素质教育概论试题

（选择题部分）

一、单项选择题 每小题1分，共20分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案。并将其号码写在题干后面的括号内。) 1、在人的素质结构中处于中间层次的是（） ①科学素质②心理素质③社会素质④生理素质

2、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（） ①主体性②全体性③发展性④全面性 3、调动教职员工积极性，需（）

①以奖惩制度为切入点②以人事制度改革为切入点 ③以分配制度改革为切人点④以人为本创大业 4、素质教育的理论基础是（） ①教育理论②教育理论发展

③可持续发展战略④马克思主义关于人的全面发展学说 5、以下不属于社区教育特点的是（） ①基础性②多样性③丰富性④及时性 6、以下叙述错误的是（）

①考试与素质的关系是对立的②应试教育片面强调教育的选拔功能 ③素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

④应试教育只重视考试 的课本内容和各种升学资料的死记硬背 7、人获得全面发展的根本保证是（）

①先进的社会制度②理论与实践相结合③脑体结合④教育和生产劳动相结合 8、素质作为人身心发展的总水平，不能仅从某一方面的或素质状况作出评价，这反映了素质的（）

①内在性②整体性③发展性④差异性

9、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的是（） ①孔子②孟子③卢梭④夸美纽斯

10、可持续发展作为一个概念提出，最早是在（） ①1970年②1980年③1990年④2000年

11、在教学评价中，课堂教学容量和课堂延伸量称为（） ①量②质③序④度

12、以下不属于《教育——财富 蕴藏其中》所提出的未来教育四大支柱的是（） ①学会发展②学会做事③学会做人④学会认知 13、创造能力属于（）

①审美素质②社会生存素质③科学素质④心理素质

14、以下不属于素质教育评价作用的是（） ①导向作用②管理作用③发展作用④主体作用 15、通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（） ①活②精③美④准

16、心理素质的明显特点是（）

①个体自我性②易变性③目的性④单一性

17、“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自（） ①《论语》②《孟子》③《学会生存》④《体育之研究》 18、自我意识在心理素质中起（）

①核心作用’②重要作用③首要作用④不可缺少的作用

19、学校和教师创造必要的条件，保证每一个学生都能获得成功，反映了素质教育的（）

①基础性②主体性③发展性④层次性

20、马克思主义关于人的全面发展学说认为，决定人本质属性的是（） ①生产力②生产关系③社会关系④社会制度

二、多项选择题 每小题2分。共10分(在每小题的备选答案中选出二至五个正确答案，并将其号码写在题干后面的括号内，多选、少选、错选该小题无分。) 1、素质教育与应试教育的区别具体表现在（） ①对教育本质的认识不同②面向的教育对象不同

③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同 2、人的社会素质包括（）

①科学素质②道德素质③审美素质④生理素质⑤心理素质 3、素质教育科学评价制度的主要特征有（）

①评价的动态性②评价主体的多元化③考试 内容的改革一 ④评价手段、方法的多样化⑤评价内容的丰富性和灵活性 4、主体性教学目标主要包括（）

①认知掌握目标②技能达成目标③发展目标④心理发展目标⑤双基掌握目标 5、以下属于教育理论主要内容的是（）

①终身教育的必要性②人的全面发展的含义③确立教育优先发展的战略地位 ④教育要面向现代化、面向世界、面向未来⑤坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人

素质教育概论试题

（非选择题部分）

三、填空题 每空1分-共10分。 1、激励的内容具有 性。

2、心理素质包括智力因素和 因素。

3、教学最本质的规律是教会学生学习 ，教会学生 。 4、激励的目的是促使学生发现自我，自我 。 5、按素质教育要求，教师应具备 的政治素质。 6、课程主要体现在课程计划、课程标准和 。 7、学校教育是实施素质教育的 。

8、社区教育的实质是教育的社会化与 的统一。 9、根据马克思、恩格斯的论述，实现人全面发展的物质条件和基础是 。

10、素质教育要求教育要面向全体，即要使每个幼儿都获得与其发展 的教育。

四、名词解释 每小题4分，共20分。 1、狭义素质 2、素质教育 3、教学反馈 4、创新 5、审美素质

五、简答题 每小题5分，共20分。 1、简述国外课程目标的共同趋向。 2、简述素质教育评价的意义。 3、简述学校实施素质教育的特点。 4、如何让学生真正成为教学的主体？ 六、论述题 每小题10分，共20分。 1、请分析 21世纪国民应具备的基本素质。

2、试述学校内部管理改革中如何启动学校内部活力。