用关联理论分析《哈克贝利·费恩历险记》中的言语幽默 王 莉 （南昌航空大学外国语学院江西南昌３３００６３） ． 摘要：幽默是人们日常生活中普遍存在的语言现象，也是人类Ｅｌ常话语中经常出现的一种语言交际形式。自亚里士多德时代开始人们就从生理学、心理学、人类学和社会学等许多学科的角度研究过幽默。近年来随着语言学的兴起和快速发展，尤其是语用学的逐渐成 熟，我们对幽默的研究有了更新更深的认识。本文尝试以Ｓｐｅｒｂｅｒ和Ｗｉｌｓｏｎ提出的关联理论为框架对幽默话语进行分析研究。论文中的所 有语料皆选自美国著名作家马克·吐温的代表作《哈克贝利·费恩历险记》，以其言语幽默为研究对象，从关联理论的角度探讨了这部小 说中的言语幽默的产生和实现过程。 关键词：幽默；认知过程；关联理论；《哈克贝利·费恩历险记》 中圈分类号：Ｉ１０６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６—０２６Ｘ（２０１２）０２—００００—０２ １、引言 列观察分析得出这样一个假设：“反讽无一例外属于回声提述（ｅｃｈｏｉｃ ｍｅｎｔｉｏｎ）说话人以这样的方式提述一个命题，从而表明他是否认这项命 题的，因为该命题是错误、不得体、不相关而且好笑的”，反讽话语所 提述的是先前或未来交际中双方共有的事件、思想，即共同拥有的背景 知识。 反讽表现为说话人所说的和自身信仰之间的矛盾、差异，通过 怀疑、赞同、轻蔑等语气，达到贬抑效果，其主要目的是批评。反讽的 游戏要求反讽者和阐释者积极地共同参与。反讽的效果即阐释者对反讽 的发现和理解依赖关联信息的认识和积累，因此反讽者就有义务提供最 大关联的信息；而阐释者就必须注意反讽者提供的言语细节甚至考虑反 讽者所处的历史和心理语境等。 反讽作为一种言语交际，既有其本质属性的对立，又有其交际语言 的特点，可以运用关联理论来对其进行解释。由关联理论看反讽，听话 者在理解话语时可以假设话语总是最佳关联的，由于反讽语属于非直译 句，所以需要付出更多的努力和时间来理解反讽言语以此到达幽默效 果。 幽默尤其是言语幽默是人们日常生活中普遍存在的语言现象，因此 自古希腊以来它一直是学者们探索的对象，但以往的研究大都集中在 “幽默的本质是什么”，涉及到了美学，哲学，人类学，社会学等多个领 域，并随之产生了三种幽默理论：乖讹论（ｉｎｃｏｎｇｒｕｉｔｙ），优越感论 （ｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙ），慰藉论（ｒｅｌｉｅｆ）。然而，近年来，随着语言学基础理论的 兴起，发展和壮大，尤其是语用学的逐渐成熟，我们今天对幽默的研究 有了更宽的视野和更新的角度，我们已经逐渐开始去探索幽默的形成机 制。语言分析不应仅仅局限于语法分析及词语释义，而应该被理解为一 个复杂的心理认知过程。同样的，言语幽默的实现也是这样一个明示一 推理过程。 Ｓｐｅｒｂｅｒ和Ｗｉｌｓｏｎ于１９８６年提出的关联理论，作为一种交际推理理 论，它旨在揭示听话者对发话者话语意义的推理理解过程。