大班游戏炒黄豆教案
教案一：炒黄豆 一、活动目标：
1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。 2、发展幼儿自主合作意识。 二、活动准备：
大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。 三、活动过程： 1、开始部分。
教师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。 2、基本部分。
引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。”
老师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！”
幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。
教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。
幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。
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引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 3、结束部分。
教师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？”指导幼儿将豆豆搬回家。 教案二：炒豆子 活动目标：
1、在初步会玩“炒豆子”游戏的基础上，进一步提炼侧身翻的要领，并尝试连翻。
2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。 活动准备：
经验准备：幼儿玩过炒豆子游戏 物质准备：音乐 活动过程： 一、热身活动。
师：“今天天气真好，我们一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。
二、自主进行玩“炒豆子”游戏，提炼出两两合作的要领。 1、幼儿自由结伴进行游戏，边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，过咯过咯翻跟头。”边玩“炒豆子”游戏，教师注意观察。 2、讨论交流，提炼动作要领。
3、引导幼儿交换合作伙伴进行游戏，巩固“炒黄豆”游戏的动作要领。
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三、尝试两两连翻。 1、教师示范。
师：看，我们是怎么做的？
2、幼儿尝试连翻，引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 3、分组练习，教师观察指导。 四、玩PK游戏。
五、听音乐，自由做放松活动。
教案三：《炒黄豆》 【活动目标】
1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。 【活动准备】
1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
2、平整的户外场地。 【活动过程】 一、开始部分：
热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。 二、基本部分：
第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒？（幼儿
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根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣）
第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。
第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。
第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜” 、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。 【注意事项】
在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。
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