导学评课堂模式的有效性访谈提纲
课题小组成员：牛杰
访谈者：呼和浩特市第一中学高一年级教师
访谈员自我介绍：
您好！我们是华中师范大学2012级学科教学（语文）专业的学生。我们正在进行《导学评课堂模式的有效性》课题调查研究。希望通过这次访谈了解呼和浩特市第一中学导学评课堂教学的现状和问题。为此，我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使我们的这一课题研究具有现实和实践价值，为学校决策和教师教学的改进提供可靠依据。
课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密。非常感谢您的帮助！
（二）教师部分
基本资料：
所教课程名称
专业
年级
职称
教龄
性别
主要问题：
1、就您了解，现在咱们学校老师对导学评课堂教学模式了解多少，您呢？
2、 请您说说您所了解到的您周围的老师对于导学评课堂教学模式的态度是怎样的。
3、就您的经验，现在导学评课堂教学模式与过去的传统教学相比优势在哪里，劣势在哪里？
4、您觉得现在我校在导学评课堂教学模式的改革还存在哪些问题？
5、您对现在学校指定的导学评课堂教学模式操作规程是否满意，如果不是很满意您希望在哪里做一些改进？
6、您认为多媒体在导学评课堂教学模式中的作用如何？您是否经常有意识的将多媒体应用到导学评课堂中？
7、您觉得您在制作多媒体课件上花费的时间是否值得？
8、您是否经常使用多媒体进行教学。如果是，您为什么选择多媒体教学；如果不是，那又是为什么呢？
9、导学评课堂教学模式中每堂课的学生活动您能保证多长时间？您觉得学生活动的组织是否存在问题？
10、您对导学评课堂教学模式的改革有信心吗？如果有，请谈谈您的收获。如果没有，请谈谈您的忧虑。
