人教版小学数学四年级上册教学计划
教学计划：人教版四年级数学上册
本学期的教学指导思想：
1.以学生已有的经验和生活经验为基础，提供熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容，让学生了解数学在现实生活中的应用，感受数学与日常生活的密切联系。
3.注意选取适合儿童的研究素材和活动内容，激发学生的研究兴趣，让他们获得愉悦的数学研究体验。
4.引导学生自主探索，合作交流的研究方式，让学生在合作交流和自主探索的气氛中研究。
5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
教学内容及教材分析：
本册教材包括以下内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复等。
本册的重点教学内容是大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量以及平行四边形和梯形的认识。在数与计算方面，本册安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。这些知识的研究，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的研究，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础，并为进一步系统研究小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，本册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究研究的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面，本册安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并研究进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
重点：掌握计数单位和十进制计数法，能够读写亿以内和亿以上的数；掌握三位数乘两位数的乘法和两位数除数的除法；认识直线、射线、线段以及常见角的大小比较和量角器的使用；掌握画垂线和平行线的方法，了解平行四边形和梯形的特征；初步了解运筹的思想，培养观察、分析及推理的能力。
难点：学生基础不够均衡，需要通过课后辅导使学生进步；培养学生对数学的研究兴趣和问题意识；初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
六、教学方法
1、讲授法：通过讲解、示范和练，让学生掌握基本知识和技能。
2、探究法：引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法。
3、练法：通过大量的练，巩固所学知识和技能，提高学生的应用能力。
4、互动法：通过小组合作、讨论和展示，促进学生之间的交流和合作，激发学生的研究兴趣。
七、教学内容安排
1、计数单位和十进制计数法
2、三位数乘两位数的乘法和两位数除数的除法
3、直线、射线、线段和角的大小比较
4、画垂线和平行线，认识平行四边形和梯形的特征
5、运筹的思想和问题意识
6、数据分析和统计图
7、综合应用数学知识解决问题
八、教学评估
1、课堂表现评价：包括学生的听讲、思考、回答问题、合作等方面的表现。
2、作业评价：包括学生的作业完成情况和正确率等方面的评价。
3、考试评价：通过考试来评估学生掌握知识和技能的程度。
4、综合评价：综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面的表现，来评估学生的综合能力。
Unit 1: Understanding Large Numbers
Teaching focus: Reading and writing numbers up to ten XXX. XXX: Extending the reading and writing of individual digits to numbers up to ten XXX.
Unit 2: Hectares and Square Kilometers Teaching focus: XXX. XXX: XXX.
Unit 3: Measurement of Angles Teaching focus: XXX. Teaching difficulty: XXX. XXX: XXX.
Unit 4: n of Three-Digit Numbers by Two-Digit Numbers
Teaching focus: XXX. Teaching difficulty: XXX.
Unit 5: Parallelograms and Trapezoids Teaching focus: Characteristics of XXX.
Teaching difficulty: Drawing perpendicular and parallel lines. XXX: XXX.
Unit 6: n with Two-Digit Divisors
Teaching focus: Mastering XXX dividing two- and three-digit numbers by two-digit divisors.
Teaching difficulty: XXX XXX.
Unit 7: Statistics
Teaching focus: Understanding two types of compound bar graphs。XXX.
Teaching difficulty: XXX.
Unit 8: Mathematics in a Broader Perspective Teaching focus: XXX.
Teaching difficulty: XXX.
Unit 9: Comprehensive Review Teaching focus: XXX. Teaching difficulty: XXX.
XXX Teaching
1.XXX understanding large numbers XXX。connects with daily life materials。and cultivates students' sense of numbers。The XXX' XXX their sense of numbers.
2.Teachers provide students with richer learning resources。use modern n XXX for students to learn mathematics and solve problems。and make students willing and have more energy to XXX.
3.The n of ns。attitudes。and values is XXX。using the charm of mathematics and the XXX' interest in learning and internal n.
1) Provide rich materials for cultivating ns。attitudes。and values.
2) Pay n to reflecting the close n een mathematics and human life as well as the cultural value of mathematics.
3) XXX activities。XXX. 4.Innovative n。XXX.
Not only focus on students' mathematical learning results。but also pay more n to their changes and development in the learning process。and focus more on what students have mastered。what progress they have made。and what abilities they have acquired.
5.Pay n to student differences。teach according to their aptitude。XXX.
6.Study the textbook carefully。grasp the key and difficult points of the textbook。and XXX.
7.Pay n to XXX.
