江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛 及答案 100分 判断题：
1、对班主任而言，可利用的教育资源包括学校教育资源和家长教育资源。 错误
2、青春期心理充满着矛盾，是成长过程中正常的心理现象，是向前发展的动力。 正确 3、《江苏省中小学管理规范》规定：中学每班学生不得超过45人。 错误
4、班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的责任意识。
错误
5、学生沉默时，教师要善于打破沉默，让学生继续表达。 错误
6、影响学生心理健康的内在心理因素是心理发展。 正确
7、班主任是学生法定的临时监护人。 正确
8、开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。 正确
9、媒体所宣传的榜样对学生来说就具有很大的吸引力，因此我们班主任要激励学生多向媒体所宣传的榜样学习，不必强调向身边的榜样学习。
错误
10、任命制产生班级干部可能会使学生不服气。 正确
11、班主任兵法的霹雳手段要建立在菩萨心肠之上。 正确
12、班主任工作艺术的“术”字：本意为道路，后引申为方法测量、法律、学习实践。 正确 13、班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
正确
14、教师的自我期望会影响教师的心理健康。 正确
15、班级学生干部的产生可以用自荐和他荐相结合。 正确
16、一个人的性格具有稳定性，不会出现变动性。 错误 17、在和学生谈话时，班主任要让学生多表达，自己少表达。对学生的做法要及时评判。 错误 18、在和学生谈话时，班主任要让学生多表达，自己少表达。对学生的做法要及时评判。 错误
19、对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。 正确 20、青春前期的最初标志就是反思能力的出现，反思能力是指对自己心智过程进行思考
的能力。
正确
21、有时候矫正学生的不良行为还需要借助一定的惩罚手段。 正确
22、班级活动是多个班级成员参加的教育活动。 错误
23、研究表明：教师压力主要来源于学生的不良行为和学生对教师工作的恶劣态度。 正确
24、班主任工作必须以班主任工作计划为根本指导。 错误
25、班主任往往不注意个体心理和思想品质的区别，错误地将情绪、态度、气质、性格等心理方面出现的问题一概斥之为思想品质问题。
正确
26、下列哪一句话体现了班主任工作的创造性。（） 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木 27、下列哪一句话体现了班主任工作的创造性。（） 234
28、偶发事件的特点是()。 偶然、突发性
29、班主任的特有权利：（）、地位待遇保障权、奖励权、岗位培训权。 班级管理权
30、师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。在人格上师生关系是（）。 民主平等关系
31、认可自己的实力和成就，自信、、渴望赏识和评价等，反映了哪种需要？（） 尊重得重要
32、学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。 过程评价 33、“没有规矩不成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》。这句名言其实是在告诫我们，做班主任要（）。
严格管理
34、从性格品德气质方面看，班主任应（），具备耐心、宽容等品质。 崇尚知识、正直热情
35、下面哪一心理问题是属于性人格障碍。（） 缺乏社会公德，没有羞耻心和罪恶感，没有同情心 36、下面哪一心理问题是属于性人格障碍。（） 模拟式班会
37、陈老师敏感多疑，心胸狭隘，行为固执，总是自我评价过高，不接受他人的批评，有错误也常诡辩，易冲动，富有挑战和攻击行为。陈老师属于（）的人。
偏执型人格障碍
38、小红在学校与人交谈时不敢看着对方，否则就感到非常难堪，以致无法集中精力去说话，并且对此惶恐不安。小红可能是有（）。
社交恐惧症
39、我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生，我们要（）。
对于他们不理解或不明白得问题，深入细致地讲解，使其充分领会 40、以下哪种做法不利于人的心理健康？（） 愁眉苦脸
41、以下哪种做法不利于人的心理健康？（） 依靠制度，循章办事
42、教育是“给人以双倍精神幸福的劳动。”是以下哪位教育家说的（） 魏书生
43、学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。
差异性
44、德育即对学生进行政治、思想、道德和（）教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
心理品质
45、创设良好的环境，在潜移默化中给人的思想、性格以有益的影响。这样的品德培养方法是（）。
陶冶
46、体验式班会的基本部分和环节包括（） 主题体验活动 导入点题 暖场活动 总结提升
47、体验式班会的基本部分和环节包括（） 控制感情，沉着冷静 了解情况，掌握分寸 依靠集体，尊重学生
48、在教育活动中，一些教师教育法制观念淡薄，不能正确看待权利和义务，侵犯学生权益的现象时有发生，主要表现在（）。
侵害学生的隐私权 侵害学生的人格权 侵害学生的人身自由权 侵害学生的受教育权
49、现在所倡导的师生关系是一种多角色的综合关系，教师（）ABCD 50、布置教室的原则是（）。ABCD
