关于逗号作文7篇

　　⽣活就是逗号，当你累的时候就会停下来休息⼀下，有⼀下⼦的成功做准备

　　我刚⼀到学校⼤门，就知道⼜要在这不好受的地⽅呆上⼀周，⼼⾥不⽌的叹息。班上⼏个打篮球的同学便都看着我笑，有的叫道：“李绪仁，你⼜⿊了不少！”我不回答，只是默默的把书包放下，便脱下外套。他们⼜故意⾼声叫道：“你⼀定⼜晒了⼀天的太阳了！”我很⽆奈的说：“你们怎么能这样说……”“什么这样说，我昨天还看见你在晒太阳，在你家门⼝！”我⽓得涨红了脸，争辩道：“那叫享受！”便接连是争辩的话，引得众⼈都笑起来，操场上充满了快活的空⽓。

　　打过半场篮球赛，我张红的脸渐渐复原，旁⼈便⼜问道：“李绪仁，你当真会打篮球？”我看着问我的⼈，显出不屑置辩的神⽓。他们便接着说：“你怎么半天⼀个球都投不进呢？”我就⽴刻显出颓唐不安的模样，也不想搭理他们，只是⼿上下不断的做着投篮的动作，半天都投不进⼀个。在这时候，众⼈也都哄笑起来。

　　有⼏回，七⼋年级的同学听到笑声，也赶热闹，围住了我，我便向他们展⽰投篮技术，连投⼏球都没有进，我着了慌，连忙抱住球边跑⾝教室边对他们说：“快上课了，时间不多了！”于是，这些孩⼦都在笑声中⾛散了。　　⽣活真的是逗号啊！关于逗号作⽂2

　　她可能不是最美的⼈。她可能不是每天在新闻⾥报道的那个⼈，但她是最负责任的⼈和⽼师。　　第⼀次见⾯是在初中⽣活⼤门打开的那⼀刻。像所有⽼师⼀样，她做同样的介绍。也正是因为这个没有亮点的介绍，让我对初中语⽂的期待从五颜六⾊的油画变成了⿊⽩照⽚。当然，没有兴趣是学不好的。第⼀次出去，在中国⼈的前线惨败。我刚刚通过了及格线。不知道我和同学是想法⼀致还是怎么的，成绩不是特别好。

　　这次惨败后，⽼师的课似乎和以前不⼀样了。总之，课堂⽓氛变得⽣动有趣。这也增强了我们的学习兴趣。在接下来的考试中，我们⼗⼆个班从倒数第三上升到了正数第六。虽然成绩不是最好的，但我们当时真的为这个进步感到⾼兴。试卷发下来的时候，⽼师点评试卷，谈到作⽂的时候说：这篇作⽂的第⼀名孙，考了43分，刘宇轩，你的错别字和标点符号错了很多，她就⼀个个说。她逐⼀分析了我们班哪些问题是错的，以及错误的原因。全班同学都惊呆了，谁也没想到她会这样分析试卷，要花很多时间和精⼒。从这个⾓度来说，她可以算是⼀个敬业负责的⽼师。她是我的语⽂⽼师徐⽼师。

　　徐⽼师的教学可以⽐作⼀个符号。因为我们不懂事，这学期她只画了⼀个逗号，但她为这个逗号付出的⽐句号还多。

　　逗号，看似⽆关紧要，看似可有可⽆，但没有它是不可能的，它很重要；徐⽼师对我们来说就像这个逗号⼀样重要。所以，她画的逗号会成为我们⽣命中永不褪⾊的逗号。关于逗号作⽂3

　　我⼀⾛进⽼师的办公室，所有正在备课改卷⼦的⽼师都看着我，其中⼀个⽼师叫道：“朱媛，来，过来看你的'卷⼦。”我先是⼀愣，接着将⼿握得更紧了，慢慢挪过去。别的⽼师赶紧在他们的办公桌上⼀⼀找到我的卷⼦，有的翻过来看过去，有的拿起教鞭，在空中抡两下，我的⼿握得更紧了。

　　在所有⽼师的⽬光下，我偷偷的遛⾛，可⼀到物理⽼师的桌旁，被堵住了，只听见“啪”的⼀声，我赶紧停下来，所有的⽼师听见后都看着我笑。我低着头，静静的听着物理⽼师的教诲：“这次模拟考试⼜没上40分，你准备啥时候上40分啊？”“我睁⼤眼睛说，这念书嘛，不得慢慢上。”物理⽼师⽓得咬⽛切齿，⼤声的说道：“慢慢上，等你到明年再上，你没看中考啥时候的……”接着便是教育⼈的话，什么不学习以后咋办？我只低头不语，物理⽼师的话引得众⼈都看着我。

