新闻采编部学习资料
主要特点：尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。主要是：“真实性”，“实效性”，“准确性\"，“简明性”。 新闻总的特点 立场：观点鲜明 内容：真实具体 反应：迅速及时 语言：简洁准确
新闻的四个特点：真实 新鲜 简明 精深
新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。
特点2、新闻真实的基本含义就是新闻报道的事实必须同客观事实相符合。其具体要求是：新闻来源必须真实可靠，报道内容必须准确无误，包括新闻事实发生的时间、地点、有关的人物、事件的过程、原因、结果，以及新闻中所用的数字、资料和描写细节，都必须确有其事，实实在在，完全符合实际情况，不得加以主观想象、拔高、夸张或隐瞒。
要坚持新闻真实性原则，就必须客观、公正、有立场 维护新闻真实是新闻工作者的崇高责任和义务。
特点3、内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。 要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。 简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
结构鲜明（新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。）
志愿者知识竞赛，船舶学院代表夺冠 袁都
12月5日下午6时30分，校团委、校青协主办，航建学院团委、读者协会承办的第二届志
愿者知识竞赛决赛在11号楼3067室拉开帷幕。最终船舶学院代表队夺冠。
此次比赛主办方邀请校团委学生实践中心副主任董国忠、校青协副于振江、魏星以及航建学院学生会副陈庚作为评委嘉宾。此外，冲进决赛的参赛队伍分别是第一组船舶学院代表队、第二组国防学员代表队、第三组信通学院代表队及第四组核学院代表队。
比赛共分五个环节。第一环节为必答题，本环节共有A、B、C、D四套题目，每套题分别有五道单项选择题，各代表队参赛选手按次序抽取比赛题目，并回答主持人提出的问题，每道题10分，回答正确得10分，回答错误不扣分。第二环节为团队协作题，本环节全部为简答题，共分为四轮，各代表队从1、2、3、4四道题目中抽取一道作答，由一人主答，其他队员补充。答完题目向主持人示意“回答完毕”，并不得补充，答题时间40秒。每道题20分，回答正确得20分，回答错误或延时未答扣5分。另外，本轮环节中每支队伍有三次寻求选择其他任一支队伍友谊援助的机会，被寻求援助队伍也有拒绝帮助的权利，回答完全正确，援助队伍加20分，求助队伍加10分，回答不完全正确，则援助队伍加10分，求助队伍不加分；回答不正确，则两支队伍都不加分也不扣分。第三年环节为抢答题，本环节由选择和填空题组成，共20题。当主持人提问完，并说“抢答开始”后，选手开始按抢答器进行抢答。抢到题目的队伍，由一个队员主答，其他队员做提示，选手答题后向主持人示意“回答完毕”，不得再进行补充。答题时间30秒。每题10分，回答正确得10分，抢到题后不能作答、延时未答、答错或提前抢答扣10分。第四环节为挑战题，本环节中题目分值分别为20分，40分，60分。其中20分题为多选题，40分题为填空题，60分题为简答题。各代表队自愿抽取两个不同分值题目。选手答题后，应说“回答完毕”并不得再进行补充。回答正确得全分，若选手不能作答、延时未答或答错，则扣除与所选题目分值相等的分数。第五环节为附加题，当比赛完毕，如不能分出一、二、三等奖的情况时，则进行加赛，由平局代表队进行抢答。每次加赛一题，共5道题，每题10分，回答正确得10分，回答错误扣10分。
各队经过必答题环节的热身后，比分并未有太大差距。随着团队协作题环节的进行，比赛渐渐进入高潮。在第二环节中，国防学员代表队表现突出，拿下本环节最高分80分，暂时领先其他三组。当抢答题环节比赛一开始，场上气氛更是紧张激烈。然而，在激烈的抢答过程中，各队均出现抢答犯规、答题超时等失误。所以，这一环节各队得分都不高。此时场上的得分情况为第一组210分，第二组240分，第三组180，第四组200分。当比赛进行到第四环节时，成败也可谓是在此一举。在第一轮选题时，各队均保守的选择了20分的多选题，而第二组国防学院代
表队由于回答不完全正确被倒扣20分，使得场上的形势发生急剧转变，一直紧随其后的船舶学院代表队取得领先优势。接下来船舶学院代表队大胆的选择了60分的简答题，并回答正确，将冠军提前收入囊中。在第四环节结束后，第二组和第四组比分打平。这两组进入到附加题环节，进行第二名和第三名的争夺。最终的比赛结果是第一名船舶学院代表队，第二名国防学院代表队，第三名核学院代表队，第四名信通学院代表队。
最后四位评委嘉宾为各队颁发获奖证书。校青协副于振江对此次比赛进行了总结发言。他指出，学习志愿者知识不只是为了比赛，更应该将通过比赛所学到的志愿者知识运用到实际中，更好的为人们提供服务，这才是举办这类比赛的目的。
校研究生足球赛开幕，小组赛火热进行中 刘培
2011年5月13日，由校研究生会主办，船舶工程学院、航建学院与核学院承办的“校研究生足球赛”正式开幕。12点20分，本届比赛的小组赛已擂响战鼓，紧张激烈的比赛正式开始。 小组赛分A、B 两组同时进行， 比赛地点在我校军工操场，A组的比赛双方为5系和11系，B 组的比赛双方为1系和15系。比赛一开始，A、B 两组的运动员们就进入了状态，积极展开攻势。但比赛开始没多久，双方的实力差距就显现出来。A组的5系和B组的1系在实力上明显占尽优势，短短几十分钟，比分已经大大领先。
最后的结果毫无疑问，1系与5系胜出。这两场比赛都属实力悬殊型，单纯的从足球技术上来看也许没有太多亮点，也没有打得难分难解的过瘾，但是在比赛中我们看到了更加可贵的东西。那就是不屈不挠与积极进取的精神，这不正是体育竞技带给我们的震撼吗？
我衷心祝愿所有比赛队伍在以后的比赛中发挥出自己的水平，在不断的磨炼中提升自己，超越自己！最后，感谢活动的主办方给我们的研究生提供了这样好的展示平台，也预祝本次比赛结束！
