《数据库原理与技术》实验报告
实验一、数据定义及更新语句练习
一、实验内容
建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY);
SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；
二、完成情况
附上按照实验内容编写的程序代码。 （小四号字，宋体）
三、实验结果 1、插入一条记录
2、 ①将p表中的所有红色零件的重量增加5。
②将spj表中所有天津供应商的QTY属性值减少10。用子查询。
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3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。
附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体）
四、问题与解决
（小四号字，宋体）
1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析
首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
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实验二 简单查询和连接查询
一、实验内容
（一）完成下面的简单查询：
①查询所有“天津”的供应商明细；
②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。 ③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。 （二）完成下面的连接查询：
①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。 ④左连接：求j表和spj表的左连接。 ⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
二、完成情况
（一）完成下面的简单查询：
①查询所有“天津”的供应商明细；
②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
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③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
（二）完成下面的连接查询：
①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
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③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。
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④左连接：求j表和spj表的左连接。
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⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
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附上按照实验内容编写的程序代码。 （小四号字，宋体）
三、实验结果
附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体）
四、问题与解决
（小四号字，宋体）
1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析
首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
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实验三 分组查询和嵌套查询
一、实验内容
（一）分组查询：
1、求各种颜色零件的平均重量。
2、求北京供应商和天津供应商的总个数。 3、求各供应商供应的零件总数。
4、求各供应商供应给各工程的零件总数。 5、求使用了100个以上P1零件的工程名称。 6、求各工程使用的各城市供应的零件总数。 （二）嵌套查询： 1、in连接谓词查询：
① 查询没有使用天津供应商供应的红色零件的工程名称。 ② 查询供应了1000个以上零件的供应商名称。(having) 2、比较运算符：求重量大于所有零件平均重量的零件名称。 3、Exists连接谓词：
① 查询供应J1的所有的零件都是红色的供应商名称。 ② 至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
二、完成情况
（一）分组查询：
1、求各种颜色零件的平均重量。
2、求北京供应商和天津供应商的总个数。
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3、求各供应商供应的零件总数。
4、求各供应商供应给各工程的零件总数。- 10 -
5、求使用了100个以上P1零件的工程名称。
6、求各工程使用的各城市供应的零件总数。
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（二）嵌套查询： 1、in连接谓词查询：
① 查询没有使用天津供应商供应的红色零件的工程名称。
② 查询供应了1000个以上零件的供应商名称。(having)
SELECT SNAME FROM S
WHERE SNO IN ( SELECT SNO FROM SPJ
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GROUP BY SNO
HAVING SUM(QTY)>=1000)
2、比较运算符：求重量大于所有零件平均重量的零件名称。
3、Exists连接谓词：
① 查询供应J1的所有的零件都是红色的供应商名称。
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② 至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO。
附上按照实验内容编写的程序代码。 （小四号字，宋体）
三、实验结果
附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体）
四、问题与解决
1、在选择数据类型时，没有选择正确的数据类型，导致含有SUM的语句不能执行。
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（小四号字，宋体）
1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析
首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。
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实验成绩
评价项目 完成完整的实验内容，结果完全正确，报告内容完整，排版整洁美观，能真实体现实际操作过程及遇到的问题。 完成实验，实验内容较为完整，结果正确，报告内容较为完整，排版较为整洁美观，能体现实际操作过程及遇到的问题。 基本完成实验，结果正确，报告内容欠缺，排版较为整洁美观，能体现实际操作过程及遇到的问题。 不能完成完整的实验内容，结果不真实，报告内容欠缺，排版欠整洁美观，不能体现实际操作过程及遇到的问题。
评分等级 A B C D - 16 -
