科技信息 基础理论研讨 用科学发展颜指导高校思想政治教胄 山东中医药大学外国语学院 王永芹 ［摘要】科学发展观是高校思想政治教育工作的重要指导思想。本文在研究科学发展观核心的基础上，指出其对思想政治教育的指 导作用；探讨了按照科学发展观要求，创新高校思想政治教育理念的基本思路和注意要点。 ［关键词］科学发展观 高等院校 思想政治教育 同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设 大学生思想政治教育工作不是一项孤立的工作，而是学校人才培养 工作的重要组成部分，与其他人才培养工作相融共生、相辅相成，共同完 成高校人才培养任务。因此必须进一步完善各部门参与配合的齐抓共 小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以理论和“三个代 表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观的提出是 我们党在总结改革开放３Ｏ多年经验的基础上，为适应全面建设小康社 管格局，使教书育人、管理育人、服务育人、环境育人相互协调、齐头并 会需要而做出的重大战略决策。它既是党在执政理念上的一次飞跃和 进。 升华，也是指导新时期各项工作的锐利思想武器。科学发展观，就是全 思想政治教育可持续发展理念认为思想政治教育的目的不在于教 面、协调和可持续的发展观。在新的历史时期，科学发展观的提出对思 育本身，而在于学生，同时要求大学思想政治教育要从生活出发，在生活 想政治教育的改革与发展具有重要的现实指导意义。在推动思想政治 中展开，并回归生活。为此，要根据实际情况，立足长远进行思想政治教育 教育的过程中，面对变化了的教育环境和新的历史机遇，只有不断地对 工作的开展。新时期的思想政治工作，只有克服短期行为，确立可持续观 思想政治教育进行创新，丰富它的内容与方法才能适应新时代的要求。 念，才能使大学生经受得住新的历史条件下各种复杂情况的考验，才能 而思想政治教育要体现时代性、科学性、时效性，同时也必须坚持并贯 使思想政治教育工作充分发挥服务保证功能，更好地满足时代发展的要 彻科学发展观。 求。高等教育要协调发展，就要更加重视教育资源的优化配置，使结构布 一、科学发展观对高校思想政治教育工作的指导意义 局和学科专业建设更加适应经济社会发展的现实需要，就是要更新教育 科学发展观坚持以人为本，以促进人的全面发展为目标，实现经济 教学理念，改进人才培养方式，使教学内容和教学方法有利于学生创新 社会全面协调、可持续发展。科学发展观是我们党执政理念的升华，是 精神的培养和实践能力的提高。 全面建设小康社会和实现现代化的根本指针，也是思想政治工作的科学 三、以科学发展观为指导的高校思想政治工作要注意的要点 指南。牢固树立和认真落实科学发展观，对于加强和改进高校思想政治 、有关文件多次强调，要积极探索新形势下大学生 教育工作进而促进人的全面发展，具有重大而深远的意义。 思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造 首先，高校思想政治教育以科学发展观为指导，可以推进自身的改 性，增强实效性。随着国际国内形势的不断变化，改革开放的深入发展，高 革和发展。高校思想政治教育的主体是人，而“以人为本”是科学发展观 校环境日益多样和复杂，大学生思想活动的性、选择性、多变性和差 的核心和基本理念。坚持科学发展观，可以为高校思想政治教育提供正 异性不断增强。传统的思想政治教育方法、手段、机制已难以适应。迫切 确思想指导，从而使各项工作都能真正做到“以人为本”，最终落实于不 需要我们正确认识大学生思想变化和行为活动的规律性，深入探讨大学 断促进人的发展。 生思想政治教育的规律性，着力提高思想政治教育的针对性和有效性。 其次，科学发展观的中心内容是坚持社会和人的全面、协调发展，这 树立和落实科学发展观，就学校工作而言，要做到理论学习与学校 也是高校思想政治教育的基本目标。高校思想政治教育要以科学发展 事业发展紧密结合，理论学习与工作实际紧密结合，不搞形式主义，也不 观为指导，正确处理高校学生和社会的关系。要启发学生重新学习马克 搞本本主义，学以致用，学用结合，在学习中提升工作水平，在实践中推进 思主义关于人的本质与全面发展理论，切实全面把握人的本质并确立全 理论学习的深入。通过学习，切实增强领导班子的发展能力洎觉以科学 面发展的目标。 发展观为指导，做到既着眼学校长远发展，正确决策，科学规划，又能结合 最后，可持续发展作为科学发展观的重要方面，也是高校思想政治 学校现实情况，科学管理，不断提高管理水平，有效组织实施，按计划，有步 教育的重要内容。为此，高校思想政治教育要以科学发展观为指导，根据 骤地实现学校既定的阶段性发展目标，从而实现学校的长远发展目标。 现代社会的客观要求，按照可持续发展战略，引导学生在注重竞争发展 从高等教育事业发展的现状看，如何处理好高等教育发展中结构、规 的同时，立足长远发展；在关注现实利益的同时，树立远大目标，坚持眼前 模、质量、效益等关系问题，如何促进大学生就业，提高大学生就业率和 与长远、现实与理想的协调统一，防止只图眼前、不顾长远的发展倾向。 就业质量问题都是摆在高校面前十分紧迫的问题，解决这些问题，必须 二、科学发展观指导下的高校思想政治教育工作思路 坚持以科学发展观为指导，实现全面协调发展。 必须紧密结合高校实际和面ｌ临的形势、任务，着眼于解决思想政治 科学发展观是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发 教育工作中存在的突出矛盾和问题，贯彻落实科学发展观，用科学发展 提出的重大战略思想，它进一步明确了“以人为本”的核心价值取向，它 观指导思想政治工作的具体思想观念、工作思路和制度措施，贯彻和体 系统地回答了“为什么要发展”、“为谁发展”和“怎样发展”的一系列问 现到各项思想政治教育工作中去。 题。要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学 高校应坚持以人为本的教育理念，主要应当包括三个方面，首先以 发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观 人为中心要突出人的发展，即教师和学生的全面发展；其次，是把教育与 念，着力解决影响和制约科学发展的问题，把发展的积极性引导到科学 人的自由、尊严、幸福等紧密联系起来；三是要体现人文关怀和道德情 发展上来，把科学发展观贯彻落实到事业的各个方面。对于高校来说，只 感．要以学生为主体，把人才培养作为学校的根本任务。高校思想政治工 有牢固树立和认真落实科学发展观，才能妥善应对学校发展中的诸多矛 作的对象是大学生，坚持“以人为本”必须以大学生为本，注重大学生的 盾，坚持正确的办学思想和指导原则，把握好发展全局，审时度势，因势利 全面发展。第一，要注重“以人为本”，尊重大学生的个人需要。要切实把 导，科学决策，才能提高办学水平，保证教学质量，促进学校全面发展。 学生这个主体纳入到思想政治教育工作中来，让学生由被动接受转变为 积极参与。第二，要考虑大学生的个体差异。大学生由于受自身条件、环 参考文献 境、教育和主观能动不同的影响，其素质结构不可能完全一致。如果思 ［１］、．关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 想政治教育工作者忽视大学生个体差异，单纯利用采取集体灌输式教育 的意见，２００４． 方法，忽视个别教育，势必达不到理想的教育效果。大学生非常关注自身 ［２］周济－用科学发展现统领教育工作全局．中国教育报，２００４．Ｏ１．０３． 的发展问题，只有让同学们感觉到思想教育对自己个人成长发展的重要 ［３］张耀灿，郑永廷，刘书林等．现代思想政治教育学．人民出版社， 作用，才能够乐于接受，这也正是我们思想教育工作的着力点。 ２００１ 一５８一
