六年级语文周练6 （卷面分5）
一、 看拼音写词语 10
páng bó shí dânɡ xī miâ hã ǎi xī shēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yāo guài ēn huì liú suān jiào huì gù zhí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在正确的读音下画“ ”9
鲜见（xiān xiǎn）似(sì shì)的 魔爪（zhǎo zhuǎ） ． 虎穴（xuã xuâ） 单薄（bó báo） 镇定（zhân zhâng） ．．．嘴馋(cán chán) 蜡烛（là nà） 拘束 ( sù shù) ．三、按要求答题35
1课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。8
A唐诗：《 》《 》 B宋词：《 》《 》
C外国文学作品：《 》《 》 D我国名著或名人传记：《 》《 》 2、按照要求写句子。2
“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
用上“谁„„谁„„”句式。 ___________________________________ 3、选词填空。2分
典型 典范
(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（ ），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。
(2)赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（ ）的北方农民服装。 4、在括号里加上合适的关联词。2分
(1) ( )上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，( )，可以说交响乐团是合作的典范。
(2)海洋是个聚宝盆。人类( )保护海洋，珍惜海洋资源，海洋( )会乐于作出它的贡献。 5、 成语诗歌大放送。4
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了__________________、_______________等成语；攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等诗句。
6、在横线上填写合适的内容。（3分）
笑 得 急 得 累 得 陶醉得 激动得 伤心得
7、 根据课文内容填空14
（1）、《古今贤文（真理篇）》中告诉我们不经历艰险就不会成功的句子： ， 。告诉我们真理要实践的句子： ， 。告诉我们只有多方面听取别人意见才能使自己头脑清楚： ， 。所以，我们要记住：良药苦口利于病， 。7
（2）、《渔歌子》和《如梦令》中都写到了花，一个是 ，一个是 ，从中我们可以看出，第一首词写的是 季，后一首词写的是 季。 （3）、《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。告诉我们合作不仅要 精神，而且要有 精神。 五、阅读短文，回答问题20
敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼
里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1、划去文中括号内不恰当的拼音。2 2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。4
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。2
___________________________________________________________________ 4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。6
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 答： ___________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。 5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）2
_______________________________________________________________ 6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。4
___________________________________________________________________ _________________________________________________________________
五、作文 21
合作 提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，
感情真实自然。题目自拟。
