同仁实验学校各年级组备课教师教案
教案设计 年级 六 科目 数学 教案类型 新授 授课人 课 题 数学游戏 教学内容 教材第39页 教学目标 1、能利用所学的知识在一张纸上剪一个大洞。 2、通过学生动手操作，探索出“剪打洞”的方法与技巧。 教学重点 掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法与技巧。 教学难点 掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法与技巧。 教具学具 课件 教学时数 1课时 教 学 过 程 一、激情引人 师：同学们喜欢剪纸吗？你能利用手中的一张作业纸在2分钟内剪出一个美丽的图案吗？ 学生利用手中的作业纸，动手剪一剪。教师巡视，注意组织学生，保证安全。 学生展示刚才的剪纸成果。 二、游戏活动，解决问题 1、学生初探。 学生自学教材第39页图示，自己动手操作，在作业纸上剪一个大洞。 2、合作探究 学生交流、讨论剪大洞的过程。 3、答疑解惑 教师演示一遍剪大洞的过程。学生交流、讨论。 4、学生再探 刚才剪的结果，在小组内比一比，看谁剪的洞最大？为什么？学生在小组讨论交流，汇报交流结果。 5、小结
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修订意见、评议 只要将对折后的纸分割的份数越多，即剪得越细，形成的洞就越大。 三、课堂小结 这节课你有哪些收获？ 四、板书设计 数学游戏 剪的起点与终点分别在（ ）。 每次剪时，都（ ）剪到头。 最后从（ ）剪到（ ）。 课后反思 2