它将认知和 语用研究结合起来，指出言语交际是一个认知一推理（Ｏｓｔｅｎｓｉｏｎ－－Ｉｎｆｅｒ． ｅｎｃｅ）的互明过程，在认知语境的基础上应以演绎推理为模式对话语进 行认知分析；该理论还结合人类交际行为的“经济原则”（ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ ｏｆｅ． ｃｏｎｏｍｙ），认为人类的认知往往力求以最小的努力（１ｅａｓｔ ｅｆｆｏｒｔ）获得最 大的认知效果，注重有最大限度关联的语境。ｌｌ 根据这一理论，言 语交际是一种明示行为，言语发出者通过含有关联信息的话语来引起受 话者的注意和思考；受话者根据这些明示信息推理并建立认知语境的关 联性，从而实现会话交际意图。 马克·吐温作为一代幽默大师，在其作品《哈克贝利·费恩历险 记》中，反讽在制造幽默效果的过程中起到了相当关键的作用。纵观整 个文本，言语反讽随处可见。笔者认为有必要在关联理论的基础上全面 的分析反讽是如何导致幽默效果的产生的。 Ｅｘａｍｐｌｅｌ “Ｓｏ Ｉ［Ｈｕｃｋ］ｓｌｉｄ ｏｕｔ ａｎｄ ｓｌｉｐｐｅｄ ｏｆｆ ｕｐ ｔｈｅ ｒｏａｄ，ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｗａｒｎ’ｔ ａｎｙｂｏｄｙ ａｔ ｔｈｅ ｃｈｕｒｃｈ，ｅｘｃｅｐｔ ｍａｙｂｅ ａ ｈｏｇ ｏｒ ｔｗｏ，ｆｏｒ ｔｈｅｒｅ ｗａｒｎ’ｔ ａｎｙｌｏｃｋ ｏｎｔｈｅ ｄｏｏｒ，ａｎｄ ｈｏｇｓｌｉｋｅｓ ａ ｐｕｎｃｈｅｏｎｆｌｏｏｒｉｎ ｓｕｍｍｅｒ—ｔｉｍｅ ｂｅｃａｕｓｅｉｔ‘Ｓ ｃｏｏ１．Ｉｆｙｏｕ ｎｏｔｉｃｅ．ｍｏｓｔｆｏｌｋｓ ｄｏｎ’ｔ ｇｏｔｏ 马克·吐温是享誉世界的美国文学大师，才华横溢的幽默作家。他 一生著作等身，著有大量优秀的长篇小说、短篇故事等。但让广大读者 记住马克·吐温的还是他的小说，尤其是他的代表作《哈克贝利·费恩 历险记》。一个世纪以来，这部作品已成为经典，且国内外对这部小说 的研究著述也已颇丰。小说里马克－吐温还是利用他擅长的幽默、讽刺 使得言语间蕴涵丰富，意味深长。本文从语用学的角度，运用关联理论 来分析《哈克贝利·费恩历险记》中的幽默特点，探讨幽默的认知产生 和释解过程． ｃｈｕｒｃｈ ｏｎｌｙ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ’ｖｅ ｇｏｔ ｔｏ；ｂｕｔ ａ ｈｏｇ ｉｓ ｄｉｆｅｒｅｎｔ．”［２］１０９ 选自第１８章，说的是索菲亚小姐把圣经忘在了教堂里，然后希望 哈克能去教堂替她取回来。首先我们会对这个状况感到很困惑：教堂是 一个神圣的地方，是举行一些集会，布道和祷告等宗教仪式的地方。我 们通常在教堂看到的是庄严和虔诚的徒，然而哈克看到的却截然相 反。在教堂里他看到的不是严肃的传教士，而是躺在地板上的猪。这是 多么的滑稽！因此，马克吐温举的这个具有讽刺意味的例子，描绘出了 与我们印象中的教堂截然不同的一面，表露出了他对宗教不满与讽刺的 态度。当出现与常规相悖，不合逻辑，不和谐的情况时，听者就会利用 语境假设来寻求最佳关联，发现这种不和谐中的协调成分，因而产生幽 默。 Ｅｘａｍｐｌｅ２ ２、运用关联理论分析《哈克贝利·费恩历险记》中的言语幽默 ２．