学校-事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 校长 管理岗位 工作部门 岗位等级 校长室 七级 1、主持学校行政领导工作：负责贯彻执行国家教育方针、法律法规；研究制定学校发展规划和工作计划；负责学校职位设置、职员聘用聘任、中层干部任免；负责教职工的师德师风教育；负责年度预算、决算；负责向局领导汇报学校工作。 2、主管学校思想政治工作、干伍建设、师德建设、精神文明、校园文化、群团工作（工青团）、退管会工作、后勤总务工作、档案管理、校园网。全面领导和组织德育工作、教学工作、体卫工作、总务工作，工、青、妇、团工作，对其业务进行宏观指导。 3、完成上级相关部门布置的其它任务。 工 作 要 求 及 标 准 1、有高尚的职业道德，作风正派，克己奉公，事业心强，敢于作为，勇于负责，具有显明的群众利益代表性，引领学校科学发展的先进性。2、热爱本职，治学有方，熟悉相关的法规，熟悉学校管理工作的流程、环节和特点，能够把党的教育方针、与本校实际相结合，制定学校发展规划，带领职工卓有成效地开展工作。3、建立健全各种规章制度，依法管理，能结合实际熟练应对管理工作中的疑难杂症，按时或超额完成既定目标责任考核工作任务。4、通过对学校各层次工作的指导性管理和支持，提升学校管理水平，推进学校全局性工作，确保学校一切工作有序高效开展。5、组织教师学习教育理论和业务知识，支持教师参加各种形式的业务进修，内强教师综合素质，外塑学校整体形象，争创特色学校。6、能把握为社会主义核心价值体系服务的办学方向，把握以人为本和谐发展的治学理念。7、完成上级下达的岗位目标任务和学校创建任务。 1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、；热爱教育事业，责任心强； 2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩； 3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神； 4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。 5、一般应具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学高级及以上专业技术职称； 6、有10年以上教育教学工作经历，具有校级副职及以上管理工作三年以上。 任 职 条 件 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 管理岗位 工作部门 岗位等级 室 七级 1、主持学校党支部日常工作：代表党组织对学校工作实行监督，参与学工 作 任 务 及 职 责 校重大问题的决策；负责制定和组织实施党支部工作计划，并经常检查、定期总结；领导和组织教职工思想政治工作，不断提高教职工的政治素质和道德水平；建立党员考核制度，加强党员教育；加强对工会、共青团、少先队等群众组织的领导。 2、主管学校思想政治工作、干伍建设、师德建设、精神文明、校园文化、群团工作（工青团）、退管会工作、后勤总务工作、档案管理、校园网。 3、完成上级相关部门布置的其它任务。 1、积极深入宣传党的方针、，做好党务工作，重点抓好党支部组织工 作 要 求 及 标 准 建设、制度建设、民主作风建设和勤政廉政建设。 2、具有很强的政治敏锐性和良好的大局观。 3、公正廉洁，刻意奉公，作风严谨。 4、坚持社会主义办学方向，保证党的路线、方针、上级、教育行政部门的各项指令的贯彻落实。深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，熟悉校情学情，及时总结经验。 5、充分发挥党员的先锋模范作用；联系群众，倾听党外意见，改进工作，主动搞好党政关系，密切党群关系。 6、配合校长保证学校各项工作能按质按量地如期完成。 1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、；热爱教育事业，责任心强； 2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩； 任 职 条 件 3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神； 4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。 5、一般应具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学高级及以上专业技术职称； 6、有10年以上教育教学工作经历，具有校级副职及以上管理工作三年以上。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 教学副校长 管理岗位 1、协助校长开展工作。 2、分管学校教学工作、师训工作；招生工作、学籍管理、考务管理、体育教育、科技教育、图书管理、现代教育技术管理、校本教材管理、校园网建设。 3、完成上级相关部门布置的其它任务。 1、负责学校的教学、师训等各项工作计划。检查课程标准、教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。 2、领导教导处组织安排学校教学的经常性工作，组织教学常规实施的落工作部门 岗位等级 副校长室 八级 工 作 要 求 及 标 准 实和检查。深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。 3、坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。指导制订、检查教导处、教研组的教学计划执行情况；征求对教育教学的意见；分析教学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。 4、抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进行继续教育；培养教育教学骨干梯队。 5、搞好教育理论指导下的教改实验，及时引进先进教改信息，提出教改方案和总结教改成果。 6、加强与家长学生的联系，广泛听取学生对教学工作的意见。 1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、；热爱教育事业，责任心强； 2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩； 任 职 条 件 3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神； 4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。 5、具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学一级（小学高级）及以上专业技术职称； 6、有8年以上教育教学工作经历，具有从事学校中层及以上管理工作或担任区教研、科研工作三年以上； 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 德育副校长 管理岗位 工作部门 岗位等级 副校长室 八级 1、协助校长开展工作。 2、分管学校德育工作、校园安全工作、教科研工作；班主任管理、艺教、健康教育、卫生教育、家庭教育、社区活动、校本教材管理、信息管理、特殊教育、《五厍微声》编写工作；主编《教海拾贝》。 3、完成上级相关部门布置的其它任务。 工 作 要 求 及 标 准 1、负责学校德育、教科研、卫生、艺术教育和学校安全保卫等工作。定期举办艺术节，丰富学生的校园生活，促进学生的身心健康成长。 