2015年湖北省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____ A．社会文化 B．精神文化 C．人文文化 D．地方文化 2、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____
A．儿童学会用筷子吃饭 B．喝酒后开快车 C．每天浏览报纸 D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了
3、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 4、学校进行素质教育的基本途径是____
A．教育 B．教学 C．实践活动 D．上课
5、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于 ____
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 6、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____
A．创造性 B．学习迁移 C．发现教学法 D．学会学习 7、请问下列哪项动机属于社会性动机？____
A．繁衍后代 B．获取食物 C．逃避危险 D．参与交往
8、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为
A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷 9、人格的核心是____
A．能力 B．智力 C．性格 D．气质
10、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____
A．刺激一反应学习 B．信号学习 C．概念学习 D．问题解决 11、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A．能力B．运气C．努力D．任务难度
12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。
A．感知 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算 13、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____
A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激恐惧 D．刺激评价 14、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____
A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段 15、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____
A．行为发生是否是有意的 B．新的S—R联结是否形成 C．强化物是否出现在新的反应前 D．以上都是 16、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____
A．教育目标 B．教育目的 C．教育方针 D．教育策略
17、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____
A．儿童期 B．少年期 C．青年初期 D．青年期
18、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____
A．0.25—2秒 B．0.25—20秒 C．2—5分钟 D．5分钟—一辈子 19、短时记忆的容量是____
A．5±2组块 B．7±2组块 C．5±2 D．7±2
20、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____
A．与他人基本相同 B．与大家保持一致 C．被他人认可 D．与他人相接近
21、班级活动的主要形式是____
A．小组活动 B．集体活动 C．个别教育 D．主题班会 22、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____ A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、教育目的的功能有____
A．导向功能 B．强制功能 C．功能 D．示范功能 E．评价功能
2、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？____ A．华生 B．杜威 C．铁钦纳 D．詹姆斯 3、向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想主义的文化和选士制度的思想家是____
A．王充 B．郑玄 C．董仲舒 D．杨雄 4、形态时期的第一本教育学著作是____ A．《雄辩术原理》 B．《康德论教育》 C．《大教学论》 D．《论科学的价值和发展》
5、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过 ____ A．100 B．120 C．140 D．130
6、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫 ____
A．先行组织者 B．认知结构 C．比较性组织者 D．固定点
7、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是____
A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 8、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是____
A．年龄差异 B．能力差异 C．个体差异 D．性别差异 9、单轨学制最早产生于
A．英国B．德国C．D．美国
10、学校的活动对小学儿童的发展来说起____
A．基础性的作用 B．决定性的作用 C．特殊性的作用 D．间接性的作用
11、根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是____
A．感性知识 B．程序性知识 C．理性知识 D．元认知知识 12、智力的高低可以通过智力测验得到的值来进行衡量，这个值是____ A．意商 B．情商 C．智商 D．财商 13、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？____
A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍
14、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和____
A．有差异性的认识 B．有个性的认识 C．有领导的认识 D．有基本的认识
15、广义的教育制度是指____
A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度
16、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指____
A．言行一致原则 B．教育影响的一致性和连贯性原则 C．理论联系实际原则 D．集中教育原则
17、直观时运用变式方法的目的是____
A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征 18、一般认为，教育心理学成为学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家____
A．詹姆斯 B．桑代克 C．斯金纳 D．布鲁纳
19、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了 ____
A．牢记住题目内容 B．很好地完成对心理问题的表征 C．有效地监控解题过程 D．熟练地使用计算技能
20、教育“生物起源论”的代表人物是____
A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺
21、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？____
A．认知内驱力 B．附属内驱力 C．自我提高内驱力 D．欲望内驱力 22、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的____ A．“废科举，兴洋务” B．“办洋务，兴学堂” C．“废科举，兴学堂” D．“废私塾，兴学堂”
