第17课 汉朝的文化
姓名： 班级： 使用时间：________【学习目标】
1掌握佛教的发源地，传入时间，主要教义以及对我国古代文化的影响。
2掌握道教的兴起，主要教义以及对我国古代文化的影响。
3掌握《史记》的作者，体例，叙史范围（内容），价值（史学价值和文学价值），学习司马迁在艰难困苦的环境下，著书立说的坚强意志和对待历史客观、严谨的态度。
【自主学习】 阅读教材，完成下列问题，将下列内容标注在课本中。（15分钟）一、佛教的传入
1、世界三大宗教：________、_________、_________2、佛教：
（1）发源地： （2）传入时间： ，经_________传入我国________地区（3）在中国的传播：
（最早）_________——__________（东汉末年）
（4）中国民间传播之因： 由于对 的期盼，开始信佛。（5）主要教义（看小字部分）：
_______________________________________________________________________
（6）影响：为中国 注入新的因素。形成了有中国特色的 。对我国的 、
、 都产生了深刻影响。二、道教的出现
1、发源地： 兴起时间： 思想来源： 2、主要教义（看小字部分）：
________________________________________________________________________
3、影响：给中国_______打上了深刻烙印。对____________的影响无处不
在（如：元宵节，庙会）。道教的__________，客观上促进了中国古代______（如：火药的发明）和______（如：修身养性，冬
令进补，食疗）的发展。 三、司马迁与《史记》
1、作者： ，是________时期伟大的___________，他撰写的_______，
是一部不朽的______名著。
2、内容： 3、体裁： 4、价值：①史学价值： ②文学价值： 四、补充：
1、轰动世界的秦兵马俑：秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。这些俑用泥土塑造烧制而成，与真人、真马大小相当，造型精美。武士俑身披铠甲或短袍，手执兵器，个个表情丰富，神态逼真，生动传神。陶马昂首竖耳，双目圆睁，大有嘶鸣腾跃之势。兵马俑的艺术群像，形象生动地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。发现地点：陕西临潼
注意：秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，充分体现了中国古代劳动人民的聪明才智，但同时它也是秦始皇苛政的表现。
2、王充和《论衡》：秦汉时期，求仙、鬼神等迷信思想盛行。此时，出现了一些批判迷信鬼神的思想家，王充是最杰出的代表。王充写了《论衡》一书，指出天是没有意志的，也不会通过自然灾害来警告人；日食、月食、打雷、下雨，都是自然现象；人死了骨肉化为灰土，精神也随着消亡，世界上根本没有鬼神存在。王充的无神论思想，批判了迷信思想，是我国思想史上的一个亮点，王充是我国古代唯物主义思想家。
【合作展示】请大家群策群力，解决难题，比一比，看哪位同学答题最出色。（20分钟）
一、为什么佛教能在我国广泛的传播？
二、道教的创始人是不是老子？道教为什么尊老子为教主?
三、在一部电视剧里，有一个情节描写秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。想一想，到底是谁错了，为什么？
四、想一想，司马迁是如何写成历史巨著《史记》的？从中你受到了什么启发？
【达标测评】10分钟
1我国东汉时期星期的本土宗教是（ ）A 教 B道教 C佛教 D教
2、要了解陈胜、吴广的历史，可查阅( )
A、《春秋》 B、《左传》 C、《诗经》 D、《史记》3、司马迁的《史记》是一部( )A、纪传体通史 B、纪传体断代史 C、编年体通史 D、编年体断代史
4、佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是( )A、信佛来世可得到幸福 B、对我国文化发展有深远影响C、一些封建贵族信奉佛教 D、对封建国家统治人民有利5、下列人物生活在东汉时期的是( )
（1）蔡伦 （2）张衡 （3）司马迁 （4）张仲景A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（4）6.我国第一座佛教寺院是( )
A.少林寺 B.白马寺 C.法门寺 D.大慈恩寺7.我国第一部纪传体通史( )
A.《春秋》 B.《左传》 C.《史记》 D.《汉书》8下列说法符合道教精神的是（ ）
A主张修身养性，得道成仙，长生不老。
B人的肉体是要死亡的，灵魂可以脱离肉体永远存在。C灵魂能够转生来世。
D今生忍受一切苦难，虔诚的信佛，来世就可以得到幸福。7、阅读下列材料：
“史家之绝唱，无韵之离骚”。———鲁迅请回答：
①这是鲁迅先生对哪一部书的评价？该书的作者是谁？ ②该载了哪一历史时期的史实？ ③从创作体例上看，该书有什么贡献？ ④该书有什么价值？
⑤我们应该学习作者的哪些优秀品质？
【课堂小结】