2、指导政教处制定德育工作计划，督促检查政教处、少先队执行计划情况。 3、负责领导全校德育实践活动，指导政教处，少先队选拔培养学生干部，协助校长配备好年级组长和班主任。 4、制定加强德育工作的制度和措施，制定德育工作人员、岗位职责、考核办法和奖惩条例，负责对政教主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任履行职责情况进行考核。 5、定期组织召开全校学生家长会，报告学校工作，定期开办“家长学校”讲座，成立家委会并定期召开会议，密切和家庭、社区的联系；定期对学生进行法制、交通安全、环境保护、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生 。 6、深入实际，调查研究解决学生中的突出问题，营造良好校风，建设健康的校园文化。 7、负责安全保卫工作，做好校内的综合治理，确保校园一方平安。 1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、；热爱教育事业，责任心强； 2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩； 3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神； 4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。 5、具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学一级（小学高级）及以上专业技术职称； 6、有8年以上教育教学工作经历，具有从事学校中层及以上管理工作或担任区教研、科研工作三年以上； 任 职 条 件 备注 事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 中学高级教师一级岗位 专业技术岗位 工作部门 岗位等级 教学 五级 工 作 要 求 及 标 准 任 职 条 件 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担教育教学研究工作； 4、完成继续教育的培训任务； 5、承担带教中青年教师的任务； 6、承担教育教学研修工作； 7、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有较大幅度提高，或其平均分、合格率和优良率明显高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率高。 3、每学年完成一篇各类经验总结；每两年有承担或作为主要负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的540学分。 5、每两学年有目的、有计划地带教至少2名中青年教师。指导被带教教师每学年开设校级及以上公开课至少每人1次。 6、每学年完成校级及以上针对教师培训的专题讲座至少1次；每学年开设校级及以上示范课1次；每学年至少听课20节；指导备课组、教研组及以上研修活动至少8次。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、担任中学高级专业技术职务6年及以上； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，经验丰富、教学专业、德育工作能力强，教育教学业绩优秀。 5、在教育教学研究中，具有较强的研究能力，成果显著。 6、在培养提高中青年教师教育教学水平上，有较强的能力，被带教教师提升快。 7、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注 同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 中学高级教师二级岗位 专业技术岗位 工作部门 岗位等级 教学 六级 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担教育教学研究工作； 4、完成继续教育的培训任务； 5、承担带教中青年教师的任务； 6、承担教育教学研修工作； 7、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有较大幅度提高，或其平均分、合格率和优良率明显高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率高。 3、每学年完成一篇各类经验总结；每两年有承担或作为主要负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的540学分。 5、每两学年有目的、有计划地带教至少1名中青年教师。指导被带教教师每学年开设校级及以上公开课至少2次。 6、每学年完成校级及以上针对教师培训的专题讲座至少1次；每学年开设校级及以上示范课1次；每学年至少听课18节；指导备课组、教研组及以上研修活动至少6次。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、担任中学高级专业技术职务3年及以上； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，经验丰富、教学专业、德育工作能力强，教育教学业绩优良。 5、在教育教学研究中，具有较强的研究能力。 6、在培养提高中青年教师教育教学水平上，有较强的能力。 7、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 工 作 要 求 及 标 准 任 职 条 件 备注

同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 中学高级教师三级岗位 专业技术岗位 工作部门 岗位等级 教学 七级 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担教育教学研究工作； 4、完成继续教育的培训任务； 5、承担带教中青年教师的任务； 6、承担教育教学研修工作； 7、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有一定提高，或其平均分、合格率和优良率原则上高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率高。 3、每学年完成一篇各类经验总结；每三年有承担或作为主要负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的540学分。 5、每两学年有目的、有计划地带教至少1名中青年教师。指导被带教教师每学年开设校级及以上公开课至少1次。 6、每学年完成校级及以上针对教师培训的专题讲座至少1次；每学年开设校级及以上示范课1次；每学年至少听课16节；指导备课组、教研组及以上研修活动至少4次。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、通过中学高级教师职称评定，取得任职资格； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，教学专业、德育工作能力强，教育教学业绩良好。 5、在教育教学研究中，具有良好的研究能力。 6、在培养提高中青年教师教育教学水平上，有一定的能力。 