统编教材九年级道德与法治下册学案
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
3.1中国担当
【学习目标】
1．情感、态度与价值观：
（1）学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当； （2）增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望。 2．能力：
（1）能够用国际视野了解中国对世界的责任与担当； （2）积极响应中国对世界的责任与担当；
（3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识：
（1）初步了解中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国；
（2）认识到中国在面对各种区域性和全球性危机与难题所表现出的积极有作为的态度，中国为国际社会贡献了中国智慧。
【学习重点】
（1）了解中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
（2）学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。
【学习难点】
增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望。
【学习过程】
一、自学引入
人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。和平发展，是我们的追求；积极作为，是我们的担当。中国正以负责任的大国形象屹立在东方。和而不同，古老的智慧在闪光；共赢共享，现代的理念在实践。中国与世界共担风雨，同享美好。未来的中国，将如何前行？活跃在世界舞台上的中国，会给世界带来怎样的影响？
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二、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念或者观点写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课文学习，交流研讨
（一）积极有作为
1．当今世界并不太平，危机与灾难不断。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
2．中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。作为一个发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
3．作为一个负责任的大国，中国不仅努力发展好自己，而且一直与国际社会携手合作，建设和治理好我们共同的家园。
探究与分享：
（1）你眼中的中国担当是怎样的？中国为什么积极参与联合理会维和行动。
（2）2014年，西非地区出现来势凶猛的埃博拉疫情。中国先后向疫区派出千余名医务人员，并提供多轮援助，为疫情控制作出了突出贡献。思考：西非与中国远隔万里，中国为什么坚持参与这一援助行动？
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（二）担当有智慧
1．随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
2．当今世界经济的持续发展，需要新思路和大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，提出“共商、共建、共享”发展理念，推动国际经济秩序改革，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
探究与分享：
（1）针对当今世界经济发展的难题，谈谈你对G20杭州峰会“中国方案”的理解。查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”，这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？
（2）作为谈判的重要一方，中国在伊朗核问题的解决过程中扮演了怎样的角色？贡献了哪些智慧？
（3）全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别的责任”原则，这是一个基本前提。你怎样理解“共同但有区别的责任”原则？
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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与世界深度互动
【学习目标】
1．情感、态度与价值观：
（1）懂得中国对世界的影响，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识； （2）初步树立与世界深度互动的意识。 2．能力：
（1）能够用国际视野了解中国对世界的影响；
（2）积极兼收并蓄，在发展过程中交流借鉴各国的文明成果；
（3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识：
（1）初步了解中国与世界的关系，知道中国与世界的相互影响； （2）认识到中华文明在交流互鉴中发展。
【学习重点】
（1）初步了解中国与世界的关系，知道中国与世界的相互影响。 （2）认识到中华文明在交流互鉴中发展。
【学习难点】
能够用国际视野了解中国对世界的影响，初步树立与世界深度互动的意识。
【学习过程】
一、自学引入
每年的全国都会吸引众多外国媒体的关注，你知道为什么越来越多的外国记者来中国报道吗？
二、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念或者观点写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课文学习，交流研讨
（一）中国的影响
1．随着中国的发展，中国文化对世界的发展越来越大。 2．中国正为世界经济增长注入新的活力。
3．中国是世界格局中的重要一极，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
4．中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的发展产生深远的影响。
探究与分享：
（1）春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象？在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？
（2）中国高铁走出国门，对中国和世界分别意味着什么？查阅资料，搜集走出国门的“中国名片”还有哪些？
（二）兼收并蓄 交流互鉴
1．文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的独特贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，兼收并蓄，取长补短。
2．中华文明在交流互鉴中发展。
3．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 探究与分享：看图思考：
（1）在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以下文明成果分别属于哪个国家？
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（2）小组交流：我国在发展过程中应该如何学习借鉴的不同文明成果。
（3）汽车文明体现在哪些方面？根据你的经验，说一说文明出行还体现在哪些方面？
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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第四课 与世界共发展 4.1中国的机遇与挑战
【学习目标】
1．情感、态度与价值观：
（1）懂得中国面临新的发展契机和挑战，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识； （2）树立敢于抓住机遇，勇于创新的意识。 2．能力：
（1）能够用国际视野了解中国的发展之路； （2）积极应对各种风险与挑战的考验；
（3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识：
（1）初步了解和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境，我们要积极把握发展契机，再续辉煌；
（2）认识到中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
【学习重点】
（1）了解和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境，我们要积极把握发展契机，再续辉煌。
（2）认识到中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
【学习难点】
能够用国际视野了解中国的发展之路，积极应对各种风险与挑战的考验。
【学习过程】
一、自学引入
成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。机遇与挑战并存。抓住机遇，克服困难。中国的发展道路才会越走越宽。中国的发展会进一步促进世界的安宁与美好。 二、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念或者观点写下来。 ___________________________________________________________
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___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课文学习，交流研讨
（一）新的发展契机
1．今天的中国，民富国强，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
2．经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
3．和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
探究与分享：你怎么看待人们到海外工作、学习？请简要说说原因，并分析一下我国已具备了哪些更好的发展条件。
（二）新风险 新挑战
1．中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
2．受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
3．劳动力成本不断上升使得一些外企外迁。
4．复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来更多的风险。 5．挑战与机遇并存，困难与希望同在。 探究与分享：
阅读教材下图“2003-2016年中国国内生产总值增长速度”，读图思考：你有什么发现？请谈谈你的认识。
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（2）最近，家住英国伯明翰的乔纳森发现，他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造(Made in China)，现在却常常是柬埔寨制造（Made in Cambodia)和越南制造（Made in Vietnam)了。他不明白这是为什么。如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？你如何看待这种变化？
（3）请收集资料，谈谈中国企业在走出去的过程中会遇到哪些挑战？我们应该如何看待贸易争端？
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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4.2携手促发展
【学习目标】
1．情感、态度与价值观：
（1）懂得支持中国积极谋求自身发展，提高国际竞争力； （2）初步树立坚持合作共赢，共享发展机遇的意识。 2．能力：
（1）能够用国际视野了解我国的国际竞争力； （2）积极参与全球规则的制定；
（3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识：
（1）初步了解促进发展的三个特点；
（2）认识到在促进发展过程中，要共享发展机遇，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
【学习重点】
（1）初步了解促进发展的三个特点，认识到在促进发展过程中，要共享发展机遇，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
（2）懂得支持中国积极谋求自身发展，提高国际竞争力，初步树立坚持合作共赢，共享发展机遇的意识。
【学习难点】
懂得支持中国积极谋求自身发展，提高国际竞争力，初步树立坚持合作共赢，共享发展机遇的意识。
【学习过程】
一、自学引入
上网观看“厉害了，我的国”视频，看完视频后说一说自己在哪些方面感受到了国家的发展。（至少列出3点）
二、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念或者观点写下来。
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___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课文学习，交流研讨
（一）积极谋求发展
1．当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
2．促进发展，要把提升发展质量放在首位。 3．促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
4．促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 探究与分享：
（1）有人说：从倒闭、转型再崛起，是中国产业升级的必经之路。试分析这种观点。
（2）查阅相关资料，说一说我国在哪些领域参与了国际标准的制定，你有什么感想？
（二）共享发展机遇
1．中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
2．中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
3．中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
探究与分享：
（1）中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？
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（2）亚洲基础设施投资银行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响？
（3）“一带一路”连接了哪些国家和地区？
（4）在“一带一路”倡议中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系？
（5）谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响。
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
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