人教版三年级下册语文期中调研测试题 年级_____ 姓名_______ 学号 成绩___________
一、看拼音，写词语。（8分）
fǎng fú jù lǒng kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎi dīng zhǔ lí míng pí láo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组成词语。（8分）
愈（ ） 悔（ ） 晌（ ） 栽（ ）
愉（ ） 诲（ ） 响（ ） 载（ ）
三、将下列词语补充完整。（15分）
万（ ）千（ ） 光彩（ ）（ ） ( )羊（ ）牢
和（ ）悦（ ） 惊（ ）之（ ） （ ）不自（ ）（ ）辕（ ）辙 人（ ）人（ ）
四、写出下列词语的反义词。（6分）
笔直——（ ） 温暖——（ ） 熟悉——（ ）
减少——（ ） 特殊——（ ） 愈合——（ ）
五、将下列句子补充完整。（10分）
1、二月春风___________________________。
2、少壮不努力，_____________________________。
3、一寸光阴一寸金，___________________________。
4、花有重开日，_________________________。
5、日日行，_____________________；
常常做，________________________。
六、照样子改写下列句子。（4分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、这不正是我要找的那个人吗？
______________________________________________
2、有益于集体的事，我们能不做吗？
______________________________________________
七、照样子，把句子写具体。（4分）
例：翠鸟飞过去。
翠鸟像箭一样飞过去。
1、太阳烤得大地都裂开了缝。
__________________________________________________
2、小明那张可爱的笑脸。
__________________________________________________
八、把正确的词语填写在（ ）里。（6分）
1、几十年来，他一直在（ ）失去的亲人。（寻找 寻求）
2、翠鸟的颜色非常（ ）。（ 新鲜 鲜艳）
3、今年的“六一”节和往年不一样，孩子们（ ）高兴。（特殊 特别）
九、阅读园地。
①一天，鹰和乌鸦同时找到了一（ ）核桃。核桃壳（ké）很硬，它们没法啄开，吃不着（zhe zháo ）核桃仁（rén）。乌鸦说：“办法倒是有一（ ），可惜我办不到。”鹰问：“什么办法？”乌鸦说：“衔（xián）着核桃往高处飞，飞得越高越好，然后松嘴让核桃往地上掉，准（zǔn zhǔn）能砸碎这硬壳。唉，可惜我飞不高啊！”鹰说：“那就看我的啦！”
②鹰成功地摔碎了核桃壳。但当（dāng dàng ）它回到地面时，不见了核桃仁，也不见了那（ ）乌鸦。
1、我能用“\”去掉短文中的错误读音。（3分）
2、我能把下面的量词准确地填在短文的括号里。（3分）
只 个 颗
3、我能连线。（3分）
成绩 越来越热
天气 越来越美
公园 越来越好
4、我知道当鹰回到地面时，为什么不见了核桃仁，也不见了乌鸦。（3分）
______________________________________________________________________
5、我知道这个寓言故事说明了这个道理。（在正确答案后面的括号里打“√”）（2分）
1 不要相信别人说的话。（ ）
2 随便相信别人的花言巧语，吃亏的往往是自己。（ ）
3 不要和乌鸦交朋友。（ ）
十、习作。（25分）
在你身边的人中，你最熟悉的是谁呢？这次习作就写他（她）吧。可以写他（她）的爱好、性格、优缺点。也可以写你和他（她）发生的一件事情。努力做到内容具体、语句通顺。
