新人教版七年级上册《生物》期末测试卷及完整答案
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分 得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ） A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”
C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 2、人体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3、下列各项，构成生态系统的是（ ）
A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物 4、血液属于哪种组织 （ ） A．上皮组织
B．神经组织
C．结缔组织
D．肌肉组织
5、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（ ）
A．身体呈两侧对称还是辐射对称 B．是单细胞还是多细胞 C．身体有无分节 D．体表有无外骨骼
6、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）
A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 7、移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（ ） A．防止秧苗出现萎蔫现象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C．有利于根系吸收水分和无机盐
D．有利于秧苗根的呼吸
8、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
9、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（ ） A．d
B．b
C．q
D．p
10、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ） A．体表有角质层 B．有口有肛门 C．生殖器官发达
D．消化管结构简单
11、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是（ ） A．外界气体经过呼吸道进入肺 B．肺泡数量多，气体交换面积大
C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加 D．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出
12、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（ ）
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A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多 B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高 C．若将图2的细胞移到视野正，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
13、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A．细胞既是结构单位，又是功能单位 B．都是由一个细胞——受精卵发育而来的 C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官 D．它们的各种组织的形成是细胞分化的结果
14、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（ ） A．胃液、胆汁、胰液 B．唾液、肠液、胰液 C．胆汁、肠液、胰液
D．唾液、胃液、肠液
15、我国启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（ ） A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B．夜盲症、坏血病 C．脚气病、佝偻病
D．呆小症、肢端肥大症
16、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ） A．合理密植 B．提高大棚内二氧化碳浓度 C．增长光照时间
D．夜间适当降低大棚内温度
17、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A．地球上所有生物能够生活的地方
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D．地球上所有生物的总称
18、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（ ） A．一层
B．二层
C．三层
D．四层
19、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（ ）
A．胰腺无法分泌胰液 B．胃液无法分解蛋白质 C．消化脂肪的功能下降 D．吸收氨基酸的功能下降
20、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐 C．维生素和无机盐
D．蛋白质和脂肪
21、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ） A．观察气孔一一叶表皮 B．观察子房——雄蕊 C．观察根毛——根尖
D．观察子叶——种子
22、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ） A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来 D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡
23、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的 2 / 6
（ ） A．细胞
B．器官
C．组织
D．系统
24、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ） A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性 C．生物都能繁殖
D．生物能排出体内产生的废物
25、下列属于生物适应环境的实例是（ ） A．夏天的大树下比较凉快 B．绿色植物能够更新空气 C．仙人掌的叶变成了刺状
D．蚯蚓能疏松土壤
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是_________的。 2、菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和_________。
3、__________是青春期的一个显著特点。
4、小刚扁桃体发炎没有及时治疗，几天后患了中耳炎，病菌从口腔侵入中耳的通道是_______。
5、根的生长主要是_______细胞的和_______细胞伸长的结果．
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
（2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。
（3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕
_________结合形成受精卵的过程称为受精。
（4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。
2、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。
（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[ ]_________________。
（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________。
（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减
产。
3、男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离。请据图回答：
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（1）男孩听见大吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是________。在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ]________；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于________。奔跑过程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是________。
（2）图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清。造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[ ]________调节功能异常。视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是________，因为与________有关，是人类特有的反射。
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是__________________
（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_________________________
（3）将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明____________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_________________________；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加_______含量以提高蔬菜产量
2、为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
a.按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间的有机物的运输）。 c.打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
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d.打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
e.取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。 请分析回答：
（1）上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是______。
（2）若步骤是c中木条复燃，则该气体是____________，它来自于A叶片的____________作用。绿色植物通过该作用维持了生物圈中的____________平衡。 （3）预测步骤d的结果：乙试管内澄清石灰水将____________。
（4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行____________作用散失的水分凝聚而成的。
（5）*总曾提出“绿水青山就是金山银山”，请您为衡阳的绿水青山建设献计献策，写出两条切实可行的措施：______________________。
(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_____。 根据资料二回答：
(4)若要证明“细菌能分解有机物\"，则只能选择甲组与_____组进行对照实验，原因是_____。
(5)甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有_____。
五、资料分析题（共5分）
1、阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，
然后作如下处理和保存： 分组 处理方法 保存方式 根据资料一回答：
(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____。
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甲 灭菌 无菌环境 乙 灭菌后接种细菌 无菌环境 丙 不作任何处理 自然条件
参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B 2、A 3、D 4、C 5、A 6、D 7、B 8、B 9、D 10、B 11、C 12、D 13、C 14、B 15、A 16、D 17、C 18、B 19、C 20、C 21、B 22、B 23、B 24、C
25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、有限
2、子叶 胚乳 3、身高突增 4、咽鼓管
5、分生区； 伸长区
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、（1）〔1〕花药 〔2〕花丝 （2）花粉 柱头 （3）花粉管〔9〕卵细胞 （4）种子 〔6〕胚珠
2、导管 ②胚芽 ⑥胚珠 ④子叶 ③胚根 传粉
3、反射弧 耳蜗 大脑（大脑皮层） 肾上腺素 5晶状体 条件反射语言文字（语言中枢）
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、吸收二氧化碳 将盆栽的“银心”黄杨放在黑暗处一昼夜 叶绿体是光合作用的场所 二氧化碳是光合作用的原料 二氧化碳
2、光 氧气 光合 碳—氧 变浑浊 蒸腾 严禁在林区、河道非法开挖砂石
五、资料分析题（共5分）
1、先天性行为 小白鼠 实验法 乙 甲、乙两组只存在单一变量 乙组和丙组
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