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五年级上册语文期末测试卷及答案新部编版
撰写人：__________________
部 门：__________________
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（满分100分；时间90分钟）
姓名__________ 班级________ 分数_________
一.基础知识积累与运用.（共43分） 1.看拼音写词语.（8分）
yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ （ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下面加点字选择正确的读音；并用“——”画在正确的音节下面.（3分）
玷污（diàn zhān） 哺乳（bǔ pǔ） 拘束（sù shù）
奔赴（pū fù） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 拖沓（dá tà）
3.把下列词语补充完整.（6分）
（ ）钉截铁 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海
藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ）
一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ）
4.按查字典的要求填空.（2分）
“举”字用部首查字法；应查（ ）部；用音序查字法应查音序（ ）.
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托.伸；②举动；③推选；④全.
“举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释.“举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释.
5.选词填空.（4分） 伤害 损害
（1）2004年底；印度洋发生海啸；上千万人受到了（ ）. （2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象.
失望 绝望
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（3）王大爷得了重病；在他几乎（ ）的时候；医生治好了他的病.
（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船；但他出差了；我感到很（ ）.
6.按要求写句子.（共7分）
（1） 用关联词将两句话合并成一句话；意思不变.（4分）
我仔细观察小松鼠的生长情况. 我了解小松鼠的生活习性.
汉字神奇.有趣. 汉字有着悠久的历史；蕴涵着丰富的文化.
（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么；我知道你总会跟我在一起.”（改为第三人称转述句）（2分）
（3）仿照例句的句式；在下面三句的横线上补写相应的内容.（3分） 例：如果我是阳光；我将照亮所有的黑暗.
如果我是清风；我将 . 如果我是春雨；我将 .
如果我是 ；我将 . （4）修改病句.（2分）
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的.
7.课内外知识积累.学习语言是一个积累的过程.按要求完成下面各题.（9分）
（1）我们学习过许多勤勉学习.奋发立志的名言佳句；选择你喜欢的两句写在下面的横线上.（4分）
① ② （2） 回忆本学期学过的内容；然后填空.（7分）
红军不怕远征难； .洛阳城里见秋风； .
；明月何时照我还. ；人在天涯鬓已斑.
宝剑锋从磨砺出； .
圆明园中；有 的殿堂；也有 的亭台楼阁.
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二.阅读短文；完成文后各题.（共27分）
（一）
①植物和人类一样；有着自己的喜好和情感.
②各种植物都能凭着良好的视觉；辨别各种波段的可见光；尽可能地吸收自己喜好的光线.用红光照射植物；可以增加糖的含量；用蓝光照射植物；可以增加蛋白质的含量；紫光；可以促进茄子的生长.这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要；给它们加盖不同颜色的塑料薄膜.
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长；根系和叶绿素都会增多；例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》；心情舒畅；发芽特别快.而有些植物就对音乐十分挑剔；像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐；白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐.还有一些植物宁可不听音乐；也不愿听不喜欢的音乐.高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放；可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢.
④植物还有强烈的同情心.当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时；连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样；骤然上升.那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ .”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物；再请进6个人；然后再让其中一个人掐断一株植物；这株植物就成了受害者；接着6个人同时离开.科学家规定10分钟后；请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间；研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来；你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来；就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样.看来；植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重；不能只停留在口头上；必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义；它不仅
（ ）人们生物之间是有亲缘关系的；而且还（ ）人类应该尊重所有生命；保护好现有的生态环境.
1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上.（2分） 2、简要写出第②自然段的主要意思.（2分）
3.先读下面的句子；再判断；选择对的打对号.（1分）
植物不但喜好颜色；而且还喜好声音.
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当. （ ）
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（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当. （ ） 4.认真阅读第④自然段的内容；根据提示；在文中的横线上填写合适的内容.（2分）提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物；在目睹那样的惨象时；你会喊什么？请写出你的心声.
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 . （3分）
6.想一想下面词语的意思；把它们的序号填写在文中第⑤自然段括号里.（2分）
①告诫 ② 告诉
（二）鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家.思想家.家.
