社会实践心得
12电科 杨艳
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暑期社会实践能够给我们更好的机会接触社会，了解社会，从而让我们更好的认清自己的目标，让我们在大学未毕业之前，提早为自己的将来做好准备，并从中收获到一些东西，虽说学到的东西并不是很多。很庆幸在2014年这个暑假我能够找到一份暑假兼职，但是至少这些东西足够让我树立自己的目标，在今后的大学时间里好好为之努力。
这个暑假我找到的工作是在我的家乡浏阳的另外一个城镇的一个培训机构当兼职老师。得到这份工作时我的心情很激动也很紧张，首先觉得当老师应该是件很光荣的事，能够成为学生眼中尊敬的老师确实是件值得激动的事呢！然而，既然要当老师，那么自己的各方面都要做得足够好，要成为学生的榜样，而且还要给学生讲授知识，还要教会他们做人的道理所以这对于自己来说也是一个挑战啊！
与我一起工作的还有另外几个大学生，我们根据负责老师的安排每人带一个小学的班级，我所负责的四年级。第一天上课时，我们班总共才来了六个人，顿时有点松口气的感觉，心里暗自窃喜，管六个人还是不用太费神的。在第一天我就给他们定了班规“团结同学，友好待人，尊重他人，不懂就问，注意卫生”，我对他们的期许就是在暑假补习的这一个月里，他们能学到知识的同时也能养成一些好的习惯，懂得一些道理。第一天上课很充实，也很顺利。初尝美味的感觉是很不错的，无法言语的喜悦与自豪。
可是后来因为课程和班主任的重新安排，我被换去当五年级的班主任，并负责教他们
的语文和数学。突然的调换有点让我不适应，我得重新备课，重新去适应，不过和一群小孩子在一起相处还是挺愉快的，我也很快与他们熟悉了。后来五年级这个班的人数增加到了十二个，女生只占三个，男生居多，而且还有两个男生是最令我头痛的。记得有个男生刚来的那一天就与其他同学发生了矛盾，还吵着要回家。着实是令我头疼，而且后来慢慢的发现那两个男生脾气暴躁，性格冲动，和同学之间几句言语不和就动手动脚，脾气差到不行。对于他们两个人我的目标便是，不求他们学到多少知识，只求他们可以学会与同学友好相处，控制好自己的脾气。
通过与这一般小学生的相处，我发现现在的学生比我们那时思想可是活跃多了，也很成熟。也许是因为我还不是正式的老师，身上缺乏一种正式老师的震慑力，除了上课他们能够听我讲课之外，下课根本就是拿我当他们的同伴，什么事都问，什么事都说，还肆无忌惮的与我开玩笑。其实只要我并没有觉得不好，只要他们上课能好好遵守纪律认真听讲，下课我不介意他们和我嬉戏打闹。和这一帮小猴孩儿在一起的时光是很快乐的，他们会找我请教一些学习上的知识，他们也会找我解决他们生活上的一些问题，只要的生活让我想到良师益友这四个字，可是我也明白我受不起这四个字，我还做得不够好，我还不能拥有一位合格老师应该有的思维与处事方式。所以与他们相处越久，就越能看出问题，还记得那次我要求那位比较叛逆的男生打扫卫生，他抱怨女生座位下有垃圾我却没有批评她们，而当男生座位下有垃圾时却批评他们，抱怨我对女生偏心，因此还大发脾气不肯打扫卫生。当时我真的很着急，因为情况并不是那样，我经常强调班上的卫生，不准班上同学乱丢垃圾，当时总是会有不听话的学生乱丢，并不是女生们把垃圾丢在自己座位下的。可是那位脾气暴躁的男生哪里肯听我解释，没办法我只能让他发脾气，自己默默的把教室卫生打扫好。好在那个男生也是个识大体的人，在他冷静下来之后还是坑听我解释，并承认他自己的错误。
我经常会思考这样一个问题，如果换做在校老师这种问题他们会怎么处理？我这样处
理又会有什么的不妥？我知道如果以后我当老师了也会碰到很多事情，那时候我又要怎么去处理？工作期间，我没有安排上课的那节课我便会去听听其他老师的课，学下其他老师的上课方式，有时我也会与其他同伴讨论如何处理班上同学之间的矛盾。我时刻以一名优秀老师的身份来严格要求自己，这次兼职我不仅把它当成一份工作，我更把它当成一次学习经验的宝贵机会。
一个月时间很短暂，在那一个月里我很注重培养那些学生的个人修养，教他们学会讲道理。我觉得我很成功，班上每一个学生都能够听进去，记得一次，两位同学打架，事后我一一分析他们的过错，并告诉他们，朋友千金难求，在学校每天相处最多的便是同学，同学之间要学会友好相处，有点小矛盾很正常，但是吵吵闹闹之后要依旧还是好朋友，当场我便让他们握手言和，相互道歉。在处理班上同学的事情时，我都是心平气和，给他们讲道理，让他们明白其中的利弊，学会其中的道理。一个月时间很短，教给他们的道理还太少，我也很害怕以后没有我经常提醒，他们过不了多久便会忘记。我真的很期待在很多年以后，我偶遇到这个班上的某个同学，他还能记得，哪个什么道理，曾经是我教会他们的。
这个暑假的兼职，让我尝到了当老师的滋味，有苦有甜，但是也更加坚定了我要当老师的决心，不管怎么艰难，我都要努力朝着自己的目标奋斗，感谢这个暑假，感谢这份工作，也感谢那一帮可爱的孩子，让我坚定自己也会的目标！