１《哈克贝利·费恩历险记》中反讽导致的言语幽默 反讽（Ｉｒｏｎｙ）于１５０２年开始出现在英语词汇中，随后主要被视为 一种修辞格，意指“以反讽性褒扬予以责备，或者以反讽性责备予以褒 扬”，即“言此而意在彼”。［４】２ 传统的会话合作原则认为反讽者故意 违反了合作原则的质量原则，因而要分析其含义；但斯铂佰和威尔逊在 《关联性：交际与认知》中认为反讽和隐喻一样属于随意言谈（１ｏｏｓｅ ｔａｌｋ），并没有违反什么准则，在理解其话语的讽刺用法时，我们不能只 限于从中搜寻恰当的含意，还应努力获得它们产生的复杂效果，如语境 再如在小说第十七章，通过对Ｅｍｍｅｌｉｎｅ Ｇｒａｎｇｅｒｆｏｒｄ小姐的诗作的反 讽，抨击了当时存在的无病呻吟、浮夸做作的文学流派，为美国本土文 化的诞生奔走呼吁，摇旗呐喊。这一点我们可以从以下Ｅｍｍｅｌｉｎｅ Ｇｒａｎｇｅｒｆｏｒｄ小姐的诗文节选和哈克的话语中体会到： 效果。［１］２” 他们不赞成把反讽定义为字面意义和修辞意义的对立，而 是强调话语提供的百科知识在产生和理解反讽中的作用。他们通过一系 作者简介：王莉（１９８８一），女，南昌航空大学研究生学院，主要研究方向为语言学。 Ｄｅｓｐｉｓｅｄ ｌｏｖｅ ｓｔｒｕｃｋ ｎｏｔ ｗｉｔｈ ｗｏｅ Ｔｈａｔ ｈｅａｄ ｏｆ ｅｔｌｆｌｙ ｋｎｏｔｓ， Ｎｏｒ ｓｔｏｍａｃｈ ｔｒｏｕｂｌｅｓ ｌａｉｄ ｈｉｍ ｌｏｗ， Ｙｏｕｎｇ Ｓｔｅｐｈｅｎ Ｄｏｗｌｉｎｇ Ｂｏｔｓ． ０ ｎｏ．Ｔｈｅｎ ｌｉｓｔ ｗｉｔｈ ｔｅａｒｆｕｌ ｅｙｅ， ＷｈｉｌｓｔＩ ｈｉｓｆａｔｅ ｄｏｔｅｌ１． 成Ｂｉｌｇｅｗａｔｅｒ．这里读者会启动一个语境假设：Ｂｉｌｇｅｗａｔｅｒ字面的意思就 是船舱底部积水了，船舱底部积水就意味着很脏很臭。读者需要付出更 多的努力得到足够的关联性：作者在这里利用隐喻映射了公爵如同 Ｂｉｌｇｅｗａｔｅｒ一样脏和臭，最佳关联找到了，幽默产生了。 Ｅｘａｍｐｌｅ４ “Ｗｈａｔ’ｓ ｄｅ ｈａｒｅｍ？’’ “Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｋｅｅｐｓ ｈｉｓ ｗｉｖｅｓ．Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｈａｒ－ ｅｍ Ｓｏｌｏｍｏｎ ｈａｄ ｏｎｅ；ｈｅ ｈａｄ ａｂ０ｕｔ ａ ｍｉｌｌｉ０ｎ ｗｉｖｅｓ．’’［ １ ７７ Ｈｉｓ ｓｏｕｌ ｄｉｄｆｒｏｍｔｈｉｓ ｃｏｌｄ ｗｏｄｄｆｌｙ， Ｂｖ ｆａｌｌｉｎｇ ｄ０ｗｎ ａ ｗｅ１１．［２ ３ ６２ 诗词很华丽，形式看上去典雅，但内容空洞，忸怩作态，经不起读 者细加品味，读起来更好笑。哈克为此感叹这个小诗人： Ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ ａ ｍａｌｌ ｄｉｅｄ，ｏｒ ａ ｗｏｍａｎ ｄｉｅｄ ｏｒ ａ ｃｈｉｌｄ ｄｉｅｄ，ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｏｎ ｈａｎｄ ｗｉｔｈ ｈｅｒ‘ｔｒｉｂｕｔｅ’ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｗａｓ ｃｏｌｄ…Ｓｈｅ ｎｅｖｅｒ ｃｏｍｐｌａｉｎｅｄ，ｂｕｔ ｓｈｅ 文中第十四章，哈克和吉姆在林子里聊天聊了整整一下午，哈克 “将书中关于国王，公爵，伯爵的故事读给吉姆听…”。