《三国演义》通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
4、《水浒传》 作者：元末明初 施耐庵
内容简介： 宋朝统治者腐朽凶残，宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆。他们举旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
人物介绍：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用，黑旋风李逵、浪里白条张顺，花和尚鲁智深。
