小学六年级上册数学期末考试质量分析

一、命题的基本情况

本次数学试卷；卷面分100分；共七个大题；题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式；在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法；考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力；难度适中；覆盖面比较广；灵活有创新性；是一份不错的试卷。

二、考试分析

我校六年级共63人参加考试；最高分100分；最低分3.5分；平均分68.5分；优秀率36.51%；及格率66.67%；对比上一次月考；有所提高。从学生的答题情况看；比较简单的计算题、解方程、等得分较多；部分学生答题思路比较清晰；书写规范整洁。基础知识和基本技能掌握比较好；不同程度的得分。如填空题的2、3、4、 5题得分最多。

三、答题的具体情况及存在的具体问题

（一）直接写出得数

部分学生比较粗心没有能够得满分；个别学生结果分数没有化简。

(二)、填空题

　本题主要考查学生的基础知识和基本技能；学生答题情况整体比较好。但填空题的第1题用“亿”来改写；由于是上册书的内容；失分较多。有个别学生不能准确的运用知识；由此看出有的学生对基础知识掌握不够扎实。

（三）、判断题

判断题的1、2小题有90%学生做得较好；个别学生基础知识差基本概念不清导致出现差错。

(四)、选择题

选择题第1、4题失分较多；反映学生基本概念及运算技能较差。学生的分析问题和知识的运用能力；没有掌握好；没有到位。

（五）、计算题

　计算题从整体看失分严重；从卷面反映出学生答卷时缺乏认真仔细的态度；同时也反映了学生计算能力差；对简便计算的方法没有掌握；今后要不断的提高他们的运算技能。

（五）、求表面积和体积

此题共有2个小题；由于是直接求长方体和正方体的便面积和体积；比较直观；直接套用公式；学生答题整体较好。

（六）解决问题

这题共有5个小题；学生答题整体差；只有稍息少数同学得满分；特别是1、2小题失分最多。主要因为学生审题不认真；分析题的能力差；分数乘除法应用混淆；用替换的策略来解决问题掌握不好。有部分同学书写不规范；主要是平时的养成习惯不好。

四、突出存在的几个问题。

（1）、基础知识不扎实；基本内容没有掌握。

（2）、学生知识太死；对稍有变式的题目解答不了。

（3）、养成教育不到位；学生养成习惯不好。

（4）、平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。

五、对今后教学工作的措施

1、教师要注意做题格式规范化；要对学生进行规范化要求和训练。　　

2、对照课标加强基础知识的教学。注意从平时的每节课抓起；学生没有学会千万不能赶进度。

　 3、注重数学思想、数学方法的教学；培养和发展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程；概念的形成过程；公式、法则、性质等结论的推导过程；解题方法的思考过程。

4、每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法；考试后要注意总结失分的原因。要让学生反思；要给学生补做试卷留下的疑难问题；要让学生自己补做；补做后教师要认真批改；改的时候更要高标准；严要求。