吉姆对所罗门国 王拥有如此多的老婆感到荒唐可笑。我们都知道所罗门不可能有一百万 个老婆，为了获得足够的关联性，吉姆应该明白这个话语是所罗门的负 ｋｉｎｄ ｏｆ ｐｉｎｅｄ ａｗａｙ ａｎｄ ｄｉｄ ｎｏｔ ｌｉｖｅ ｌｏｎｇ．。‘‘Ｐｏｏｒ Ｅｍｍｅｌｉｎｅ ｍａｄｅ ｐｏｅｔｒｙ ａｂｏｕｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｄｅａｄ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ａｌｉｖｅ，ａｎｄ ｉｔ ｄｉｄｎ’ｔ ｓｅｅｍ ｆｉｇｈｔ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓｎ’ｔ ｎｏｂｏｄｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ，ｎｏｗ ｓｈｅ ｗａｓ ｇｏｎｅ；ＳＯ Ｉ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｓｗｅａｔ ｏｕｔ ａ ｖｅｌ￣ｅ ｏｒｔｗｏｍｙｓｅｌｆ，ｂｕｔＩ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｓｅｅｍｔｏｍａｋｅｉｔ ｇｏ，ｓｏｍｅｈｏｗ．＿２】ｌ 哈克的议论朴实无华，却令人回昧无穷、忍俊不禁。Ｅｍｍｅｌｉｎｅ Ｇｒａｎｇｅｒ－ ｆｏｒｄ小姐热衷于做“吊唁诗”（ｔｉｒｂｕｔｅ），尸体没凉就给人做好了，结果 自己也瘦死（ｐｉｎｅｄ ａｗａｙ）了；哈克很“同情”她，想帮她，但“拼命 绞脑汁”（ｔｉｒｅｄ ｔｏ ｓｗｅａｔ ｏｕｔ）也做不出什么诗。自相矛盾的调侃既有孩 子的天真，又有深刻的含义，引人发笑，令人深思。我们可以在作者这 一明说（ｅｘ—ｐｌｉｅｉｔｎｅｓｓ）的基础上，凭借背景知识来理解以上的叙述， 导出语境假设。了解美国１９世纪中期历史的读者都知道，南北战争后， 现实主义、乡土文学在美国崛起，以殖民文化为特征的浪漫主义文学走 向衰落，但是一些雅士们却无视现实变化，热衷于创作抱残守缺、凄凄 惨惨的诗作。马克·吐温对此嗤之以鼻。在这里，小说叙述的观点和作 者以及读者所持的想法和信仰产生矛盾，读者利用语境假设来寻求最佳 关联，发现不和谐中的协调成分，因而产生幽默。 ２．２《哈克贝利．费恩历险记》中隐喻导致的言语幽默 关于隐喻，Ｓｐｅｒｂｅｒ和Ｗｉｌｓｏｎ认为，那不外是一种随意的言谈。＿Ｉ 在 松散的说话和隐喻中，话语的命题形式与说话人思想的命题形式并不是 同一的，但彼此相似，即是说他们具有一些共同的逻辑性质。隐喻的使 用只不过是为了选择不直接说话人思想的话语的结果，是为了寻求最佳 关联而采取的关一种方式。＿ｌ”隐喻把熟悉和不熟悉的事物作不寻常的并 列，从而加深了我们对不熟悉事物的认识，而这一过程也正体现了关联 理论的根本原则，即在复杂的现实中寻找相似性和关联性。