邯郸市医学重点（发展）学科建设评估标准
一级指标二级指标指标内涵项目编号评价内容1.单位成立学科建设领导小组，成员分工明确，有负责学科建设的职能科室，能及时有效地解决问题。2.单位学科领导小组每年召开一次学科建设专题会议。3.学科每年至少召开2次学科建设工作会议。标准分值赋分标准评价方式得分管理保障10分学科资源5分管理单位和科室重点机学科管理及工作构 5情况分规章制度 5分经费管理3分151.领导小组1分；2.领导小组会议记录1分；3.学科建设会议记录一次1分，两次都2分。1.查阅单位成立领导小组的文件；2.查看单位领导小组会议记录；3.查看科室学科建设会议记录本；4.座谈或访谈领导小组解决问题情况。重点学科建设规章制度的制定和落实情况，档案管理情况21.单位、学科制定学科建设五年规划；2.规划措施具体，有可操作性，能有效保证学科建设工作顺利进行。51.单位学科建设五年规划2分；2.科室学科建设五年规划2分； 3.有规查阅单位、科室学科建设规划。划但措施不具体，操作性不强，方向不明确1分经费匹配、管理和使用情况31.匹配经费每年按计划及时到位；2.单位有支持重点学科发展的专项经费。31.匹配经费每年按计划及时到位2分；2.单位有专项经费支持1分。查阅文件及财务记录。设备设备投入、更新投入与使用绩效分析2分41.近5年来单位、学科设备投入呈总体增长趋势；2.设备利用率高（>90%)。21.设备投入明显增长1分；2.设备使用率<90% 1分。查阅近2年来投入的设备清单或相关统计资料。5学科带头人2年内作为前三名完成人（含第三名）获得市（厅）级医学类科研成果奖；101.省部级一等奖每项得10分；2.省部级二等奖每项得9分；3.省部级三等奖每项得8分；4.市厅级一等奖每项得7分；5.市厅级二等奖每项得6分。6.市厅级三等奖每项得5分。查阅获奖证书原件或上级相关文件。得分不超过本项分值上限。学科带头人22分
学科带头人的管理能力、创新意识和学术水平近2年来以第一作者（或通讯作者）在专业核心期刊上发表论文情况。51.发表SCI收录论文每篇得5分；2.每篇核心期刊论文得2分。查阅论文原件、被收录论文证明和论著原件。得分不超过本项分值上限。一级指标科带二级头理能力、创新意指标内涵指标识和学术水平人22分项目编号6评价内容标准分值赋分标准评价方式得分近2年来以第一主研人承担科技项目情况51.国家自然科学基金资助项目或科技部重大项目（子课题）每项5分；查阅科技项目批件或相关批复或合同书2.省级科技项目每项4分；。得分不超过本项分值上限。3.市厅级科技项目每项3分。梯队建设34分后备学科带头人12分7具有邯郸市级学会、协会的专业委员会常委或常务理事以上学术职务。2在省级学会、协会的专业委员会委员或查阅学术团体任职聘书。常委以上学术职务2分。81.政治思想素质好，业务素质过硬，身体健康；2.年龄<50岁；3.具有硕士学位和高级专业技术职称。21.政治、业务素质合格1分；2.年龄>50岁0.5分；3.具有硕士学位和高级职称1分。查阅毕业证、学位证、职称证、身份证及相关文件。后备学科带头人的发展潜力（本项指标仅对学科内1名后备带头人进行打分）近2年来以额定完成人获得科技奖励情况51.省部级三等奖以上每项得5分；2.市厅级一等奖每项得4分；3.市厅级二等奖每项得3分。5.市厅级三等奖每项得2分。查阅获奖证书原件或上级相关文件。得分不超过本项分值上限。9近2年来以第一作者（或通讯作者）在专业核心期刊上发表论文情况31.发表SCI收录论文每篇得3分；2.发表核心期刊论文每篇得1分。1.国家自然科学基金资助项目或科技部重大项目（子课题）每项2分；2.省级科技项目每项1.5分；3.市厅级科技项目每项1分。查阅论文原件、被收录论文证明和论著原件。得分不超过本项分值上限。近2年来以第一主研人承担科技项目情况102查阅科技项目批件或相关批复或合同书。得分不超过本项分值上限。工作绩效12分医疗质量5分医疗技术水平及其服务质量情况111.住院病人、门诊量呈逐年增长趋势；2.平均住院天数呈下降趋势。◇医技类科室本项评价指标：检测量、操作例数呈逐年增长趋势，本项分值5分。51.住院病数量人达标2分；2.门诊量达标2分；3.平均住院天数达标2分。查阅医院年度统计资料。◇医技类科室本项评价指标：检测量、操作例数逐年增长得2分，呈现总体增长趋势得3分，非增长趋势不得分。优势优势项目名称数项目量和所处水平2分近2年拥有优势项目至少2项。2优势项目每项1分。单位提供相关统计资料，专家评判。绩一级效指标12分二级指标新技术新项目5分指标内涵在本专业范围内引进开展的新技术、新项目及所处水平项目编号评价内容标准分值赋分标准评价方式得分12近2年来引进开展达到国内先进水平、省内领先水平的技术和项目51.