　　我回到教室，涨红的脸⾊渐渐复了。同桌便问道：“你考试考砸了吗？”我低着头不语。他接着说：“⼀次失败，没什么⼤不了的，你别太伤⼼了，把它当作个⼩逗号就过去了，下次继续努⼒！”　　我⼼想：⼈的⼀⽣难免会遇到⼀些挫折，其实那并不可怕。挫折就像⼈⽣中的逗号，⼈⽣这么漫长，不必在意。要记得⽣活中遇到的挫折、困难、痛苦都是上帝化了妆的祝福，会让我们变得更加坚强！关于逗号作⽂4

　　下课铃声刚刚响起，所有同学都在专⼼致志的看⽼师放的教学视频。我的邻桌对我喊道：“赶紧起来，⽼师都看你⼏眼了。”我不回答，极度不情愿的睁开了双眼。我看了眼⽼师，⼜抬头看了看正在播放的视频，刚准备⽤⼿撑着头继续发呆，就听见⾦⽼师那⾼⼋度的声⾳喊道：“姚亮，你出来⼀下！”我顿时睡意全⽆，睁⼤眼睛对同桌说：“⽼师刚叫我吗？”同桌淡淡的回应了⼀句：“嗯，赶紧出去吧！”我⽆奈的摇摇头，跟着⽼师⾛了出去。

　　⽼师⾛在前⾯，我忐忑不安的慢慢跟在后⾯。马上到办公室门⼝，⽼师终于停下了脚步，转过⾝对我说：“你快过来啊，姚靓，你咋了？蔫不拉叽的，这⼀⼤清早的就打瞌睡？昨天晚上⼲啥去了？玩⼿机了还是谝帮⼦？”我急着对⽼师说：“还玩⼿机呢，我哪来的⼿机，我哪有⼿机？⽼师接着说：“那你肯定是谝帮⼦了，谝到⼤半夜吧？”我⽴刻现出颓唐不安的模样，嘴⾥说着：“我不过是和同学多聊了⼀会⼉，所以……”⽼师接着说：“你最近啊，还是可以的，表现的还不错。以后要按时睡觉，不然的话我还要到宿舍去看着你们睡觉？”我连忙摆⼿说：“不⽤了，不⽤了。”说完，⽼师便让我回教室了。

　　在回教室的路上，我想：在学习⽣活中必定会遇到许许多多的逗号，还有很多艰难困苦，要等待着我去克服。关于逗号作⽂5

　　她，可能不是最漂亮的⼈，可能不是什么新闻上那些天天报道的⼈，但她是最负责任的⼈⽼师。

　　初次见⾯是在初中⽣活的⼤门开启的那⼀刻。她像所有的⽼师⼀样做着千篇⼀律的介绍。也正是因为这⼀次⽆亮点的介绍，让我对初中语⽂的期待从七彩的油画变为了⿊⽩的相⽚。没有兴趣当然就学不好，第⼀次出征，我在语⽂这条战线上惨败我只是刚刚过了及格线。不知是同学们和我有⼀样的想法还是什么，同学们的成绩也不是特别的好。

　　经过这次⼤败，⽼师上课似乎和从前不⼀样了。总之，课堂⽓氛活跃了，变得有趣了。这也提⾼了我们的学习兴趣。当下⼀次考试时，我们在⼗⼆个班⾥从倒数第三已经升到了正数第六。虽然成绩不是最好的，但当时的我们真的为这次进步⽽感到⾼兴。当试卷发下来，作⽂⽼师讲评试卷讲到时，她说：这次的作⽂第⼀名孙宇涵，43分刘宇暄你的错别字和标点符号错的很多她就这样⼀个⼀个的说⼀个⼀个的评。她把我们全班在这次考试中哪道题有谁错了，出错的原因进⾏了⼀⼀分析。全班愕然，谁也没想到，她会⽤这种⽅式分析试卷，这是需要花费很多时间和精⼒的。从这⼀点看，她就算得上是⼀个敬业、负责任的⽼师。她就是我的语⽂⽼师徐⽼师。

　　徐⽼师的教学可以⽐作⼀个符号，由于我们的不懂事，她只在这学期画上了⼀个逗号，但她为这⼀个逗号所付出的，或许⽐⼀个句号还要多。

　　逗号，看起来不起眼，似乎可有可⽆，可是，没有是不⾏的，是很重要的；徐⽼师也如这逗号⼀样对我们很重要。所以，她画上的逗号才会成为我们⽣命中永不褪⾊的逗号。关于逗号作⽂6