我们的教学理念是以教学为中心，强化管理，规范教学行为，同时注重常规与创新的有机结合，促进学生形成严谨、勤奋、求真、善问的良好学风。
我们注重培养学生各方面的良好惯，强调“认真刻苦研究”，并且不允许一个人掉队。我们重视培养学生的创新意识和实际能力。
以下是我们的课时安排及教学进度表：
第一单元：大数的认识（12课时）- 第2至5周 第二单元：公顷和平方千米（3课时）- 第6周 第三单元：角的度量（5课时）- 第8周
第四单元：三位数乘两位数（6课时）- 第9至10周 第五单元：平行四边形和梯形（6课时）- 第12至13周 第六单元：除数是两位数的除法（15课时）- 第14至16周
第七单元：条形统计图（4课时）- 第17周 第八单元：数学广角-优化（4课时）- 第18周 第九单元：总复（5课时）- 第19周
我们的教学进度计划安排表如下： 第1周：
亿以内数的认识、读法、写法和大小比较 大数的改写和练
数的产生和十进制计数法，亿以上数的认识和改写 计算工具的认识及用计算器的计算，用计算器探索规律 整理与复，一亿有多大，单元练
第2至5周：
第一单元：大数的认识 第6周：
第二单元：公顷和平方千米 公顷和平方千米的认识和练 单元练
第7至8周： 第三单元：角的度量
线段、直线、射线的认识，角和角的度量、分类和画角 因数中间或末尾没有的乘法，因数中间或末尾有的乘法和练
积的变化规律
第四单元练、期中复和半期检测
第9至10周：
第四单元：三位数乘两位数 三位数乘两位数的认识和练 常见的数量关系和练 第四单元练
第11至13周：
第五单元：平行四边形和梯形
平行与垂直的认识、画垂线和垂线性质 平行四边形和梯形的认识和练 单元练
第14至16周：
第六单元：除数是两位数的除法 除数是两位数的除法的认识和练 第六单元练
第17周：
第七单元：条形统计图 条形统计图的认识和练 单元练
第18周：
第八单元：数学广角-优化 数学广角-优化的认识和练 单元练
第19周： 第九单元：总复 总复和练
我们的教学进度安排表清晰明了，以确保我们按时完成教学任务，让学生学有所成。
1.口算除法
口算除法是研究数学中非常重要的一部分。通过口算除法，我们可以快速准确地解决一些简单的除法问题。在练口算除法时，我们需要注意数字的排列顺序和计算的步骤，以避免出错。
2.练十二
在练十二中，我们需要掌握除法的基本概念和计算方法。这些知识将为我们后续的研究打下坚实的基础。我们可以通过大量的练来提高自己的口算能力和计算速度。
3.除数是整十数的笔算除法
当除数是整十数时，我们可以采用笔算除法的方法来计算。这种方法比口算更加准确和方便。我们只需要注意数字的排列顺序和计算的步骤，就可以轻松地解决这类问题。
4.除数是接近整十数的除法
当除数接近整十数时，我们也可以采用笔算除法的方法来计算。这种方法同样比口算更加准确和方便。我们只需要注意数字的排列顺序和计算的步骤，就可以轻松地解决这类问题。
5.练十五
在练十五中，我们需要掌握除数是两位数的除法方法。这是一种比较复杂的计算方法，需要我们更加仔细地进行计算。我们可以通过大量的练来提高自己的计算能力和准确度。
6.商的变化规律
在研究除法时，我们需要注意商的变化规律。商的变化规律是指在除法中，商随着被除数和除数的变化而变化的规律。了解这种规律可以帮助我们更好地进行计算。
7.除法的简便运算
在研究除法时，我们还需要注意除法的简便运算。除法的简便运算可以帮助我们更快速地进行计算，提高计算效率。我们可以通过练来掌握这种计算方法。
8.整理与复
在研究数学时，整理和复是非常重要的。通过整理和复，我们可以更好地掌握所学知识，提高自己的研究效果。因此，在研究数学时，我们需要时常进行整理和复。
9.条形统计图
条形统计图是一种常用的统计图表，可以直观地反映数据的分布情况。在研究条形统计图时，我们需要注意图表的制作方法和数据的解读方法。
10.合理安排时间
在研究数学时，合理安排时间是非常重要的。我们需要根据自己的研究情况和研究目标，制定合理的研究计划，充分利用时间进行研究。
11.“田忌赛马”中的数学问题
田忌赛马”是一道经典的数学问题，可以帮助我们锻炼数学思维和计算能力。通过解决这道问题，我们可以更好地理解数学的应用和意义。
12.复多位数的认识
多位数的认识是研究数学的基础。在复多位数的认识时，我们需要掌握数字的排列规律和位数的意义，以便更好地进行计算和解题。
13.复“乘法和除法”
乘法和除法是数学中非常重要的一部分。在复乘法和除法时，我们需要掌握计算方法和应用技巧，以便更好地解决实际问题。
14.复“空间和图形”
空间和图形是数学中非常重要的一个方面。在复空间和图形时，我们需要掌握几何图形的特征和计算方法，以便更好地解决几何问题。
15.复“统计”
统计是数学中非常重要的一个方面。在复统计时，我们需要掌握数据的收集和整理方法，以及各种统计图表的制作和解读方法，以便更好地进行数据分析。
16.数学广角--优化
数学广角是数学中非常重要的一个方面。在研究数学广角时，我们需要掌握优化方法和应用技巧，以便更好地解决实际问题。
17.复：一至三单元
在复一至三单元时，我们需要回顾口算除法、笔算除法、乘法和除法等基础知识，并加强练，以便更好地掌握这些知识。
18.复：四至六单元
在复四至六单元时，我们需要回顾条形统计图、空间和图形、田忌赛马等知识，并加强练，以便更好地掌握这些知识。
19.复：七至八单元
在复七至八单元时，我们需要回顾多位数的认识、统计、数学广角等知识，并加强练，以便更好地掌握这些知识。
20.模拟考试
模拟考试是检验自己研究成果的一种有效方法。通过模拟考试，我们可以了解自己的研究情况和不足之处，及时进行调整和补充，以便更好地提高自己的研究效果。