引进国内先进水平项目每项2分；2.引进省内领先水平项目每项1分。单位提供相关统计资料，专家评判。发展发展方向在省内方向所处地位3分有1-3个明确的、先进的、稳定的、有前途的发展方向，并且有中长期发展规划1.近2年来承担省部级科技项目1项以上；2.市厅级科技项目2项以上。（申报机构须为科研课题的第一立项单位）近2年来与其他单位（上级或同级）联合攻关科技重大项目（子课题）或自然基金资助项目2项以上。1.近2年来获得科研资助经费20万元以上；2.高职人员人均科研经费2万元以上（含匹配经费）。31.有明确发展方向2分；2.有发展方向，有规划1分。查阅相关文件、资料，与学科带头人座谈。1351.承担省部级科技项目1项5分；2.市厅级科技项目1项3分。得分不超过查阅项目批件或相关批复。本项分值上限。承担科技项目及其资助情况142联合攻关项目每1项2分。得分不超过本查阅项目批件或相关批复或合同书。项分值上限。科研状况25分2科研水平22分科技奖励获得情况151.获得经费每20万元1分；2.高职人员人均科研经费每2万元1分；3.无科研经费扣2分。查阅财务及相关资料。学科成员须在2年内获得市（厅）级医学类科研成果奖（申报机构须为科研成果的第一完成单位）81.市厅级一等奖以上每项得8分；2.市厅级二等奖每项得6分。3.市厅级三等奖每项得4分。查阅奖励证书。论文发表情况近2年来学科成员以第一作者（或通讯作者）在专业核心期刊上发表论文51.发表SCI收录论文每篇得5分；2.每篇核心期刊论文得1分。查阅论文原件或复印件。16学科聘期内研究生导师数。2每名博导2分，硕导1分。查阅导师名单或相关文件。一级指标二级指标指标内涵项目编号评价内容标准分值赋分标准评价方式得分学科正在培养的研究生数（全日制）。2每名在读研究生1分。查阅在读研究生名单。教学水平14分专业卫生人才教培养情况学9分17本学科近5年已经毕业的研究生数。2每毕业一名研究生1分。查阅已毕业研究生名单。本学科近2年承担本、专科生教学、见习、实习情况。1完成教学任务1分。查阅教学培训记录或教学日历等教学资料。181.近2年来培养住院医师规培生情况；2.近2年来培养进修生情况。21.接受住院医师规培生每人次1分；2.接受进修半年以上人员每人次1分。查阅住院医师规培生、进修生培训记录或相关材料。19继续承担继续教育项教目及开展学术会育 5议情况分20近2年专业技术骨干参加国内外专业技术培训情况。21.国外学习、培训3个月以上每人次1分；查阅培训证明或相关材料。2.国内进修、培训6个月以上每人次1分。近2年来举办省级继续教育项目和国家级继续教育项目。31.查阅科室国家级、省级继续教育项目举办省级继续教育项目每1项1分。举办清单；国家级继续教育项目每项2分，得分不超2.查阅学术会议举办记录及论文集等资过本项分值上限。料。学科带头人具有博导资格或在国家级主要学术团体任职1.具有博导资格加10分；2.在国家级学会任主委加20分，副主委加10分，常委加5分。查阅任职聘书及相关文件。一级指标二级指标指标内涵项目编号评价内容标准分值赋分标准院士加20分，长江学者加15分，津贴、燕赵学者加10分，其他组织部、省人社厅认定的高端人才荣誉称号加10分。评价方式得分学科带头人荣誉称号查阅荣誉证书。学科带头人获国家级奖、多次获省部级科技奖近5年学科成员被收录SCI论文超过1篇以上者＜50岁后备学科带头人具备硕导资格或博士学位近5年以第一主研人获国家级科技奖加30查阅获奖证书原件或上级相关文件。分、获省部级科技奖励每多1项加5分被SCI收录论文加影响因子同等分。具备硕导资格加10分，博士学位加10分查阅论文原件和被收录论文证明。查阅任职聘书和学位证书。附加分举办过国际范围专业学术会议近5年学科举办过国际范围专业学术会议查阅学术会议举办记录或论文集。加20分。1.近3年承担住院医师规培任务加10分；2.近5年承担全科医师规范化培养任务加10分；承担住院医师规范化培训、全科医师规范化培养、全科医生转岗培训任务；承担基3.近5年承担全科医生转岗培训任务加5查阅省市文件及相关培训记录层医疗机构适宜技术推广项目分。4.近5年承担基层医疗机构适宜技术推广项目加5分。出版学术著作学科（后备）带头人为第一主编加5分。著作原件本学科近5年在国内专业核心期刊上发表过有关重点学科建设工作方面的论文每查阅论文原件。篇加5分一次性通过验收，无延期（整改）验收项目每项得5分2011-2016年省卫生计生委批准的跟踪项目清单发表过有关重点学科建设工作方面的论文近5年获批跟踪项目总分