工 作 要 求 及 标 准 任 职 条 件 7、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 中学一级教师（小学岗位名称 高级教师）一级岗位 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 专业技术岗位 岗位等级 八级 工作部门 教学 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担教育教学研究工作； 4、完成继续教育的培训任务； 5、承担教育教学研修工作； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有一定提高，或其平均分、合格率和优良率原则上高于校平均水平；每学年开设一门拓展型、探究型课程或系列讲座；参与开发并撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率高。 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；每三年有承担或作为主要负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在区级及以上获奖或发表；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课1节；每学年听课至少20节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 工 作 要 求 及 标 准 任 职 条 件 2、担任中学一级（小学高级）专业技术职务六年及以上； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、胜任各年级教学；把握二期课改精髓，教学专业、德育工作能力较强，教育教学业绩良好。 5、在教育教学研究中，具有良好的研究能力。 6、一般具有大专及以上学历（小学编制中专及以上学历）。 备注

同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 中学一级教师（小学高级教师）二级岗位 专业技术岗位 工作部门 岗位等级 教学 九级 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担教育教学研究工作； 4、完成继续教育的培训任务； 5、承担教育教学研修工作； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率原则上高于校平均水平；每学年工 作 要 求 及 标 准 开设一门拓展型、探究型课程；参与撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率较高。 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；每三年有承担或作为主要负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在区级及以上获奖、发表或交流；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课1节；每学年听课至少18节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、担任中学一级（小学高级）专业技术职务三年及以上； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、初步胜任各年级教学；把握二期课改精神，教学专业、德育工作能力较强。 5、在教育教学研究中，具有良好的研究能力。 6、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 任 职 条 件 备注

同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。 事业单位岗位说明书

单位：松江区五厍学校 编号： 中学一级教师（小学岗位名称 高级教师）三级岗位 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 专业技术岗位 岗位等级 十级 工作部门 教学 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担教育教学研究工作； 4、完成继续教育的培训任务； 5、承担教育教学研修工作； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率达到校平均水平及以上；每学年工 作 要 求 及 标 准 开设一门拓展型、探究型课程；参与撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率较高。 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；每三年有承担或作为主要负责人的校级及以上教育教学研究课题，或积极参与市、区课题研究，成果能在区级及以上获奖、发表或交流；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课1节；每学年听课至少16节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 职 条 件 2、通过中学一级教师（小学高级教师）职称评定，取得任职资格； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有较系统的、较扎实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、基本胜任各年级教学；把握二期课改精神，教学专业、德育工作能力较强。 5、在教育教学研究中，具有一定的研究能力。 6、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 中学二级教师（小学岗位名称 一级）一级岗位 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 专业技术岗位 岗位等级 十一级 工作部门 教学 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担提高教学研究和教育科研能力的任务； 4、承担跟教学习的任务； 5、完成继续教育的培训任务； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率达到校平均水平及以上；每学年工 作 要 求 及 标 准 开设一门拓展型、探究型课程；参与撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率较高。 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；在指导教师的指导下，参与或单独完成1项课题研究；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课2节；每学年听课至少20节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 职 条 件 2、担任中学二级（小学一级）专业技术职务三年及以上； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、对所教学科具有较系统的、较扎实的基础理论和专业知识；全面实施三类课程、基本胜任各年级教学；把握二期课改精神，具备良好的教学专业、德育工作能力。 5、在教育教学研究中，具有一定的研究能力。 6、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注 同等条件下，根据任职年限和履职考核综合评定，择优聘任，具体办法另定。