人们通过对 不同事物间的相似性、关联性来认识事物，这不禁使我们想起查理兹博 士的话：“隐喻意义的名称和描述是嫁接到另外一个与本体不同的名称 和描述之上的。”“ 隐喻可通过人类的认知和推理将一个概念系统地映 射到另一个概念域。 在隐喻话语中涉及到了幽默的效果，听者通过关联推理在话语和语 境之间寻找最佳关联，并根据一系列的语境假设推导出来。因此听话人 需要根据说话人明示，付出额外的努力寻求话语的最佳关联以此来达到 幽默的效果。下面是《哈克贝利·费恩历险记》中的实例： Ｅｘａｍｐｌｅ ３ Ａｆｔｅｒ ｄｉｎｎｅｒ ｔｈｅ ｄｕｋｅ ｓａｙｓ：“一Ｗｅｌｌ，Ｃａｐｅｔ，ｗｅ’１１ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｉｓ ａ ｆｉｒｓｔ—ｃｌａｓｓ ｓｈｏｗ，ｙｏｕ ｋｎｏｗ，ＳＯ Ｉ ｇｕｅｓｓ ｗｅ’１１ ａｄｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｒｅ ｔｏ ｉｔ．Ｗｅ ｗａｎｔ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ａｎｓｗｅｒ ｅｎｃｏｒｅｓ ｗｉｔｈ，ａｎｙｗａｙ．” “ｗｈａｔ’Ｓ ｏｎｋｏｒｅｓ。Ｂｉｌｇｅｗａｔｅｒ？” …．．．［２］１３５—１３６ 这是国王和公爵在讨论他们即将到来演出时的幽默场景，这个场景 的推理过程是这样的：我们都知道公爵的名字是Ｂｒｉｄｇｅｗａｔｅｒ，国王却念 面评价。哈克的意思是所罗门不可能有一百万个老婆，吉姆需要通过寻 找之间的关联性来获取最佳关联。从认知的观点来看，隐喻的理解过程 是将喻体的特征映射到本体上。这里的“一百万个老婆”映射了旧统治 阶级中与不道德的婚姻。 ３、结语 《哈克贝利·费恩历险记》是马克·吐温最成功的作品之一，本文 从关联理论出发，试对《哈克贝利·费恩历险记》中的幽默言语进行分 析，使人们能够体会到马克·吐温这位幽默大师的语言魅力。 参考文献： ［１］ ［英］斯铂佰，威尔逊．关联性：交际与认知［Ｍ］．北京：外 语教学与研究出版社，２００１． ［２］ Ｍａｒｋ Ｔｗａｉｎ．Ｔｈｅ Ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ ｏｆ Ｈｕｃｋｌｅｂｅｒｒｙ Ｆｉｎｎ［Ｍ］．Ｂｅｉｊｉｎｇ： Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅｓ Ｐｒｅｓｓ，１９９４． ［３］ Ｙｕｓ Ｆ．Ａ ｄｅｃａｄｅ ｏｆ ｒｅｌｅｖａｎｃｅ ｔｈｅｏｒｙ［Ｊ］．Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｒａｇｍａｉｆｃｓ， １９９８（３）：３０５—３４５ ［４］Ｄ Ｃ米克．论反讽［Ｍ］．周发祥，译．北京：昆仑出版社， １９９２． ［５］ 曾衍桃．国外反讽研究综观［Ｊ］．西安外国语学院学报，２００４ （３）：５． ［６］ 李自新．英语言语幽默的关联理论视角研究［Ｄ］．郑州大学， ２００９ 【７］ 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