小学实施五感作文教学法的行动研究阶段小结

课题研究第一阶段小结

一、时间：

2010年3月—2010年8月。 二、主要工作：

1、确立课题，查阅资料。 2、调查座谈，搜集资料。 3、整理资料，设计问卷。 4、开题论证，制定计划。 5、初步实施，阶段总结。 三、具体措施：

首先，由课题组组长薛亚萍同志牵头，确定了课题，筛选了课题组成员，成立了由薛亚萍同志担任组长，赵安辉、熊为民、许美琴、张慧兰、毛文琳、邹宜萍、彭喜、刘雪梅、钱冬梅等同志为组员的课题研究小组。组织召开了开题论证会，并详细制定了课题研究计划和实施方案。明确了分工及具体任务。

然后，为了提高课题组成员的科研意识和实践能力，通过集中统一学习和分散学习的方式，收集并阅读学习了《现代教育技术》、《江西教育》、《人民教育》、《小学语文教师》、《语文建设》等专业书刊上的典型文章，组织课题组成员集中观看名师专题讲座，加强了理论学习，提高了课题组成员的理论水平。并且派出课题组成员分学科去南京、浙江等地学习，现场观摩名师示范课。学校开展“教师讲坛”活动，在教师假期培训期间及每周四下午两节课后，利用学校的名优骨干教师进行经验交流和专题讲座，对教师进行全方位的培训，为教师的专业发展提供可借鉴的经验，为青年教师的专业发展提供服务。 四、课题研究的阶段性成果： 1、收集教育教学案例和教学设计； 2、收集学科优秀论文； 3、 收集学生日记；

4、我校毛文琳教师的论文《从激发学生兴趣入手提高作文课堂教学效率》在《江西教育》杂志上发表。

5、我校五名同学在交通安全征文中获奖。 1. 交通安全征文《交通安全牢记心中》 2. 交通安全征文《珍爱生命》 3. 交通安全征文《校园惊魂》 4. 交通安全征文《我与交通安全》 县级 县级 县级 县级 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 学生个人 学生个人 学生个人 学生 个人 邓熠涵 胡姜岑 王艺 熊渔樵 5. 交通安全征文《交通安全牢记心中》 县级 二等奖 学生个人 彭晨 6、漆洪伟同学的作文《鱼儿也需打伞》获第十一届“语文报杯”全国小学生作文大赛全国一等奖，刊登于2010年5月出版的新书《语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选》。 五、课题研究存在的问题：

1、课题研究与教学工作的结合有待进一步加强。 2、教师培训工作的有效、实效性有待加强。 六、整改措施：

1、加强学习，深刻认识五感作文教学的科学内涵和实践意义。 2、实践探索，把作文有效教学的思想落实到教学过程中。 3、建立机制，使有效教学的研究和实践获得持久的发展动力。

第二阶段小结 一、时间段：

10年9月------11年2月 二、研究内容：

①相关任务设计，五感作文教学教案、课件（文字材料），实施小组分工 ②参与教师每人设计一堂五感作文教学教案，并实施于教学实践中 ③对该课实施后的效果进行反思

④总结任务设计及实施过程中的得与失，进行座谈、探讨并形成文字材料或论文

三、具体措施

1. 组织语文教师开展有关五感作文教学理论的学习，提高思想认识，更新教育

观念。

2. 结合语文教材和学生生活实际，制订出五感作文教学内容，组织教师撰写五

感作文教学方案。

3. 各语文教师组织开展五感作文教学活动，撰写教学个案等。 四、课题研究的阶段性成果：

1、收集教育教学案例和教学设计； 2、收集学科优秀论文； 3、 收集学生日记； 4、编制作文小报

5、学生教师作品公开发表 1 李嘉乐同学的日记《我是小鸟的替补妈妈》发表在2011年1-2 月的省级刊物《百家作文指导》第9面 2 吴瑞奇同学的日记《大自然的画》发表在2011年1-2月的华北 优秀期刊《新作文》第57面 3 指导熊旭浩同学的日记《米老鼠妹妹》发表在2011年1-2月的 省级刊物《小猕猴》第69面 4 李嘉乐同学的日记《我的捣蛋同桌》发表在2010年10月28日 的市级报纸《赣西晚报》上 5 何三华老师的论文《写人的文章应该注意什么》发表在江西省 级刊物2011年1期《育人》上 6、学生作品获奖 1 新蕾杯征文 2 新蕾杯征文 3 新蕾杯征文 4 感恩教育征文比赛 7、教师作品获奖

县级 县级 县级 县级 一等奖 一等奖 三等奖 二等奖 学生个人 学生个人 学生个人 学生个人 李凤仪 彭晨 李华龙 李华龙 1. 实践与感悟教学课件《海底世界》 2. 实践与感悟教学课件《美丽的小路》 3. 实践与感悟教学课件《日月潭》 4. 实践与感悟教学课件《识字》 5. 实践与感悟教学课件《七颗钻石 》 省级 三等奖 老师个人 毛文琳 省级 二等奖 老师个人 何三花 省级 二等奖 老师个人 何三花 省级 三等奖 老师个人 何三花 省级 二等奖 老师个人 彭喜 6. 实践与感悟教学课件《雪地里的小画家》 省级 二等奖 老师个人 彭喜 7. 实践与感悟教学课件《 口耳鼻 》 8. 第五届《中国教师报》征文比赛 9. 第五届《中国教师报》征文比赛 10. 第五届《中国教师报》征文比赛 11. 全市CAI课件评比《詹天佑》 12. 实践与感悟教学课件《蜜蜂引路》 省级 二等奖 老师个人 彭喜 省级 一等奖 老师个人 何三花 省级 三等奖 老师个人 彭喜 省级 二等奖 老师个人 薛亚萍 市级 一等奖 老师个人 毛文琳 省级 一等奖 老师个人 毛文琳 13. 实践与感悟教学课件《看电视》 14. 实践与感悟教学课件《只有一个地球》 五、课题研究存在的问题：

省级 三等奖 老师个人 毛文琳 省级 三等奖 老师个人 毛文琳 1、课题研究与教学工作的结合有待进一步加强。 2、教师培训工作的有效、实效性有待加强。

3、任务完成得还不够好，教学过程还不够精炼，缺少创新。 六、整改措施：

1、 坦诚，我们要求每一位教师都把个人的得失，反思当众说出，教师敞开心扉。

2、 营造良好的学习研究的氛围，提倡公开交流 3、 研究一个新的事物都是需要我们全身心的投入的