　　中国的教育和别国不⼀样，也只⽤分数来看⼈。四⼗多分的挨打；多考⼗分，也⽆⾮是打少点；只有六⼗分以上的，回家才有好吃好喝。不过这是20年前的事了。

　　陈⽂壕⼀回家，邻居的姨⽗吆喝道：“陈⽂壕，你⼜考第⼀了！”陈⽂壕只说：“妈，饭做好没？”姨⽗⼜⾼声嚷道：“陈⽂豪⼜考第⼀了！”陈⽂壕涨红了脸说：“考不好，不代表没出息！”全屋⼦的⼈都笑了。陈⽂豪吃了⼏⼝⾯，姨⽗问陈⽂壕：“你玩⼿机真的很厉害？”陈⽂壕⼀脸神⽓。“那你怎么没把学习也搞好？”陈⽂豪脸上笼上了⼀层灰⾊，这回嘴⾥全是怨⽓的话，屋内外充满了快活的⽓息。

　　陈⽂豪就是这样的让⼈快活，可是没有他，别⼈也变这么过。

　　⼀天，妈⽆意看了⼀下⼿机，九点了，陈⽂豪没有回来，问：“陈⽂壕怎么还没有回来？现在九点了。”妹妹嚷道：“或许是作业没写完，被⽼师给缠着了，估计⼀时半刻回不来。”妈妈慢慢的做饭。过了⼀会⼉，⼀个同学路过，妈妈忙问，同学道：“陈⽂壕，这次是发了昏，在课堂上睡觉。”“然后呢？”“先写检讨。”“然后呢？”“打⼿。”“后来呢？”“后来怎样，估计明天你要到学校去！”妈妈只是慢慢的做饭。

　　过了好久，陈⽂壕慢慢回来了，脸上全是失落。邻居的姨⽗就嚷道：“陈⽂豪⼜挨打了！”陈⽂壕只说：“不要取笑！”“取笑？上课，你睡觉能不挨打吗？”“不是……不是……不不。”　　逗号，未完的⽣活！关于逗号作⽂7

　　逗号，是停顿，是慢下来的⼀种⽣活⽅式，⽣活有了停顿，效率才会更⾼。

　　停顿是⼀种⽅法。有⼀次，⼀个⾏⼈在路上⾏⾛时，看到路边的⽥野⾥有⼀个农夫正在锄地。农夫锄地很慢，他锄⼀下，停⼀下，喘⼏⼝⽓，再锄⼀下……如此周⽽复始。那个⾏⼈感到⼗分疑惑，就对农夫说：“你这么懒，什么时候才锄完？”

　　“不知道应该怎么做，请你教我。”农夫回答道。⾏⼈便拿起锄头，⼀⼝⽓连挥了好⼏下锄头，没过多久就再也没有挥动锄头的⼒⽓了。⾏⼈以为⾃⼰明⽩了耕耘的⾟苦，农夫却说这只是因为⾏⼈的⽅法不对罢了。

　　之所以⾏⼈⽆法坚持下来，是因为他不懂得停顿的⼒量，不懂得合理安排时间，最终造成了欲速则不达的局⾯。

　　停顿是⼀种态度。苏东坡被贬，他的⼈⽣落⼊了低⾕，但他把这⼀次的贬谪，看作⾃⼰⼈⽣的⼀次停顿。弄⼀所⼩⼩的房⼦，在⼭坡上开辟⼀块农⽥，终⽇悠闲⾃在，⽇出⽽作，⽇落⽽息，喝酒吃⾁，吟诗赏⽉，却也是别有⼀番滋味。

　　如果苏东坡没有就此慢下来，悠然⾃在地⽣活，他也就不会写出“但愿⼈长久，千⾥共婵娟”的千古佳句，也就不会有流传极⼴的名声了。这是他的智慧，停顿⼀下，也许⽣活会活得更好。　　停顿是⼀种境界。陶渊明⼀⽣都过着隐居⽣活，“⼀箪⾷，⼀瓢饮。”已经⾜够满⾜他的物质需求。他所向往和追求的，是精神上的满⾜。于是他慢慢地活着，“采菊东篱下，悠然见南⼭。”流连于⼭⽔草⽊之间，是⼀种⼤智的体现，是常⼈⽆法企及的。

　　逗号，作为⼈⽣的停顿，只是为了更久的积蓄，更好地发⼒罢了。【关于逗号作⽂7篇】