中班社会教案游览动物园
学习目标
了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、爱护环境和设施的责任感。
用清晰完整的语言表达见闻，进展语言表达能力。
活动预备
提早在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。
幼儿自备参观动物园的照片。
《动物真有味》幼儿用书或电子书第24页。
轻快的音乐。
活动过程形式：
集体/小组
1.请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。
2.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观看棋盘的内容，向幼儿提问：
图中哪些小朋友的行为不对？什么缘故？
图中哪些小朋友做得对？什么缘故？
参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么？
3.利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地点游玩，每到一个地点，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静；观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃；观看海狮时，不可随便喂食。
4.游戏终止后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”
活动评判
能说出参观动物园要遵守的规则，明白得爱护动物。
能用清晰完整的语言表达见闻。