有人说鲁迅是天才；可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.”鲁迅总想在较少的时间内为做更多的事情.他曾经说过：“节约时间；就等于延长一个人的生命.”他工作起来从不知道疲倦；常常白天做别的工作；晚上写文章；一写就写到天亮.他在书房里；总是坐在书桌前不停地工作；有时也靠在躺椅上看书；他认为这样就是休息.
鲁迅到了晚年；对于时间抓得更紧.不管斗争多么紧张；环境多么恶劣；身体多么不好；他仍如饥似渴地学习；夜以继日地忘我工作.有病的时候；他就想着病好了要做什么事；病稍好一些；就动手做起来.他逝世前不久；体温很高；体重减轻到不足80斤；可他仍然不停地用笔作武器；同敌人战斗.他在逝世的前三天；还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天；还记了日记.鲁迅一直战斗到离开人世的那一天；从没浪费过时间.
鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨；他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1.给最后一段加上合适的标点符号.（3分）
2.请用“﹋”分别画出第2.3.4自然段的中心句.（3分）
3、本文写鲁迅珍惜时间；作者选取了哪几件典型事例？（6分）
①
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② ③ 4.请用自己的话概括鲁迅的优秀品质.（3分）
三.作文.（30分）
生活中；父母之爱比比皆是；那一杯浓浓的奶；那一句叮嘱；那一深情的眼神……无不表达了父母之爱.请你选择其中一间；自拟题目；写一篇习作；不少于400字. 6 / 9
小学五年级期末考试语文试卷
参及评分标准
一.基础知识积累与运用.（45分）
1.（共8分；每写对一词得1分）娱乐.磨难.噪音.沮丧.乞求.誊写.崎岖.诞生
2.（共3分；每画对一个音节得0.5分）玷污（diàn zhān） 哺乳（bǔ pǔ） 拘束（sù shù）奔赴（pū fù） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓（dá tà）
3.共6分；每填对1词得0.5分.
斩钉截铁 安然无恙 毫不犹豫 排山倒海
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藕断丝连 庞然大物 临危不惧 再接再厉 一如既往 倾盆大雨 破烂不堪 不屈不挠 4.（共2分；每做对一空得0.5分）.ju(jǔ)④②
5.（共4分；每选对1空得1分） （1）伤害（2）损害（3）绝望
（4）失望
6.（共14分）（1）2分；每写对一句得1分；（2）2分；每写合适一句得2分；
（3）2分；（4）共6分；（5）共2分在“一首诗”后加“的评价”；删掉“继续”.
7.（共8分）（1）共2分；每写对一句得1分；（2）6分；每填对一句得1分； 万水千山只等闲；欲作家书意万重； 春风又绿江南岸 ；江南几度梅花发；梅花香自苦寒来；金碧辉煌；玲珑剔透.
二.阅读短文；完成文后各题.（共35分） 短文一：共16分.
1.共2分.植物的喜怒哀乐（植物的情感）
2.共4分.各种植物都能凭着良好的视觉；辨别各种波段的可见光；尽可能地吸收自己喜好的光线.
3.共2分；每答对1题得1分.（1）×；（2）√ 4.3分；答案不唯一；只要符合语境即可.
5.共3分；每答对一点得1分.举例子.作比较.打比方. 6.共2分；每选对一空得1分.② ① 短文二：共19分.
1.（共3分）每对4个标点得1分.； . ； ； . ； .：“ ； ；.”
2.（共3分）每画对一句得1分.
第2自然段：节约时间；就等于延长一个人的生命
第3自然段：鲁迅一直战斗到离开人世的那一天；从没浪费过时间.
第4自然段：鲁迅不仅爱惜自己的时间；也珍惜别人的时间. 3.（共6分）每答对1点得2分；①白天做别的工作；晚上写文章.
②带病坚持工作；逝世前一天还在工作. ③从不浪费别人的时间.
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4.（共3分）每答对一点得1分.忘我工作.珍惜时间.尊重别人. 5.（共4分）酌情考虑；合理即可得分. 三.作文20分.
一类文（18—20分）.二类文（16—18分）.三类文（12—16分）.四类文（12分以下）.
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