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单位：松江区五厍学校 编号： 中学二级教师（小学岗位名称 一级）二级岗位 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 专业技术岗位 岗位等级 十二级 工作部门 教学 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担班主任工作、或配合班主任加强对学生的思想教育，承担相关德育工作； 3、承担提高教学研究和教育科研能力的任务； 4、承担跟教学习的任务； 5、完成继续教育的培训任务； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率基本达到校平均水平及以上；每工 作 要 求 及 标 准 学年开设一门拓展型、探究型课程；参与撰写相关校本教材。 2、胜任班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率较高。 3、每学年完成一篇教育教学案例或课例；在指导教师的指导下，参与或单独完成1项课题研究；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训，完成规定的240学分。 5、每学年完成校级及以上公开课2节；每学年听课至少25节；参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 任 职 条 件 2、通过中学二级教师（小学一级教师）职称评定，取得任职资格； 3、在任职期内年度考核均为合格及以上； 4、能通过学习、实践，夯实学科基础理论和专业知识，实践二期课改精神，促进教学专业、德育工作能力不断提高。 5、在教育教学研究中，具有初步的研究能力。 6、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 工 作 任 务 及 职 责 员级教师岗位 专业技术岗位 工作部门 岗位等级 教学 十三级 1、承担各年级三类课程以及竞赛、辅导、讲座等各类教学任务； 2、承担见习班主任工作，加强对学生的思想教育； 3、承担提高教学研究和教育科研能力的任务； 4、承担跟教学习的任务； 5、完成继续教育的培训任务； 6、承担学校安排的其他工作。 1、完成学校安排的教学和其他工作，符合市教委规定的该学科课时总量要求。在教育教学中贯彻二期课改精神，所教学生的学业成绩在原有基础上有提高，或其平均分、合格率和优良率基本达到校平均水平及以上；每学年开设一门拓展型、探究型课程。 2、胜任见习班主任工作；或积极主动配合班主任开展德育工作，学生评价满意率较高。 3、每学年撰写2篇课例反思、2篇教育心得；在指导教师的指导下，参与或单独完成1项课题研究；每年在校级及以上刊物上发表1篇及以上教科研成果。 4、积极主动参与市、区、校三级培训。 5、每学年开设教学公开课2节，举行公开的班团主题活动1次；每学年听课至少30节；积极参加各类教育教学研修活动，参与备课组、教研组的每一次活动。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 工 作 要 求 及 标 准 任 职 条 件 2、在任职期内年度考核均为合格及以上； 3、能通过学习、实践，夯实学科基础理论和专业知识，实践二期课改精神，促进教学专业、德育工作能力不断提高。 4、有开展教育教学研究积极主动的态度和实践要求，促进研究能力不断提高。 5、一般具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历）。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 普通工 工勤技能岗位 工作部门 岗位等级 总务处 工 作 任 务 及 职 责 1、遵守《中小学教师职业道德规范》，加强自身修养，身正为范，为人师表。 2、热爱学校，热爱学生。 3、严格遵守学校规章制度。 4、钻研业务知识，讲究服务质量。 5、热爱本职工作，有奉献精神。 6、认真坚守岗位，服从管理，热情服务。 1、遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想；能够把各工 作 要 求 及 标 准 项制度落实到实处。 2、尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。 3、熟悉与本岗位工作相关的法律、法规、和条例。 4、有创新、开拓能力，有良好的职业道德。 5、严格考勤制度，按时上下班。 6. 胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师任 职 条 件 表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、在任职期内年度考核均为合格及以上。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 中级工 工勤技能岗位 工作部门 岗位等级 总务处 四级 工 作 任 务 及 职 责 1、遵守《中小学教师职业道德规范》，加强自身修养，身正为范，为人师表。 2、热爱学校，热爱学生。 3、严格遵守学校规章制度。 4、钻研业务知识，讲究服务质量。 5、热爱本职工作，有奉献精神。 6、认真坚守岗位，服从管理，热情服务。 1、遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想；能够把各工 作 要 求 及 标 准 项制度落实到实处。 2、尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。 3、熟悉与本岗位工作相关的法律、法规、和条例。 4、有创新、开拓能力，有良好的职业道德。 5、严格考勤制度，按时上下班。 6. 胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师任 职 条 件 表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、在任职期内年度考核均为合格及以上； 3、通过中级工技术等级考评，获得中级工技术证书。 备注

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单位：松江区五厍学校 编号： 岗位名称 岗位类别 初级工 工勤技能岗位 工作部门 岗位等级 总务处 五级 工 作 任 务 及 职 责 1、遵守《中小学教师职业道德规范》，加强自身修养，身正为范，为人师表。 2、热爱学校，热爱学生。 3、严格遵守学校规章制度。 4、钻研业务知识，讲究服务质量。 5、热爱本职工作，有奉献精神。 6、认真坚守岗位，服从管理，热情服务。 1、遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想；能够把各工 作 要 求 及 标 准 项制度落实到实处。 2、尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。 3、熟悉与本岗位工作相关的法律、法规、和条例。 4、有创新、开拓能力，有良好的职业道德。 5、严格考勤制度，按时上下班。 6. 胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务。 1、自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师任 职 条 件 表；遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各类规章制度；完成学校交办的各项任务； 2、在任职期内年度考核均为合格及以上； 3、通过初级工技术等级考评，获得初级工技术证书。 备注